检索结果-南通市图书馆

维普期刊数据库评论

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

加快建设湖北应急管理培训体系

学习月刊 2022年第4期 22-23页

作者：周晶中共湖北省委党校

建设应急管理培训体系是完善干部教育培训体系的重要部分,是增强干部应急管理能力的重建要途径,是落实总体国家安全观和应对风险挑战的重要路径。精准把握领导干部在防范化解重大安全风险、应对各类灾害事故方面应具备的能力素质的总体... 详细信息

建设应急管理培训体系是完善干部教育培训体系的重要部分,是增强干部应急管理能力的重建要途径,是落实总体国家安全观和应对风险挑战的重要路径。精准把握领导干部在防范化解重大安全风险、应对各类灾害事故方面应具备的能力素质的总体要求,加快建设地方党政领导干部应急管理培训体系是时之所需、势之所要。

关键词：应急管理培训应急管理能力防范化解总体国家安全观灾害事故精准把握干部教育培训体系安全风险

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

基于应急管理的培训课程体系构建

理论与改革 2012年第5期 87-89页

作者：王彩平国家行政学院中国北京100083

应急管理工作的实施主体主要是各级政府公务员,他们的应急管理能力,是突发事件应对与处置能否成功的重要因素,因此,加强政府公务员的应急管理培训,对提高政府应急处置和突发公共事件防范能力具有十分重要的意义。结合美国、德国等应急... 详细信息

应急管理工作的实施主体主要是各级政府公务员,他们的应急管理能力,是突发事件应对与处置能否成功的重要因素,因此,加强政府公务员的应急管理培训,对提高政府应急处置和突发公共事件防范能力具有十分重要的意义。结合美国、德国等应急管理培训事业发展较早的国家的先进经验,本文对我国应急管理培训课程体系的构建提出了思考与建议。

关键词：应急管理培训公务员教育课程体系

省级行政学院应急管理培训现状与发展对策思考

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

中国安全生产科学技术 2016年第1期12卷 85-89页

作者：牟明福苏正泉中共贵州省委党校贵州贵阳550028 国家行政学院北京100089

为加强省级行政学院应急管理培训,强化应急管理预防准备。对自2010年开始的省级行政学院应急管理培训工作的现状和成效进行了总结和分析,目前各省级行政学院应急实验培训存在发展不平衡、教研队伍力量薄弱、培训供给与需求有差距的问题... 详细信息

为加强省级行政学院应急管理培训,强化应急管理预防准备。对自2010年开始的省级行政学院应急管理培训工作的现状和成效进行了总结和分析,目前各省级行政学院应急实验培训存在发展不平衡、教研队伍力量薄弱、培训供给与需求有差距的问题,提出应做好对发达国家应急管理培训经验的消化和吸收,加强顶层设计,加强应急管理培训基地建设,积极推广应急管理演练式培训,加强合作交流等对策。

关键词：省级行政学院应急管理培训演练式培训

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

吉林省应急管理培训体系建构研究

吉林省应急管理培训体系建构研究

作者：逯惠艳吉林大学

学位级别：硕士

近年来,随着各种突发事件的频繁发生,对政府应急管理能力提出了严峻挑战。政府应急管理能力水平高低是衡量一个政府管理水平高低的重要标准。所以,建立适合中国国情的应急管理培训模式,对各级政府、相关社会组织及全社会公民进行卓有成... 详细信息

近年来,随着各种突发事件的频繁发生,对政府应急管理能力提出了严峻挑战。政府应急管理能力水平高低是衡量一个政府管理水平高低的重要标准。所以,建立适合中国国情的应急管理培训模式,对各级政府、相关社会组织及全社会公民进行卓有成效的培训,提高他们应急准备、响应及恢复重建的能力,以避免各种人为的或自然的灾害,或者减少难以避免的灾害对人类社会所造成的损失,就成为当前政府的一项重要课题。本文从应急管理培训问题的提出及现实意义着手,对应急管理、应急管理培训、应急管理培训体系等相关概念及理论进行了阐述。从吉林省的实际情况出发,分析了吉林省开展应急管理培训的重要性与迫切性;阐述了吉林省应急管理培训的现状与存在的问题;西方发达国家开展应急管理培训的经验及对我国应急管理培训工作的重要启示;在此基础上,重点提出吉林省应急管理培训体系建构的基本思路与对策。为我省应急管理培训体系的建立及应急管理培训工作提供了有价值的参考。

关键词：应急管理应急管理培训培训体系

同方学位论文库评论

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

应急管理培训中案例教学存在的问题与对策

中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2021年第11期 468-469页

作者：余电重庆市沙坪坝区委党校重庆400038

随着时代的发展,对领导干部的专业化能力培训越来越重视,提高领导干部的个人综合能力已经成为当前领导干部培训的重要组成部分。应急管理能力则是领导干部应当具备的综合能力中不可或缺的一项能力,通过案例教学来培养和提升领导干部的... 详细信息

随着时代的发展,对领导干部的专业化能力培训越来越重视,提高领导干部的个人综合能力已经成为当前领导干部培训的重要组成部分。应急管理能力则是领导干部应当具备的综合能力中不可或缺的一项能力,通过案例教学来培养和提升领导干部的应急管理能力在目前干部培训中运用得非常广泛,但是在案例教学的过程中依旧存在很多不可忽视的问题。本文针对案例教学过程中存在的问题,提出相应的对策,以期对急管理培训有所裨益。

关键词：应急管理培训案例教学问题对策

日本应急管理培训对我国党校（行政学院）培训工作的启示

维普期刊数据库评论

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

山东行政学院学报 2019年第5期 19-24页

作者：赵玉霞王冰中共山东省委党校(山东行政学院)国际交流学院

党校(行政学院)应急管理培训的体系构建和有序开展是提高各级党委政府应急管理水平、提升党员领导干部应急管理能力的重要途径。我国党校(行政学院)应急管理培训工作起步较晚,与日本等发达国家先进的培训体系相比,与我国党员领导干部实... 详细信息

党校(行政学院)应急管理培训的体系构建和有序开展是提高各级党委政府应急管理水平、提升党员领导干部应急管理能力的重要途径。我国党校(行政学院)应急管理培训工作起步较晚,与日本等发达国家先进的培训体系相比,与我国党员领导干部实际需求相比,还有较大差距。本文在中共山东省委党校(山东行政学院)2019年赴日本应急管理培训访问团的调研成果基础上,研究日本应急管理培训体系,思考党校(行政学院)应急管理培训的现状和问题,根据我国国情和领导干部需求,借鉴日本经验做法,提出党校(行政学院)应急管理培训体系构建、改革的设想和策略。

关键词：应急管理培训党校行政学院日本培训体系

教育技术视角下应急管理培训中案例教学存在的问题与对策

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

探求 2015年第4期 115-120页

作者：潘娟中共重庆市委党校应急管理培训中心重庆400041

案例教学是应急管理培训的典型方法,对于有效提升各级领导干部的应急管理能力具有重要意义。基于教育技术的视角,笔者从教学三阶段分析认为应急管理培训中存在着对案例教学本质和特征认识不明晰、师生角色定位不明确、案例编写"单打独斗... 详细信息

案例教学是应急管理培训的典型方法,对于有效提升各级领导干部的应急管理能力具有重要意义。基于教育技术的视角,笔者从教学三阶段分析认为应急管理培训中存在着对案例教学本质和特征认识不明晰、师生角色定位不明确、案例编写"单打独斗"且质量参差不齐、案例挖掘深度不够、学员隐性知识共享不明显等问题。在分析应急管理培训现行案例教学形式和存在的问题基础上提出了明确师生角色定位、合作编写案例促进共建共享、合理划分学员小组、综合运用多种教学形式、构建学习共同体促进学员隐性知识共享等对策。

关键词：教育技术应急管理培训案例教学

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

借鉴国际经验完善我国应急管理培训体系

中国减灾 2020年第17期30卷 56-61页

作者：刘恩东中共中央党校(国家行政学院)国际战略研究院

近年来,我国应急管理培训发展迅速,为有效应对各类突发事件提供了支持。但由于我国的应急管理培训起步晚,存在基础不扎实、制度不健全、体系不完备等问题,借鉴国际经验,完善我国应急管理培训体系迫在眉睫。本文对国际应急管理培训特点... 详细信息

近年来,我国应急管理培训发展迅速,为有效应对各类突发事件提供了支持。但由于我国的应急管理培训起步晚,存在基础不扎实、制度不健全、体系不完备等问题,借鉴国际经验,完善我国应急管理培训体系迫在眉睫。本文对国际应急管理培训特点进行总结,并针对我国应急管理培训中的主要问题提出相关建议。

关键词：应急管理培训突发事件有效应对经验迫在眉睫

基层政府应急管理现场指挥人员培训体系优化研究

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

基层政府应急管理现场指挥人员培训体系优化研究

作者：任航西北大学

学位级别：硕士

在当今社会,突发事件频频发生,既包括地震、泥石流、台风、暴雨雪等自然灾害,也包括各类生产安全事故灾害、卫生安全事故灾害以及暴力恐怖等群体性突发事件等社会冲突,对人民群众的身体和财产都造成了巨大的威胁。由于突发事件具有不可... 详细信息

在当今社会,突发事件频频发生,既包括地震、泥石流、台风、暴雨雪等自然灾害,也包括各类生产安全事故灾害、卫生安全事故灾害以及暴力恐怖等群体性突发事件等社会冲突,对人民群众的身体和财产都造成了巨大的威胁。由于突发事件具有不可预测性,爆发时牵连较广,事态复杂且紧急,增大了应急管理人员的处理难度,特别是应急管理现场指挥人员,作为应急管理现场的最高指挥官,对整个事件的应对反应速度、方案制定与决策都起着至关重要的作用,一旦事件处理不当,将导致人员伤亡和财产损失,对公共安全构成严重威胁和挑战。但是在我国应急管理实践中,对于应急现场指挥人员的培训重视程度不足,尤其是基层政府中的应急现场指挥人员培训工作,大都存在着培训走过场、实际培训效果不佳,无法提升受训者应急实务技能等问题,这不仅浪费了培训资源,也大大会阻碍基层应急工作的有序高效开展。因此,加强基层政府应急管理现场指挥人员的培训工作,提升突发事件现场响应和处置能力刻不容缓。本文主要基于柯式四级模型,对当前我国基层政府应急现场指挥人员的培训工作现状进行分析。首先,在借鉴以往学者文献的基础上,梳理应急管理培训体系,由五个部分组成,即培训管理体系、培训资源体系、培训师资体系、培训考评体系和培训支持体系,并提出本文的主要理论模型——柯克帕特里克模型。其次,笔者以陕西省三个地市为研究对象,进行调查走访,了解实际基层应急培训中存在的问题,并结合柯式模型进行详细说明分析,在反应层面,存在受训对象整体满意度较低;在学习层面,学到的应急理论与操作技能不够;在行为层面,行为改变不突出;在成果层面,应急实效还有待提高。最后,在借鉴发达国家应急培训实践的基础上,从课程体系、师资队伍、培训方法、培训资源、培训机制五大方面提出优化路径,为切实提高基层政府应急现场指挥人员培训实效建言献策。

关键词：基层政府现场指挥人员应急管理培训柯式评估模型