检索结果-南通市图书馆

维普期刊数据库

自强还是自嘲：智能语音助手幽默语言风格对用户失败容忍度的影响

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

市场营销（理论版） 2024年第6期

作者：张初兵李天歌常颖张卓苹

幽默语言因其能够显著提升沟通效果，正逐渐成为智能对象设计中的重要考虑因素之一。然而以往学者在智能语音助手服务失败时，对于如何有效利用幽默语言风格来提升用户失败容忍度缺乏系统深入的探讨。本研究以智能语音助手服务补救为情... 详细信息

幽默语言因其能够显著提升沟通效果，正逐渐成为智能对象设计中的重要考虑因素之一。然而以往学者在智能语音助手服务失败时，对于如何有效利用幽默语言风格来提升用户失败容忍度缺乏系统深入的探讨。本研究以智能语音助手服务补救为情境，基于良性冲突理论，通过三个实验，验证了幽默语言风格对用户失败容忍度的影响。结果表明：相较于自强型幽默，自嘲型幽默能够使用户产生更高的失败容忍度，同时揭示了幽默欣赏在其中的中介作用路径。此外，当智能语音助手扮演伙伴角色时，自强型幽默和自嘲型幽默对幽默欣赏及失败容忍度的影响无显著差异；而当其扮演仆人角色时，自嘲型幽默更能通过幽默欣赏影响用户的失败容忍度。

关键词：自强型幽默自嘲型幽默幽默欣赏失败容忍度角色类型 self-enhancing humor self-deprecating humor humor appreciation tolerance of service failure type of role

来源：人大复印报刊资料评论

在线全文

人大复印报刊资料

学校读者我要写书评

暂无评论

从关联理论角度阐释言语幽默

从关联理论角度阐释言语幽默

作者：王宁宁中国石油大学

学位级别：硕士

幽默,是人类所特有的一种品质和交际方式。各种形式的幽默在生活中随处可见,是人类生活中不可或缺的元素。许多领域的研究者,如哲学,美学,心理学,生理学,社会学,语言学都从不同侧面与角度来阐释幽默,积累了大量对幽默的研究成果。语言... 详细信息

幽默,是人类所特有的一种品质和交际方式。各种形式的幽默在生活中随处可见,是人类生活中不可或缺的元素。许多领域的研究者,如哲学,美学,心理学,生理学,社会学,语言学都从不同侧面与角度来阐释幽默,积累了大量对幽默的研究成果。语言是人类特有的能力和交际工具,幽默的传达和创造在很多时候是借助语言完成的,所以在幽默的各种表现方式中,言语幽默最为普遍和常见。上个世纪80年代诞生的关联理论具有多元化的理论背景,为幽默的研究提供了更加科学的视角和理论框架。所以本文以关联理论为理论基础,确定言语幽默为研究对象。利用关联理论研究言语幽默在近年来正在兴起,目前处在一个初步探索的阶段,有一些问题还有待于进一步研究。作者认为有两个问题是言语幽默研究的重点,也是目前没有得到系统阐述的。一是关联视角下言语幽默的幽默效果如何产生?二是幽默效果通过什么策略和哪些具体的语言手段得以实现?所以本文运用关联理论基本观点通过大量例证对言语幽默这一特殊的语言现象进行分析,解释幽默效果的产生和幽默策略及具体的语言手段。现将各部分内容进行简要介绍。引言部分包括三点内容。第一点是研究背景,包括幽默的重要性,目前的研究状况和巨大研究空间;第二点是本文的研究目标;第三点是论文结构简介。第一章是对幽默研究的整理回顾,包括三部分内容。第一部分从词源学角度介绍了幽默一词的定义;第二部分介绍幽默的分类;第三部分是对幽默的研究理论。第二章是对关联理论基本观点的陈述。包括三部分内容。第一部分介绍了关联理论关于幽默的观点;第二部分介绍了认知语境的相关内容;第三部分介绍了关联的相关内容。第三章和第四章是论文的主体部分。第三章是对言语幽默欣赏的研究。共分为两大部分。第一部分总体上勾勒出言语幽默欣赏的框架。关联理论认为交际是一种认知活动,在交际中人的认知倾向是付出最小的处理努力,获得最大的语境效果。在言语幽默理解的第一阶段交际者或听者/读者受这种认知倾向的支配得出对话语的一个解释,发现并没有成功地实现交际。妙语句的出现让他们重新选择语境,构建对话语的另一种解释,结果恍然大悟或大吃一惊或捧腹大笑;第二部分分三点详细说明了幽默效果的来源。一是最大关联和最佳关联的反差产生幽默效果;二是对交际者隐藏意图的成功解读产生幽默效果;三是认知语境的变化产生幽默效果。通过详细的例证分析对以上三点进行了阐释。第四章是对幽默策略和具体语言技巧的研究。也分为两大部分。第一部分在对幽默欣赏研究的基础上提出了制造幽默的基本策略。幽默制造者要隐藏交际意图,给出让交际者或听者/读者无法立刻获得最佳关联的话语,引导他们做出错误关联,选择非适合的语境。第二部分从语言学角度总结了几种幽默制造策略下常用的语言技巧。分别从语音、语义、修辞和语用四个方面进行例证分析。最后是论文的总结部分。总结了论文的内容并提出了研究的意义和不足。

关键词：言语幽默关联理论幽默欣赏幽默策略和技巧

同方学位论文库评论

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

多层次幽默理论的论证研究

多层次幽默理论的论证研究

作者：杨凤娟闽南师范大学

学位级别：硕士

关于幽默感这个话题越来越受到人们的重视,幽默感可以应对压力、缓解人际冲突等问题,对心理健康产生重要的影响。本研究认为幽默感是个体在理解、欣赏、表达和创造幽默的过程中,认知、情绪和行为上的一种能力,具有个体差异性,包含幽默... 详细信息

关于幽默感这个话题越来越受到人们的重视,幽默感可以应对压力、缓解人际冲突等问题,对心理健康产生重要的影响。本研究认为幽默感是个体在理解、欣赏、表达和创造幽默的过程中,认知、情绪和行为上的一种能力,具有个体差异性,包含幽默理解、幽默欣赏、幽默表达和幽默创造,形成从低到高的4个层次。以在校大学生为研究对象,采用问卷调查和实验研究方法,探讨并验证大学生幽默感的层次性。本研究首先对《大学生多层次幽默感量表》的修订,从维度上进行修改,将原来的幽默接受维度改为幽默理解维度,更加符合幽默感层次理论。经过开放式问卷调查、初测、再测最终形成正式量表,同时进行量表信效度检验,探索层次间的结构路径,验证幽默感层次理论。其次,研究2采用幽默漫画和文字笑话为实验材料,让4种层次的被试对幽默材料进行好笑程度的评定,分析各层次评分间的差异,从而进一步验证幽默感的层次结构。最后,研究3以其中两个层次即幽默理解、幽默欣赏为被试,以ERP为研究工具,探讨在幽默加工的脑机制上的差异,幽默认知加工存在两个阶段:失谐探测和失谐解决,主要分析高低两层次在哪个阶段存在差异。本研究得出的结论主要有:(1)经过修订后的多层次幽默感量表具有较好的可靠性和有效性(即信效度),幽默感的路径分析结果验证了幽默感的多层次性。(2)对幽默漫画好笑程度的评分中,男生分数均高于女生分数;在对文字笑话评分中,幽默理解组、幽默欣赏组、幽默表达组的男生分数均高于女生分数,而幽默创造组女生的分数高于男生。(2)在幽默材料评分的均值上,幽默创造创造分数最高,其次是幽默表达,继而是幽默欣赏,幽默理解分数最低,验证了各层次幽默感对幽默材料的理解存在差异。(4)在200-400ms内,幽默理解组和幽默欣赏组,在中前部脑区,反应类型的主效应均显著,且结尾好笑的条件比不好笑的条件诱发了更加负性的N2成分,表明被试探测到与预期结尾不一致的讯息。(5)在400-500ms内,幽默理解组在大脑前后部脑区,结尾好笑的条件比不好笑的条件诱发的ERP成分(N400-500)更加负性;幽默欣赏组在中前部脑区,结尾好笑的条件比不好笑的条件诱发一个更加负性的ERP成分(N400-500)。表明被试在探测到结尾与预期的不一致后进一步地对其进行理解。(6)在1400-1600ms内,幽默欣赏组被试,在后部脑区好笑结尾条件比不好笑结尾条件诱发一个更加正性的ERP成分(P1400-1600),且反应类型主效应显著;而幽默理解组反应类型的主效应不显著。表明被试在理解笑话的失谐后会产生一定的情绪反应。(7)幽默理解组与幽默欣赏组在200-400ms内存在差异,幽默欣赏组好笑比不好笑结尾诱发的N200-400波幅比幽默理解组更大。表明幽默欣赏组幽默感高于幽默理解组,对幽默的认知、敏感性高于理解组,当探测不一致时能更快速、敏感地做出反应。(8)幽默理解组与欣赏组在1400-1600ms内,结尾好笑的条件比不好笑的都诱发正性的ERP成分,但只有幽默欣赏组反应类型主效应达到显著。表明欣赏组被试对笑话的欣赏、喜好高于理解组。

关键词：多层次幽默感幽默理解幽默欣赏 ERP研究

同方学位论文库评论

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

幽默与年龄关系研究综述

河北北方学院学报（社会科学版） 2016年第4期32卷 90-93页

作者：史雅静张灵聪闽南师范大学教育科学学院福建漳州363000 闽南师范大学应用心理学研究所福建漳州363000

幽默在人类的日常生活中扮演非常重要的角色。目前,关于年龄与幽默相关知识的研究还很有限。在回顾国内外相关研究的基础上,介绍幽默的心理机制、类型以及功能等内容,探究幽默与年龄的关系,并指出进一步探讨的方向。

关键词：幽默年龄幽默欣赏幽默创造幽默过程

维普期刊数据库

不同幽默感层次的个体在幽默加工脑机制的差异研究

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

教育现代化 2017年第51期4卷 292-293页

作者：张灵聪杨凤娟闽南师范大学闽江师范高等专科学校

本研究认为幽默感是一种能力,具有个体差异性,包含幽默理解、幽默欣赏、幽默表达和幽默创造,形成从低到高的4个层次。幽默理解组、幽默欣赏组各11名在校大学生参加了本次实验,以事件相关电位(ERP)为研究工具,探讨在幽默认知加工的脑机... 详细信息

本研究认为幽默感是一种能力,具有个体差异性,包含幽默理解、幽默欣赏、幽默表达和幽默创造,形成从低到高的4个层次。幽默理解组、幽默欣赏组各11名在校大学生参加了本次实验,以事件相关电位(ERP)为研究工具,探讨在幽默认知加工的脑机制上的差异。结果发现:(1)幽默欣赏组对幽默的认知、敏感性高于理解组。(2)幽默欣赏组被试在理解笑话的失谐后会产生一定的情绪反应。(3)欣赏组被试对笑话的欣赏、喜好高于理解组。

关键词：幽默感理解幽默欣赏幽默认知加工脑机制

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

幽默水平差异的理论构想

集美大学学报（教育科学版） 2015年第2期16卷 16-20页

作者：张灵聪闽南师范大学应用心理学研究所福建漳州363000

幽默感是一种能力,它具有层次之分。幽默感层次从低到高依次为幽默理解、幽默欣赏、幽默表达、幽默创造、幽默层次提出的理论依据:(1)幽默理解。根据失谐解困理论,幽默理解层次的个体能够理解材料所传达的幽默信息。(2)幽默欣赏。源于... 详细信息

幽默感是一种能力,它具有层次之分。幽默感层次从低到高依次为幽默理解、幽默欣赏、幽默表达、幽默创造、幽默层次提出的理论依据:(1)幽默理解。根据失谐解困理论,幽默理解层次的个体能够理解材料所传达的幽默信息。(2)幽默欣赏。源于伍海燕等提出的幽默的认知加工两阶段和幽默理论中的心理逆转理论,以及审美中的「移情说」。(3)幽默表达。源于「外模仿说」,幽默表达是「外模仿」。当我们看到一些幽默的材料时,我们会跟着模仿。(4)幽默创造。弗洛伊德的心理动力理论认为,本能欲望的升华是幽默创造的动力源泉,在一定程度上阐明了人们幽默创造时会采用一定的技巧,即当幽默内容涉及到性、攻击等与社会道德规范紧密相关的内容时,要求个体采用各种技术,创造出大家能接受的,能引起大家会心一笑的幽默材料。

关键词：幽默理解幽默欣赏幽默表达幽默创造

维普期刊数据库

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

幽默水平差异的理论构想

幽默水平差异的理论构想

第十五届全国心理学学术会议

作者：张灵聪吴振华漳州师院教育系

幽默感是一种能力,它具有层次之分。幽默感层次从低到高依次为幽默接受层次、幽默欣赏层次、幽默表达层次、幽默创造层次。(1)幽默接受:对于呈现的幽默刺激,个体在理解的基础上,能够接纳、不排斥,但并未达到喜欢程度,不会有意地去记忆,... 详细信息

幽默感是一种能力,它具有层次之分。幽默感层次从低到高依次为幽默接受层次、幽默欣赏层次、幽默表达层次、幽默创造层次。(1)幽默接受:对于呈现的幽默刺激,个体在理解的基础上,能够接纳、不排斥,但并未达到喜欢程度,不会有意地去记忆,不一定引发个体笑的反应。(2)幽默欣赏:幽默欣赏是指个体在接受所呈现的幽默刺激基础上,对该幽默刺激达到了喜欢的程度,会产生笑的反应,有将其分享给他人的冲动,并且能够记忆较长时间,日后会回味该幽默刺激。(3)幽默表达:指个体将知觉到的幽默刺激用自身语言、肢体等方式再现出来,并且该行为结果能引发他人笑的反应。(4)幽默创造:是指个体自己创造出新的幽默刺激,即个体觉知到人、物或概念间不一致的关系,并将这种原不相干的关系加以巧妙联结,以口语、文字甚至设计作品等方式传达给别人。幽默层次提出的理论依据(1)幽默接受。该层次的提出主要源于幽默理论中的失谐一解困理论。失谐一解困理论主要解释幽默接受层次的个体在理解的基础上,能够接纳。弗洛伊德、Kline理论认为仅是失谐并不能直接产生幽默感,但单独的"失谐"只会令人感到困惑。(2)幽默欣赏。该层次的提出主要源于伍海燕等提出的幽默的认知加工两阶段和幽默理论中的心理逆转理论,以及审美中的"移情说"。(3)幽默表达。该层次的提出主要源于"外模仿说"和"内模仿说。幽默表达是"外模仿"。当我们看到一些滑稽的动作时,我们立刻跟着模仿。但我们的这种外模仿有可能是延迟的、滞后的。(4)幽默创造。该层次的提出主要源于心理动力理论和原欲升华说。弗洛伊德(Freud)的心理分析理论,原欲升华说可以说明幽默创造的动力源泉,也在一定程度上阐明了人们幽默创造时会采用一定的技巧,即当幽默内容涉及到性、攻击等与社会道德规范紧密相关的内容时,要求个体采用各种技术,创造出大家能接受的,能引起大家会心的笑的幽默材料。

关键词：幽默接受幽默欣赏幽默表达幽默创造

来源： cnki会议评论

在线全文

cnki会议

学校读者我要写书评

暂无评论

浅谈英语中的歧义

大观周刊 2011年第14期 220-220页

作者：潘维长江大学文理学院湖北荆州434020

歧义是从们在使用语言的过程中常会遇到的一种问题，是个复杂的语言现象，也是一个常见的语言现象，歧义存在于语言的语音、词汇和语法等各个层面。歧义也是引发幽默的主要语言手段之一。本文将主要列举一些由歧义带来的幽默与歧义出现... 详细信息

歧义是从们在使用语言的过程中常会遇到的一种问题，是个复杂的语言现象，也是一个常见的语言现象，歧义存在于语言的语音、词汇和语法等各个层面。歧义也是引发幽默的主要语言手段之一。本文将主要列举一些由歧义带来的幽默与歧义出现的一些简单原因。

关键词：语言歧义幽默欣赏歧义原因