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HPM视角下平面解析几何序言课的教学实践与思考

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数学通报 2022年第8期61卷 23-29,40页

作者：韩粟王巳震汪晓勤华东师范大学教师教育学院 200062 华东师范大学第二附属中学 201203

1引言序言课,又称起始课、引言课或章头课,指在某一章或某一主题的正式教学前,以勾勒知识体系概貌、引入核心数学概念及点拨数学思想方法等为教学目标的课型,承载着展示知识源流、拓宽学科联系及浸润多元文化等教育价值.早期的序言课多... 详细信息

1引言序言课,又称起始课、引言课或章头课,指在某一章或某一主题的正式教学前,以勾勒知识体系概貌、引入核心数学概念及点拨数学思想方法等为教学目标的课型,承载着展示知识源流、拓宽学科联系及浸润多元文化等教育价值.早期的序言课多从知识层面概述“为什么学”“学什么”及“怎么学”,并适当点缀了相关的历史文化.但从HPM(History and Pedagogy of Mathematics,数学史与数学教育)的视角来看,数学史的运用层次较低,知识发生历史未能真正促进学生的数学学习.

关键词：序言课平面解析几何起始课数学思想方法引言课学科联系数学史数学概念

数学文化视角下圆锥曲线序言课的教学实践研究

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数学文化视角下圆锥曲线序言课的教学实践研究

作者：闫俐苏州大学

学位级别：硕士

序言课统领全章,对激发学生学习兴趣、整体把握章节内容、培育核心素养有重要意义.然而数学序言课教学现状不容乐观,需要改善.已有的文献和教学实践表明,在圆锥曲线学习中,学生对圆锥曲线学习的必要性、圆锥曲线的本质、作用和价值等缺... 详细信息

序言课统领全章,对激发学生学习兴趣、整体把握章节内容、培育核心素养有重要意义.然而数学序言课教学现状不容乐观,需要改善.已有的文献和教学实践表明,在圆锥曲线学习中,学生对圆锥曲线学习的必要性、圆锥曲线的本质、作用和价值等缺乏正确的理解.同时,数学课程标准的要求和发展核心素养的需要使数学文化走进教学成为一种趋势.鉴于以上思考,本文旨在探究圆锥曲线序言课的教学现状,采用数学文化视角将数学文化融入圆锥曲线序言课教学,针对教学现状及学生学习中的困难撰写教学设计并实施教学,修改教学设计再次实施,一共实施三轮教学.本文旨在研究以下研究问题:(1)圆锥曲线序言课教学现状是什么?(2)数学文化融入圆锥曲线序言课的教学影响如何?本研究采用文献研究法、问卷调查法、访谈法和教学实践,得到的研究结论如下:圆锥曲线序言课的教学现状是大部分教师对序言课有所了解,但普遍认识较肤浅.在接受调查的教师中,绝大部分教师能围绕章引言介绍背景知识,但亲自开设过圆锥曲线序言课的教师占比较小,开设过的这部分教师取得了不错的教学效果.在圆锥曲线序言课中,学生的困难主要是:知识点难度大、空间想象能力不足、抽象思维能力欠缺、不清楚圆锥曲线是什么以及为什么学习圆锥曲线.数学文化融入圆锥曲线序言课教学对解决学习中的困难有较好的教学效果,但仍有进步空间.数学文化融入圆锥曲线序言课教学有助于探寻发生过程,提供借鉴指引;有助于吸引学生兴趣,活跃课堂气氛;有助于挖掘应用价值,激发学习动力;有助于构建知识框架,整体把握章节;有助于提升数学能力,培育核心素养.

关键词：序言课数学文化圆锥曲线教学影响

数学文化视角下序言课的教学设计探讨——以高中“微积分”为例

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中学数学研究（华南师范大学）（下半月） 2023年第1期 27-30页

作者：华永莲马晟张莹莹湖北省黄冈市黄冈师范学院 438000

序言课是先行组织者,数学文化是探求线,情境认知理论是指南针.本文通过四步走环节对微积分序言课展开教学设计.分步渗透极限思想,揭示微积分主要思想方法,突出微积分发展主线,落实立德树人提升素养的基本理念.

关键词：数学文化序言课情境认知理论教学设计

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指向学科课程整体理解的高中地理序言课设计

福建教育 2023年第19期 53-55页

作者：郑友强福州第三中学

上好开篇第一课或“序言课”,对学生学好高中地理具有十分重要的意义。教师可梳理高中地理各版本教材前言及相关内容,依据“什么是地理学”“为什么要学习地理”“怎么学习地理”的逻辑顺序,设计序言课的具体内容,帮助学生实现对学科课... 详细信息

上好开篇第一课或“序言课”,对学生学好高中地理具有十分重要的意义。教师可梳理高中地理各版本教材前言及相关内容,依据“什么是地理学”“为什么要学习地理”“怎么学习地理”的逻辑顺序,设计序言课的具体内容,帮助学生实现对学科课程的初步整体理解,激发学习兴趣,做好学习规划。

关键词：前言序言课学科整体理解高中地理

数学文化视角下序言课的教学设计探讨——以高中“微积分”为例

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中学数学研究(华南师范大学版) 2023年第2期 27-30页

作者：华永莲马晟张莹莹湖北省黄冈市黄冈师范学院

关键词：数学文化序言课情境认知理论教学设计

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基于课题式教学的初中数学序言课教学研究

中学数学 2023年第20期 92-93页

作者：刘萌萌张慧凤魏新江鲁东大学

本研究中通过分析序言课教学现状，发现在教学环节中尚存的主要问题，提出基于课题式教学的序言课教学模式以解决相应问题，并提出相应的教学策略，挖掘序言课的最大教育价值.

关键词：课题式教学序言课初中数学教学策略

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在新旧教材序言课的对比中管窥物理学科育人

物理教师 2021年第12期42卷 14-17页

作者：范永梅江苏省南通第一中学江苏南通226000

物理学作为推动科学技术发展和人类社会文明进步的重要学科,蕴含着丰富而独特的学科育人价值.通过对物理人教版新旧教材序言课内容的比较分析,提出物理课程需以科学方法探究物理规律,以科学精神尊重客观事实,以知识应用强化社会担当,以... 详细信息

物理学作为推动科学技术发展和人类社会文明进步的重要学科,蕴含着丰富而独特的学科育人价值.通过对物理人教版新旧教材序言课内容的比较分析,提出物理课程需以科学方法探究物理规律,以科学精神尊重客观事实,以知识应用强化社会担当,以提出问题促进改革创新,实现课程育人理念和育人方式的转变.

关键词：新旧教材序言课物理学科育人

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初中数学序言课教学现状及其改进

教学与管理（中学版） 2017年第7期 65-67页

作者：白春阳河南科技学院河南新乡453003

序言课作为新学期每门课程的开场白,在一门新课程教学中起到了提纲挈领的作用。本文以初中数学课程为例,通过不同版本初中数学教材序言的比较和初中序言课教学的实际调查,对目前初中数学序言课教学进行现状分析,并在此基础上从教学目标... 详细信息

序言课作为新学期每门课程的开场白,在一门新课程教学中起到了提纲挈领的作用。本文以初中数学课程为例,通过不同版本初中数学教材序言的比较和初中序言课教学的实际调查,对目前初中数学序言课教学进行现状分析,并在此基础上从教学目标、教学要素、教学策略等方面探讨序言课的教学设计流程,以期实现初中数学序言课"为迁移而教"的有效教学设计。

关键词：序言课初中数学教学设计

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如何教好植物病虫害防治学序言课

职教论坛 1995年第6期11卷 44-45页

作者：薛勇卞勇黑龙江省佳木斯农业学校

农业中专植物病虫害防治学的序言课,是农业中专植物病虫害防治学的第一堂课。这堂课担负着引导学生开始进入植物病虫害防治学大门的任务。因此,它的教学效果如何,对于学生今后的植物病虫害防治学学习有着深远的影响。植物病虫害防治学... 详细信息

农业中专植物病虫害防治学的序言课,是农业中专植物病虫害防治学的第一堂课。这堂课担负着引导学生开始进入植物病虫害防治学大门的任务。因此,它的教学效果如何,对于学生今后的植物病虫害防治学学习有着深远的影响。植物病虫害防治学的序言,阐明了本学科的研究对象、任务、目的、策略及措施,培养学生学习植物病虫害防治学的兴趣,激发其学习愿望。例如一开始,教材便提出了世界上农作物每年因病、虫、草、鼠危害所造成的巨大损失,利用他们渴望得到解释的心情,指出要减少损失,就需要懂得植物病虫害防治学知识。这样的写法。

关键词：植物病虫害防治学序言课如何教农业中专教学效果理论联系实际演示实验三条建议研究对象