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幼教师资:问题及对策
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中国教育学刊 2004年 第7期 53-55页
作者： 王剑兰 张秀娟 韶关学院教育系 韶关学院 广东韶关512005
当前我国大部分地区幼教师资仍是中专学历居多,已不能适应我国现代化建设和幼儿教育发展的要求。幼教师资培养的课程设置主要是基础文化知识课程、专业理论课程、艺体课程、教育实践4类。职业中学、中等师范学校侧重于文化基础知识和艺... 详细信息
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幼教师资告急
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上海教育 2006年 第6期 16-17页
作者： 沈祖芸
“十一五”期间,上海幼教师资的需求总量将超过9500人, 而沪上三所直接培养幼教师资的高校“总产量”仅为3800人。巨大的缺口如何填补?
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幼教师资存在的问题及培养培训策略
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当代教育科学 2013年 第4期 49-51页
作者： 陈素 潍坊学院
采用问卷调查对幼教师资现状进行的调查表明,幼教师资的教育理念和师德、专业知识和能力都存在一定的问题,为此要重视职业道德教育和专业理念的提升,加强教师专业化学习、提高幼教师资专业能力,以提高幼教师资基本素质。
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幼教师资在职教育与培训的模式分析及选择
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学前教育研究 2004年 第7期 68-70页
作者： 肖化移 湖南师范大学教育科学学院 410081
随着终身教育思想的普及,幼教师资的在职教育与培训日益受到重视。然而,目前幼教师资在职教育与培训的效果却不尽人意,那么,究竟采取什么样的在职教育与培训模式才是比较合适的呢?本文从分析现有幼教师资在职教育与培训的现状和问题入手... 详细信息
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台湾幼教师资培养简述
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学前教育研究 1995年 第1期 56-58页
作者： 毛曙阳 南京师范大学教育系
台湾幼教师资培养简述毛曙阳台湾的幼儿教育机构通常包括幼稚园、托儿所和其他儿童福利机构等，其中以幼稚园和托儿所最为普遍。幼稚园招收四至六岁的幼儿，属教育部门管辖，其工作偏重于教育，园内的工作人员被称为“教师”；而托儿所... 详细信息
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试论福建省幼教师资发展的格局
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教育评论 1992年 第5期 44-48页
作者： 刘永苓 林斯坦
现代经济和社会的发展,已经把战略的研究和结构、格局的态势紧密结合起来。与经济社会一样,从研究格局入手,进行发展战略研究,也是教育发展战略研究的一种重要的观念和方法。概括地说,教育发展战略是对教育发展蓝图的总体设计,而教育格... 详细信息
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中国多元化的幼教师资培养培训体系
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学前教育研究 1997年 第3期 23-26页
作者： 唐淑 南京师范大学教育科学学院
中国多元化的幼教师资培养培训体系唐淑编者按：为迎接香港回归祖国，本刊在本期上特辟专栏“香港幼教”。１９９６年１２月，由香港教育学院举办的“香港与内地幼儿教育学术交流会”在香港举行，北京师大、南京师大等单位的幼教专家应... 详细信息
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改善幼教师资性别配置研究
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山西财经大学学报 2011年 第S2期33卷 167-168页
作者： 肖兴政 刘燕 王露梅 四川理工学院 四川成都610045
我国幼教师资的性别比例,由于受传统观念的影响,绝大部分为女性,男性所占比例极小。在幼教中这种教师性别过于单一的情况,就健全人格的培养来说是很不利的。百年大计教育为本,我国需要改变目前这种状况。文章就如何改善目前幼儿教师男... 详细信息
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供给侧结构性改革视域下幼教师资培养机制的完善
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学前教育研究 2017年 第11期 61-63页
作者： 张根健 栗洪武 陕西师范大学教育学院 西安710062
供给侧结构性改革理论为幼教师资培养机制改革提供了新的认识视角,在此视域下完善幼教师资培养机制不仅要立足于供给要素的优化,包括课程和教学要素的优化,而且应建立师范院校、政府部门、幼儿园多方合作机制,为幼教师资培养提供保障。
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当今中美幼教师资培养制度比较
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全球教育展望 1996年 第6期26卷 60-62,59页
作者： 赵忠民
美国作为一个发达的工业化国家,在幼教师资培养领域也处于领先地位。本文希望通过中美幼教师资在培养机构设置、任职资格、课程设置、教学形式以及教育实践等方面的比较分析,以发现美国幼教师资培养中的优点和我国在这方面的不足之处,... 详细信息
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