检索结果-南通市图书馆

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

应用型人才培养的观念与路径

中国高教研究 2018年第10期 6-10页

作者：刘献君文华学院院长湖北武汉430074 华中科技大学教育科学研究院教授湖北武汉430074

"部分本科高校"向应用型转型,目的在于培养应用型人才。培养应用型人才要树立新的观念,如科教融合、校企合作、服务学习、个性化培养、去土留根等。培养应用型人才,要在优化学科专业结构、改革人才培养方案、改革大学组织制度等方面探... 详细信息

"部分本科高校"向应用型转型,目的在于培养应用型人才。培养应用型人才要树立新的观念,如科教融合、校企合作、服务学习、个性化培养、去土留根等。培养应用型人才,要在优化学科专业结构、改革人才培养方案、改革大学组织制度等方面探索相应的路径。

关键词：本科高校应用型人才高校转型应用型高校科教融合校企合作

应用型人才为导向的高分子专业中级实验课程设计与探索

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

高分子通报 2017年第6期 75-78页

作者：李田刘宁王小丹广东药科大学医药化工学院中山528458

为培养应用型高分子人才,本文对高分子专业中级实验课程的设计和选择理念进行探索,通过优化教学课程体系、教学内容,丰富实验教学的内容和模式,建立精品资源共享的高分子实验教学综合平台等多方面进行探索,取得了良好的教学效果。

关键词：高分子实验应用型人才

应用型人才培养框架下食品专业英语教学的路径创新

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

食品与机械 2016年第9期32卷 233-235页

作者：任文林新乡医学院河南新乡453003

伴随对应用型人才培养的重视以及信息技术化与经济全球化的迅猛发展,食品专业英语教学面临新的时代挑战。检视食品专业英语的教学现状,依然存在不少问题。建议立足于提高对食品专业英语教学的重要性认识基础上,确保食品英语教学内容的... 详细信息

伴随对应用型人才培养的重视以及信息技术化与经济全球化的迅猛发展,食品专业英语教学面临新的时代挑战。检视食品专业英语的教学现状,依然存在不少问题。建议立足于提高对食品专业英语教学的重要性认识基础上,确保食品英语教学内容的系统性与前沿性,构建情景式学习模式,引进多重考核体系,掌握行业信息与专业文献的获取途径与方法,从而切实提高食品专业英语的教学质量与教学效果,实现培养食品行业高素质应用型人才的旨趣。

关键词：食品专业英语教学应用型人才情景式学习

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

应用型人才的可持续发展能力及其培养

高等工程教育研究 2012年第2期60卷 136-140页

作者：刘洪一刘兰平徐平利深圳职业技术学院深圳职业技术学院技术与职业教育研究所

可持续发展能力应当是应用型人才的核心能力;它强调知识的内化和人的潜能发展,意味着高职教育必须为学生走上社会的可持续发展打下基础。培养应用型人才可持续发展能力需要解决五个方面的问题:重视品德养成在高职教育活动中的存在意义;... 详细信息

可持续发展能力应当是应用型人才的核心能力;它强调知识的内化和人的潜能发展,意味着高职教育必须为学生走上社会的可持续发展打下基础。培养应用型人才可持续发展能力需要解决五个方面的问题:重视品德养成在高职教育活动中的存在意义;优化整合专业设置;加强培养学生的"职业核心能力";建立完整的应用型人才培养体系;营造美好的高职教育文化。

关键词：应用型人才可持续发展能力培养