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广西艺术学院美术学院油画系第二工作室

油画艺术 2020年第2期 33-35页

作者：何光广西艺术学院美术学院油画系

油画系第二工作室建立于2004年,第一任工作室主任为李福岩,主课教师有:尤开民、刘南一、何光,现任工作室主任为何光。油画系第二工作室以写实偏表现性油画语言研究为教学侧重点和美学导向,注重人物场景组合创作能力的培养。经过数年教... 详细信息

油画系第二工作室建立于2004年,第一任工作室主任为李福岩,主课教师有:尤开民、刘南一、何光,现任工作室主任为何光。油画系第二工作室以写实偏表现性油画语言研究为教学侧重点和美学导向,注重人物场景组合创作能力的培养。经过数年教学实践并且根据学生具体情况逐步调整完善,形成注重传统(写实能力、构图能力)体现又重视创新(现、当代表现性油画语言)的教学思路。

关键词：油画系表现性油画广西艺术学院美术学院工作室教学侧重点写实能力学生具体情况

在线课程组合投放的实践及效果分析——以广西艺术学院三维动画广告系列教学改革为例

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传媒 2023年第19期 86-87,89页

作者：郭健鸣陈晓宇陈贝贝广西艺术学院

近年来,在线课程成为教育领域比较重要的解决方案和改革主题。广西艺术学院积极开展教学改革实践,完成了多项三维动画广告相关在线课程的制作,使用多手段融合的办法将微课视频投放在中国大学生MOOC、Bilibili、抖音等各类型平台,取得了... 详细信息

近年来,在线课程成为教育领域比较重要的解决方案和改革主题。广西艺术学院积极开展教学改革实践,完成了多项三维动画广告相关在线课程的制作,使用多手段融合的办法将微课视频投放在中国大学生MOOC、Bilibili、抖音等各类型平台,取得了较好的传播效果。文章对三维动画广告系列在线课程的组合投放及其效果展开分析,以期为在线课程制作者提供相应的参照经验。

关键词：短视频在线课程社交平台新媒体技术广西艺术学院

广西艺术学院音乐学学科建设早期记忆(1958—1988年)

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艺术探索 2019年第4期33卷 103-108页

作者：冯明洋广东省文艺研究所广东广州510635

广西艺术学院复建初期,未设“音乐学”专业,音乐学学科基本涵括于理论作曲教研组的理论专业。其重要的专业性学科建设集中体现在采风普查(田野考察)、参与编撰《中国民间歌曲集成》、音乐史论课程教学、音乐理论专业实验班教学等具体实... 详细信息

广西艺术学院复建初期,未设“音乐学”专业,音乐学学科基本涵括于理论作曲教研组的理论专业。其重要的专业性学科建设集中体现在采风普查(田野考察)、参与编撰《中国民间歌曲集成》、音乐史论课程教学、音乐理论专业实验班教学等具体实践中。音乐系理论作曲教研组、民族艺术研究室音乐组等,在广西艺术学院复建早期(1958—1988年)特别是初始十几年的教学、科研、采风、创作实践中,为其音乐学学科建设铺下了坚实的基石。

关键词：广西艺术学院音乐学采风普查《中国民间歌曲集成》音乐史论音乐理论专业实验班

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广西艺术学院美术学院油画系第四工作室

油画艺术 2020年第2期 40-42页

作者：徐贵忠广西艺术学院美术学院油画系第四工作室

油画系第四工作室成立于2005年3月,是在广西艺术学院美术学院本科生扩大招生的背景下建设起来的。经过十几年来在工作室教学的多位老师的共同努力下,逐渐确立在“具象”绘画的范畴内广泛吸取古今中外优秀、经典的传统艺术文化,特别是充... 详细信息

油画系第四工作室成立于2005年3月,是在广西艺术学院美术学院本科生扩大招生的背景下建设起来的。经过十几年来在工作室教学的多位老师的共同努力下,逐渐确立在“具象”绘画的范畴内广泛吸取古今中外优秀、经典的传统艺术文化,特别是充分汲取欧洲文艺复兴至19世纪的西方经典艺术和中华民族优秀的艺术传统。目前负责第四工作室教学的教师有:徐贵忠,工作室主任,毕业于中国美术学院(原浙江美术学院)油画系,擅长以传统的绘画技巧表现具有鲜明时代特征的人物形象为主题的油画创作。

关键词：工作室教学浙江美术学院油画系传统艺术文化广西艺术学院油画创作绘画技巧中国美术学院

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广西艺术学院美术学院油画系黄菁工作室

油画艺术 2020年第2期 25-29页

作者：黄菁广西艺术学院美术学院油画系黄菁工作室

2005年暑假,美术学院的几个领导受邀出访俄罗斯圣彼得堡列宾美术学院。考察期间我们详细地了解了列宾美院的基本教学情况,特别是他们的工作室建设情况,比如:工作室的建制、运作、人员组成以及学术传承方面的问题。我们注意到列宾美术学... 详细信息

2005年暑假,美术学院的几个领导受邀出访俄罗斯圣彼得堡列宾美术学院。考察期间我们详细地了解了列宾美院的基本教学情况,特别是他们的工作室建设情况,比如:工作室的建制、运作、人员组成以及学术传承方面的问题。我们注意到列宾美术学院是以工作室带头人的名字作为工作室名称,例如现法明工作室、梅尔尼科夫工作室、莫伊申柯工作室等,同时联想到中央美术学院也曾经有过这样的做法,如董希文工作室、吴作人工作室、罗工柳工作室等。我们也在访问期间探讨了工作室教学的作用以及利弊两方面情况。

关键词：中央美术学院工作室教学梅尔尼科夫油画系董希文列宾美术学院广西艺术学院吴作人

广西艺术学院美术学院油画系第五工作室发展沿革

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油画艺术 2020年第2期 43-45页

作者：雷璨铭广西艺术学院美术学院油画系

油画系第五工作室,始建于2014年。当时中英中美班两学年后未赴国外的同学需转入美术学院各专业学习,这一年度选择油画系的同学较多,各工作室缺乏接收的条件,于是学院成立第五工作室,由阳云飞主持教学工作,工作室主要成员是王馨曼老师,... 详细信息

油画系第五工作室,始建于2014年。当时中英中美班两学年后未赴国外的同学需转入美术学院各专业学习,这一年度选择油画系的同学较多,各工作室缺乏接收的条件,于是学院成立第五工作室,由阳云飞主持教学工作,工作室主要成员是王馨曼老师,同时也得到了其他教师的支持。转入工作室后,学生只有一年的专业学习时间,第二年就要进行毕业创作,时间紧,任务重,怎样用最快的速度让他们完成从基础到专业的转型就显得特别重要。当时设计的课程大多是短小精悍的课程,结合授课教师的特点选择了以综合材料表现为主的教学方针,最终达成了相应的教学目的,也就有了第五工作室的第一届毕业生,目前为止也是唯一一届的毕业生。2018年中英中美班选择油画系的同学再次增多,于是又开设了一届以综合材料表现为主的油画系第五工作室,目前学生尚未毕业。

关键词：广西艺术学院工作室油画系毕业创作美术学院毕业生授课教师教学方针

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广西艺术学院美术学院油画系教学历史沿革

油画艺术 2020年第2期 14-16页

作者：何光广西艺术学院美术学院油画系

1938年,广西省政府在满谦子、徐悲鸿以及吴伯超先生倡议下,在广西桂林创办“广西省会国民基础学校艺术师资训练班”,这是广西艺术学院的前身。时值中国抗日战争,抗战美术运动兴起,“积极倡议统一全省中学美术课程和教学方法”,“为适应... 详细信息

1938年,广西省政府在满谦子、徐悲鸿以及吴伯超先生倡议下,在广西桂林创办“广西省会国民基础学校艺术师资训练班”,这是广西艺术学院的前身。时值中国抗日战争,抗战美术运动兴起,“积极倡议统一全省中学美术课程和教学方法”,“为适应抗日宣传,造就(中)小学音乐、美术师资人才”,是时局的需要。而在近代中国,西学东渐则是时势所趋。

关键词：小学音乐广西艺术学院抗战美术油画系美术学院西学东渐教学方法广西

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广西艺术学院美术学院油画系风景绘画工作室

油画艺术 2020年第2期 46-49页

作者：雷璨铭广西艺术学院美术学院油画系

广西艺术学院油画系风景绘画工作室成立于2016年,以宣传、表现广西的历史、风光和现实为己任,以对景写生为主要教学方法和创作手段,立足本土,以培养关注时代、热爱生活、服务社会,具有使命感、责任感、有创作能力的画家。本工作室的建立... 详细信息

广西艺术学院油画系风景绘画工作室成立于2016年,以宣传、表现广西的历史、风光和现实为己任,以对景写生为主要教学方法和创作手段,立足本土,以培养关注时代、热爱生活、服务社会,具有使命感、责任感、有创作能力的画家。本工作室的建立,重视地域绘画特点,重视理论与创作实践结合。通过对风景绘画的教学,使学生不仅学习、继承西方油画传统,而且要结合中国传统文化的思想观念,培养具有较高艺术修养的艺术创作人才。并以具有我院教学特色的写生创作教学模式,多方面对学生进行塑造和培养,使之发展和创作出具有广西地域特色、艺术面貌的风景作品,同时具有综合艺术素养及较强的现场对景写生创作能力,能适应基础绘画教学、风景绘画创作、科研、美术教育、出版、艺术品经营、艺术策划、青少年活动中心、文化传播等工作需求,成为符合社会发展要求的复合型人才。

关键词：广西艺术学院对景写生理论与创作油画系创作手段复合型人才艺术面貌热爱生活

广西艺术学院民族艺术系少数民族音乐人才培养的实践与探索

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中国音乐 2011年第4期 234-236页

作者：徐寒梅温泉李林广西艺术学院民族艺术系

弘扬民族精神,保护和传承民族文化已成为当代人必然的文化诉求。民族民间音乐作为民族文化的重要组成部分,其保护、传承和发展也日益受到地方高校的重视。国内已有不少院校开展了＂高校传承＂的教育实践,民族民间音乐传承途径得到了拓... 详细信息

弘扬民族精神,保护和传承民族文化已成为当代人必然的文化诉求。民族民间音乐作为民族文化的重要组成部分,其保护、传承和发展也日益受到地方高校的重视。国内已有不少院校开展了＂高校传承＂的教育实践,民族民间音乐传承途径得到了拓展。广西是少数民族聚集地,有＂歌海＂之称,民族文化艺术资源丰富。

关键词：广西艺术学院少数民族教育实践音乐人才培养艺术系民族文化艺术民族民间音乐保护和传承