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陈鹤琴的幼儿师范教育思想

师范教育 1987年第12期 27-29页

作者：张仁镜陕西省汉中师范学院

建立中国化的幼儿师范教育,是陈鹤琴先生在长期师范教育实践基础上形成的一个重要主张,是他的教育思想的一个重要组成部分.他认为,中国的幼师教育不应因袭我国陈腐的教育传统,不应照搬欧美各国的教育模式.而应是一种立足于自己的实验研... 详细信息

建立中国化的幼儿师范教育,是陈鹤琴先生在长期师范教育实践基础上形成的一个重要主张,是他的教育思想的一个重要组成部分.他认为,中国的幼师教育不应因袭我国陈腐的教育传统,不应照搬欧美各国的教育模式.而应是一种立足于自己的实验研究,适应中国社会、中国教育现在与未来的需要,培养中国人自己的优秀师资的师范教育;是一种具有中国特色,'能对世界教育思想产生影响'的师范教育.这是陈先生的师范教育经验的总结.一、幼儿师范教育的意义与目的陈先生之所以十分重视中国化的幼儿师范教育事业,和他对幼师教育在整个教育中

关键词：幼儿师范教育中国化先生幼师教育幼教师资陈鹤琴

扶好“素质” 管好“规范”——武汉市江夏区学前教育优质发展经验

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幼儿100（教师版） 2016年第6期 56-57页

作者：马祥邹友花张进武汉市江夏区教育局

江夏区位于武汉市南端,区域面积2,000平方千米,下辖14个街道办事处,是一个以农村为主、城乡结合的新型城区。全区目前有各级各类学前教育机构138所,其中公办幼儿园51所,已审批民办幼儿园87所（其中民办普惠园32所）。优质园占全区幼儿... 详细信息

江夏区位于武汉市南端,区域面积2,000平方千米,下辖14个街道办事处,是一个以农村为主、城乡结合的新型城区。全区目前有各级各类学前教育机构138所,其中公办幼儿园51所,已审批民办幼儿园87所（其中民办普惠园32所）。优质园占全区幼儿园总数的66%。

关键词：公办幼儿园武汉市江夏区民办幼儿园幼教师资幼儿教师机关幼儿园幼儿活动中心幼儿园普惠民办园

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我们是这样发展农村幼教事业的

幼儿教育 1993年第3期 27-28页

作者：张云峰河北省南皮县刘夫青乡

我乡于1987年冬,被县文教局定为发展幼儿教育的“示范乡”。当时,全乡12个村中,有5个村办起了幼儿班,每村只有一个班,一名教师,师资水平较低,园(班)房舍破旧,没桌椅。1988年起,乡党委、政府以及全乡群众对幼儿教育工作的地位和作用在认... 详细信息

我乡于1987年冬,被县文教局定为发展幼儿教育的“示范乡”。当时,全乡12个村中,有5个村办起了幼儿班,每村只有一个班,一名教师,师资水平较低,园(班)房舍破旧,没桌椅。1988年起,乡党委、政府以及全乡群众对幼儿教育工作的地位和作用在认识上有了很大的变化,幼儿教育作为教育事业的一部分开始纳入了乡党委、政府工作的议事日程和乡教育事业的发展规划。乡、村、校逐步配备了幼教干部,建立和健全了幼教管理网络,增强了乡党委、政府的责任感和教育部门的主管意识,使工作有了很大进展。1988～1991年,我乡被评为县幼教工作先进乡;1989～1991年被评为地区幼教工作先进乡;1991年被评为省幼教工作先进乡。

关键词：幼教事业幼儿教师教育事业幼教师资发展规划村中制教专业合格证书经费问题培训中心

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台湾幼教的现况及发展趋势

幼儿教育 1994年第1期 25-26页

作者：蔡秋桃台南师范学院幼教系

一、台湾幼教现况分析(一)幼教制度幼教机构包括幼稚园及托儿所,前者系学前教育的施教机构,后者则是以儿童福利为宗旨所设立的保育饥构。幼稚园分公立和私立。收托对象依规定为4～6岁幼儿,因而公立园大多设立中班和大班两段。

关键词：幼儿活动儿童福利幼教师资教师资格幼教人员现况分析大学院校评鉴学士后师资来源

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适应市场经济体制巩固发展农村幼教事业