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幽默应对解尴尬

初中生 2003年第13期 22-24页

作者：张继钟杜光前

幽默对青少年情绪体验的影响：心理弹性和情绪调节策略的多重中介作用

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幽默对青少年情绪体验的影响：心理弹性和情绪调节策略的多重中介...

作者：程发宏西北师范大学

学位级别：硕士

幽默对青少年身心健康有着重要的影响。近年来研究发现,幽默可以有效的调节青少年的情绪体验。但是,目前很少有研究探讨幽默对青少年情绪体验的影响机制,本研究拟从心理弹性和情绪调节策略角度入手,探讨幽默对青少年情绪体验的影响机制... 详细信息

幽默对青少年身心健康有着重要的影响。近年来研究发现,幽默可以有效的调节青少年的情绪体验。但是,目前很少有研究探讨幽默对青少年情绪体验的影响机制,本研究拟从心理弹性和情绪调节策略角度入手,探讨幽默对青少年情绪体验的影响机制。在本研究中,我们以12岁1岁的1100名青少年为研究对象,探讨了心理弹性水平(目标专注、情绪控制、积极认知、家庭支持和人际协助)、情绪调节策略使用频率(认知重评策略和表达抑制策略)和情绪体验(正性情绪和负性情绪)与幽默应对倾向之间的关系。研究发现,心理弹性(目标专注、情绪控制、积极认知、家庭支持和人际协助)与认知重评策略使用频率、正性情绪体验和幽默应对倾向呈显著正相关,与负性情绪体验呈显著负相关;情绪控制、家庭支持和人际协助与表达抑制策略使用频率呈显著负相关;认知重评策略使用频率与正性情绪体验呈显著正相关,与负性情绪体验呈显著负相关;表达抑制策略使用频率与正负性情绪体验呈显著正相关,与幽默应对倾向呈负相关但不显著;正性情绪体验与幽默应对倾向呈显著正相关;负性情绪体验与幽默应对倾向呈显著负相关。通过中介分析,在研究一中我们发现,心理弹性(积极认知、目标专注和情绪控制)在幽默应对倾向与正性情绪体验之间起部分中介作用和心理弹性(目标专注和人际协助)在幽默应对倾向与负性情绪体验之间起部分中介作用;研究二我们发现,心理弹性(目标专注、情绪控制、积极认知和人际协助)和认知重评策略在幽默应对倾向与正性情绪体验之间起多重中介作用。

关键词：青少年幽默应对心理弹性情绪调节策略情绪体验

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大学生幽默感问卷编制

大学生幽默感问卷编制

作者：陈世民西南大学

学位级别：硕士

在当代文化中,幽默感已被广泛认为是一种富有魅力的人格特质。幽默感强的人被认为能够更好地应对压力、与他人相处、身心更为健康。弗洛依德将幽默作为一种健康的防御机制之一,马斯洛将幽默感作为自我实现者的15种人格特征之一,随着积... 详细信息

在当代文化中,幽默感已被广泛认为是一种富有魅力的人格特质。幽默感强的人被认为能够更好地应对压力、与他人相处、身心更为健康。弗洛依德将幽默作为一种健康的防御机制之一,马斯洛将幽默感作为自我实现者的15种人格特征之一,随着积极心理学的兴起,幽默在理论探讨与实践应用方面都引起了更广泛的重视与研究。在中国大陆、台湾和香港所作的研究都表明中国大学生认为幽默很重要,但自己不够幽默,都希望自己变得更幽默些。因此,幽默研究具有重要的理论价值和现实意义。目前研究者对幽默有主要有以下三种理解：（1）幽默是一种人际交往方式,是一种思想游戏,人们以一种游戏的方式来进行交往,其目的在于在群体内创造欢乐与笑声,缓解人际紧张,逗乐他人,提升人际关系。（2）应对型幽默：幽默是一种世界观、人生观,一种应对方式。幽默的态度就是认识到世界的不足和缺陷,并能够接受它,从中取乐,苦中作乐;就在于以游戏心态看待世界,从不幸中见到所幸,在失意中寻找乐趣。（3）沟通型幽默：幽默是一种人际沟通方式,这种方式以一种间接含蓄的方式传达某些信息。由于幽默采用失调的方式,同时包含多层含义,因此幽默在那些采用严肃、直接的方式将会产生对抗、尴尬或其它风险的场合（如冲突、批评等）中特别适用。以往研究中将幽默感定义为个体欣赏和创作幽默的一种习惯性倾向,本研究中将幽默感定义为个体欣赏、创作幽默并应用幽默来逗乐他人、应对困境、委婉沟通的习惯性倾向。在进行本研究时,查阅了70多篇外文及多篇中文论文,对幽默感下了操作性定义,进行了3次开放式问卷调查,在已有的4份幽默感问卷的基础上,构建了幽默欣赏、幽默创作、幽默娱乐、幽默沟通、幽默应对五个维度,编制了幽默感初测问卷。用初测问卷调查了262名大学生,然后进行项目分析、探索性因素分析,形成再测问卷。用再测问卷调查了471名大学生,然后进行项目分析和探索性因素分析,最终形成了正式问卷。正式问卷由幽默欣赏、幽默学习、幽默娱乐、幽默沟通和幽默应对五个维度组成,包括23道正式测题和2道测谎题。用正式问卷调查了646名西南大学、华东师范大学、四川西昌学院、重庆科技学院大学生。内部一致性Cronbach系数为0.823,表明问卷测量稳定可靠。相关系数矩阵和验证性因素分析表明问卷的结构符合量表编制的基本要求。对107名大学生进行施测,采用《幽默风格问卷》进行相容效度验证、采用《焦虑自评量表》、《生活定向量表》、《Rosenberg自尊量表》进行相关研究验证,结果表明本问卷具有良好的效度。对幽默感进行特点分析,本调查表明幽默感不存在性别差异和家庭所在地差异,但存在年龄差异。在讨论中结合以往研究对这些差异作了讨论分析。本研究得到如下结论：（1）幽默感是一个多层次多维度的心理结构。按照幽默的产生过程和幽默的功能分为幽默欣赏、幽默学习、幽默娱乐、幽默沟通、幽默应对五个维度。（2）根据幽默感的理论构想编制的大学生幽默感问卷具有良好的信效度,可以作为测量幽默感的适宜工具。（3）幽默感存在年龄差异,但不存在性别和家庭所在地差异。对这些差异尚有待进一步研究和探讨。

关键词：幽默感幽默娱乐幽默沟通幽默应对问卷编制

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幼儿幽默感结构和发展特点

心理学探新 2009年第1期29卷 58-63页

作者：刘文邹丽娜李亮辽宁师范大学心理学系大连116029 中国科学院幼儿园北京100864

采用开放式问卷、个案观察和理论推导相结合的方法，自编3～5岁幼儿幽默感教师评定问卷，通过因素分析研究3～5岁幼儿幽默感的结构。结果表明：3～5岁幼儿幽默感包括幽默理解、幽默应对和幽默创造三个维度；所编制的3～5岁幼儿幽默感教... 详细信息

采用开放式问卷、个案观察和理论推导相结合的方法，自编3～5岁幼儿幽默感教师评定问卷，通过因素分析研究3～5岁幼儿幽默感的结构。结果表明：3～5岁幼儿幽默感包括幽默理解、幽默应对和幽默创造三个维度；所编制的3～5岁幼儿幽默感教师评定问卷具有较高的信度和效度；3～5岁幼儿幽默感随年龄增长逐渐上升，且存在显著的性别差异。

关键词：幼儿幽默感幽默理解幽默应对幽默创造验证性因素分析

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“三分法”处置负面舆情

中国石油石化 2016年第15期 43-44页

作者：王涛

为将危机事件化危为安,中国石化采用"三分法"主动处置负面舆情。近些年,央企陷入舆论中心,演变为舆论天然箭靶。中国石化更是一直处在社会舆论的风口浪尖,舆情压力居高不下。根据人民网舆情室统计,每年媒体关于中国石化的信息总传播量... 详细信息

为将危机事件化危为安,中国石化采用"三分法"主动处置负面舆情。近些年,央企陷入舆论中心,演变为舆论天然箭靶。中国石化更是一直处在社会舆论的风口浪尖,舆情压力居高不下。根据人民网舆情室统计,每年媒体关于中国石化的信息总传播量约50万条。其中2012年的负面信息占比为42.6%。2012—2014年连续三年重大负面舆情事件均超过20起。严峻的舆论困境让中国石化坐不住了,开始全面开展声誉管理,制定了通过10;5年的努力把

关键词：舆情幽默应对中国石化三分法

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央企舆情分析与品牌建设

公关世界 2015年第5期 64-67页

作者：吕大鹏中石化思想政治工作部(企业文化部) 中石化新闻办

作为一家龙头央企,中石化接受着民众数亿双眼睛的监督,有关的负面消息传递起来既迅速又广泛。在危机爆发的时刻,央企应该如何应对大量的负面舆情,如何转危为机,重塑形象,甚至将品牌形象打造得更胜从前?非常高兴有这个机会跟大家交流。... 详细信息

作为一家龙头央企,中石化接受着民众数亿双眼睛的监督,有关的负面消息传递起来既迅速又广泛。在危机爆发的时刻,央企应该如何应对大量的负面舆情,如何转危为机,重塑形象,甚至将品牌形象打造得更胜从前?非常高兴有这个机会跟大家交流。我曾经干过"甲方",在中国石化报社工作过10年,2012年开始做中国石化新闻发言人。做记者的时候当过"矛",现在来当"盾"。这几年特别难受,但是好歹还没"倒

关键词：中石化央企舆情新闻发言人幽默应对傅成玉红色预警堂吉诃德中华网

用幽默和团队意识开掘师生关系在教育中的潜力

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新课程(下) 2012年第9期 20-20页

作者：余劲甘肃省兰州市第五十一中学

中学教育的重要目的是使学生养成良好的学习习惯和行为规范,遵循社会和自身良好的发展,教师良好的影响力和模范作用会促成学生在此阶段的情感、态度、价值观的成长。而此阶段由于应试教育的根深蒂固,使得师生关系也变得僵硬、刻板、教... 详细信息

中学教育的重要目的是使学生养成良好的学习习惯和行为规范,遵循社会和自身良好的发展,教师良好的影响力和模范作用会促成学生在此阶段的情感、态度、价值观的成长。而此阶段由于应试教育的根深蒂固,使得师生关系也变得僵硬、刻板、教科书化。就该实问题阐述了幽默应对和团队意识在改善师生关系中的作用和效能。

关键词：新课程教育改革师生关系幽默应对团队意识