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社会阶层与应得感:系统合理信念的调节作用

社会阶层与应得感:系统合理信念的调节作用

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第二十二届全国心理学学术会议

作者：徐步霄杨沈龙李静李晔郭永玉华中师范大学心理学院西安交通大学人文社会科学学院社会心理学研究所南京师范大学心理学院

应得感又称心理权利,指的是个体觉得自己应该比他人得到更多,或者比他人更有权利获得优待的感觉。过往许多研究发现,社会阶层较高者比社会阶层较低者有着更高水平的应得感。但也有一些研究得到相反的结果。根据相关理论,本文推测系统合... 详细信息

应得感又称心理权利,指的是个体觉得自己应该比他人得到更多,或者比他人更有权利获得优待的感觉。过往许多研究发现,社会阶层较高者比社会阶层较低者有着更高水平的应得感。但也有一些研究得到相反的结果。根据相关理论,本文推测系统合理信念可能对社会阶层与应得感的关系具有调节作用。系统合理信念是一种对现存系统是否公正合理的信念,它取决于个体对社会系统公平合理程度的实际感知以及个体的系统合理化动机。当系统合理信念水平较高时,高、低阶层者会倾向于认为自身当前地位是较为公正合理的,因此阶层地位越高,应得感就越高;而当系统合理信念水平较低时,高、低阶层者则会倾向于认为自身当前地位是较不公正合理的,劣势群体可能会有更高的权利诉求。基于此,两项研究考察了系统合理信念对社会阶层与应得感的调节作用。研究一对669名社会人士进行了问卷调查,结果发现,对于系统合理信念较高者,社会阶层与应得感呈正相关,而对于系统合理信念较低者,社会阶层与应得感呈负相关。研究二通过对128名大学生的一项实验,得到了相似的结果:只有在系统合理信念较高组,高阶层组的应得感显著高于低阶层组,而在系统合理信念较低组,高、低阶层组之间应得感的差异不显著。这表明,较高的系统合理信念是让较高阶层者具有更高应得感的重要条件,它可能阻碍着社会公正的实现。

关键词：社会阶层应得感系统合理信念社会公正

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社会阶层对不诚实行为的影响：一个有中介的调节模型

社会阶层对不诚实行为的影响：一个有中介的调节模型

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作者：徐步霄华中师范大学

学位级别：硕士

不诚实行为指的是表里不一、虚假的行为,常见的形式有作弊和欺诈等。近年来,媒体虽然不时曝光出极端的诈骗案件,但对人们日常生活中所做不诚实行为的关注则较少。然而,正是这些日常生活中的不诚实行为给社会造成了大量的损失。尽管不诚... 详细信息

不诚实行为指的是表里不一、虚假的行为,常见的形式有作弊和欺诈等。近年来,媒体虽然不时曝光出极端的诈骗案件,但对人们日常生活中所做不诚实行为的关注则较少。然而,正是这些日常生活中的不诚实行为给社会造成了大量的损失。尽管不诚实行为在社会中是广泛分布的,但已有一些研究发现,处于较高社会阶层的个体倾向于做出更多不诚实行为。另一方面,根据相对剥夺理论,较低阶层者也可能倾向于做出更多不诚实行为。那么,社会阶层与不诚实行为之间的关系到底为何?其关系背后又存在着何种心理机制在起作用?另外,是否存在其他因素能够调节社会阶层与不诚实行为的关系?这些问题即是本研究所要考察的。通过对过往相关文献的总结,本研究建构了一个有中介的调节模型,并设计了两个研究来检验这一理论模型。研究一为相关研究,在社会人士中考察社会阶层与系统合理信念对应得感和不诚实行为的预测作用及过程。通过网络发放问卷,共得到有效样本669名。问卷所用量表包括客观社会阶层量表、系统合理化量表、心理权利量表以及HEXACO大六人格量表中的诚实/谦虚子量表。数据分析的结果支持了有中介的调节模型。具体来说,系统合理信念能够调节社会阶层与应得感,社会阶层与不诚实行为之间的关系。并且,当系统合理信念较高时,个体的社会阶层越高,则其应得感越高,进而其不诚实行为水平也越高;当系统合理信念较低时,这种效应不显著。研究二为实验研究,旨在检验模型中变量之间的因果关系。首先对62名被试进行预实验,证实自编的系统合理信念操纵材料的有效性。接着以128名高校学生为被试,开始正式实验,采用2 (被试阶层:高、低)X2 (系统合理信念:高、低)组间设计,分别操纵被试的主观社会阶层与系统合理信念,接着测量其应得感与不诚实行为。其中,不诚实行为测量采用的是掷骰子任务。结果未能完全支持有中介的调节模型,而仅证实了系统合理信念能够显著调节社会阶层与应得感的关系。这可能是不诚实行为的测量敏感性不够所导致的。综合来看,本研究所得的结论仍旧具有一定的理论与现实意义。

关键词：社会阶层系统合理信念应得感不诚实行为

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妒忌对大学生合作与帮助行为的影响

妒忌对大学生合作与帮助行为的影响

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作者：范硕河南大学

学位级别：硕士

妒忌是一种广泛存在于各种文化背景下的因为社会比较而产生的不愉快的情绪体验。在日常生活中,我们可能会对学优生产生妒忌,如果学优生是通过努力地学习而取得了优异成绩,那么更容易产生善意妒忌;如果学优生是通过作弊取得优异成绩那么... 详细信息

妒忌是一种广泛存在于各种文化背景下的因为社会比较而产生的不愉快的情绪体验。在日常生活中,我们可能会对学优生产生妒忌,如果学优生是通过努力地学习而取得了优异成绩,那么更容易产生善意妒忌;如果学优生是通过作弊取得优异成绩那么更容易产生恶意妒忌。妒忌不仅会影响妒忌者,也会影响被妒忌者。这种影响会给妒忌者带来消极的情绪体验,妒忌者可能因此而降低对被妒忌者的合作行为;但同时妒忌也可能给妒忌者带来积极进取的动力,增加妒忌个体的合作行为。被妒忌者在意识到自己可能被人妒忌时,会采取一系列措施来避免妒忌者可能给自己带来的负面影响,例如增加自己对妒忌者的帮助行为,表现得更加谦虚等。以往的研究大多集中于对妒忌的消极作用的研究,忽视了妒忌可能存在的积极影响。本研究进一步探讨了不同的妒忌类型对妒忌者和被妒忌者合作与帮助行为产生的影响。van de Ven等(2010)的研究表明,被试对回忆事件和场景事件的应得的评价的高低会对产生的妒忌类型产生影响,低应得评价会引发恶意妒忌,高应得评价则会引起善意妒忌。因此,本研究使用van de Ven的研究范式,通过操纵应得感来激发不同类型的妒忌。在实验一中,本研究将高应得感组定义为善意妒忌组,低应得感组定义为恶意妒忌组。在实验二中,本研究将低应得感组定义为被恶意妒忌组,高应得感组定义为被善意妒忌组。实验一:招募河南大学在校大学生184人,以妒忌类型(善意VS恶意VS对照组)和指向(同伴VS他人)为自变量,合作分数为因变量,探讨囚徒困境游戏中,妒忌类型对妒忌大学生合作的影响。结果显示:(1)妒忌类型会影响大学生的合作行为,与对照组相比,妒忌组的合作得分更低。(2)与对照组相比,恶意妒忌—指向同伴他人组合作得分显著降低,而恶意妒忌—指向他人组合作得分显著高于对照组。实验二:招募河南大学在校大学生185人,以被妒忌类型(善意VS恶意VS对照组)和指向(同伴VS他人)为自变量,帮助得分为因变量,探讨被妒忌大学生可能会采取的应对妒忌方法。结果显示:(1)被妒忌会影响被妒忌大学生的帮助行为,被妒忌组的帮助得分显著高于对照组。(2)被妒忌引起的帮助行为的增加只限定于会妒忌的人,被善意妒忌—指向同伴和被恶意妒忌—指向同伴组的帮助得分显著高于其他组。

关键词：善意妒忌恶意妒忌合作帮助应得感

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妒忌对亲社会行为的影响

妒忌对亲社会行为的影响

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作者：魏晓南京师范大学

学位级别：硕士

妒忌是个体与他人进行向上社会比较时产生的不愉快的情绪,是一种常见的情绪体验。以往研究常常关注妒忌这种带有敌意情绪的消极影响,许多群际冲突和犯罪行为都归因于它。而对于妒忌对人们亲社会行为的影响则存在很多争议,且以往较多研... 详细信息

妒忌是个体与他人进行向上社会比较时产生的不愉快的情绪,是一种常见的情绪体验。以往研究常常关注妒忌这种带有敌意情绪的消极影响,许多群际冲突和犯罪行为都归因于它。而对于妒忌对人们亲社会行为的影响则存在很多争议,且以往较多研究妒忌情绪下个体针对妒忌对象的亲社会行为,而对于个体的一般亲社会行为倾向影响则很少涉及。本研究进一步探讨妒忌对亲社会行为的作用,通过设置妒忌情境来诱发被试的妒忌情绪,然后对被试进行助人意愿和一般亲社会行为倾向的测量。实验1采用单因素被试内设计,招募69名大学生被试,通过妒忌情境诱发被试妒忌情绪,然后测量被试对妒忌对象和非妒忌对象的助人意愿;实验2在实验1妒忌情境的基础上进行改善,招募54名大学生被试,通过对比较对象的简历增添比较信息来控制被试对比较对象应得感高低的判断,从而诱发善意妒忌和恶意妒忌,然后考察被试对善意妒忌对象和恶意妒忌对象及控制组的助人意愿;实验3招募85名大学生被试,随机分配为妒忌组(45人)和控制组(40人),让被试经过妒忌情境诱发后,填写亲社会倾向量表。本研究得出以下主要结果:(1)实验1结果显示:被试对妒忌对象和非妒忌对象的助人意愿评分没有显著差异。(2)实验2结果显示:被试对善意妒忌对象的助人意愿评分和控制组的评分没有显著差异;对善意妒忌对象助人意愿评分显著高于恶意妒忌对象;对恶意妒忌对象的助人意愿评分显著低于控制组。(3)实验3结果显示:妒忌组与控制组的亲社会倾向量表得分没有显著差异。本研究综合三个实验结果得到以下结论:(1)妒忌类型会影响个体针对妒忌对象的亲社会行为(妒忌情境中的妒忌对象),而妒忌对个体的一般亲社会倾向没有影响(妒忌对象以外的其他人)。(2)善意妒忌不会影响个体针对妒忌对象的亲社会行为,而恶意妒忌会减少个体针对妒忌对象的亲社会行为;与善意妒忌相比,恶意妒忌下个体针对妒忌对象的亲社会行为要更少。

关键词：妒忌应得感恶意妒忌善意妒忌亲社会行为

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