检索结果-南通市图书馆

维普期刊数据库

幼儿园户外自主游戏中新手教师支持研究 ——以济南市5所幼儿园为例

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

幼儿园户外自主游戏中新手教师支持研究 ...

作者：张子爽山东师范大学

学位级别：硕士

在幼儿园户外自主游戏中,幼儿与大自然充分接触,根据自己的需要和兴趣选择游戏主题、材料和伙伴,在游戏中主动学习以促进自身全面发展。教师科学合理地支持能够促进幼儿游戏向着更高水平发展,新手教师作为幼儿园师资队伍的新生力量,理... 详细信息

在幼儿园户外自主游戏中,幼儿与大自然充分接触,根据自己的需要和兴趣选择游戏主题、材料和伙伴,在游戏中主动学习以促进自身全面发展。教师科学合理地支持能够促进幼儿游戏向着更高水平发展,新手教师作为幼儿园师资队伍的新生力量,理应通过恰当的支持使游戏充分发挥其教育属性,但在实际开展户外自主游戏过程中,新手教师对游戏的支持效果并不理想,支持水平往往有待提高。该研究选取济南市开展户外自主游戏的3所公办幼儿园和2所民办幼儿园展开研究,根据5所幼儿园户外自主游戏开展的实际情况,将幼儿园户外自主游戏活动分解为三个环节,分别是开始环节、开展过程中和分享评价环节,录制48个由新手教师组织或参与的幼儿园户外自主游戏的视频并对视频内容和观察记录进行文字整理,以已有研究关于教师支持的分类为基础归纳出20项具体的教师游戏支持行为,采用EXCEL和SPSS26.0进行数据处理,一方面对幼儿园户外自主游戏各环节中教师支持的总体情况和结果进行频数统计与分析,另一方面利用方差分析不同背景变量下新手教师游戏支持的差异,以此来描述户外自主游戏中新手教师支持的现状,剖析在幼儿园户外自主游戏不同环节、不同年龄班、不同游戏类型以及不同属性幼儿园中新手教师支持存在的问题及问题背后的原因,最后提出提升户外自主游戏新手教师支持水平的有效策略。根据对幼儿园户外自主游戏中新手教师支持现状的描述和差异比较得出幼儿园户外自主游戏各环节和不同背景变量下新手教师游戏支持存在的问题主要包括:幼儿园户外自主游戏开始环节新手教师缺少活动计划;户外自主游戏开展过程中新手教师主导性强;户外自主游戏分享评价环节缺乏游戏经验凝炼;小班新手教师在户外自主游戏中情感支持不足;民办幼儿园户外自主游戏新手教师过于强调游戏常规。造成上述问题的主要原因为:新手教师的户外自主游戏支持观念存在误区;新手教师户外自主游戏支持经验与策略较为欠缺;新手教师对户外自主游戏中幼儿安全存在顾虑;幼儿园对新手教师的游戏支持欠缺高质量培训。针对幼儿园户外自主游戏中新手教师支持存在的问题,该研究从新手教师和幼儿园两方面提出改善策略,首先,新手教师应重视户外自主游戏,树立科学的自主游戏教师支持观念;其次,新手教师要丰富户外自主游戏支持经验,优化游戏支持方式和策略;再次,新手教师要营造宽松自由游戏气氛,形成自由与安全的平衡机制;最后,幼儿园应构建教师学习共同体,为新手教师的发展提供物质和人员支持。

关键词：幼儿园户外自主游戏新手教师教师游戏支持

同方学位论文库评论

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

幼儿园户外自主游戏的问题及改善对策

中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2021年第4期 0035-0036页

作者：马田山西省吕梁市兴县一二〇师幼儿园山西吕梁033600

“自主性游戏”是指孩子根据自己的兴趣和需要选择游戏和活动。在这种宽松、自由、自主的的氛围中,幼儿的主体性能够得到更充分的发挥。但当前幼儿园“自主性游戏”的开展中存在一些问题。本文对幼儿园户外自主游戏的问题作了浅析,并提... 详细信息

“自主性游戏”是指孩子根据自己的兴趣和需要选择游戏和活动。在这种宽松、自由、自主的的氛围中,幼儿的主体性能够得到更充分的发挥。但当前幼儿园“自主性游戏”的开展中存在一些问题。本文对幼儿园户外自主游戏的问题作了浅析,并提出了一些改善对策。

关键词：幼儿园户外自主游戏问题改善对策

维普期刊数据库评论

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

儿童视角下的幼儿园户外自主游戏评价研究

基础教育研究 2023年第19期 89-94页

作者：杨娅婷谭强黔南民族师范学院教育科学学院黔南民族师范学院民族教育研究院都匀558000

近年来,户外自主游戏的开展一直受到人们的关注,然而,如何评价、谁来评价幼儿园户外自主游戏的开展质量亟须落实,因此研究者在评价主体多元化发展趋势下,以幼儿为评价主体,采用访谈法,选取贵州都匀市一所公立幼儿园大班30名幼儿,通过访... 详细信息

近年来,户外自主游戏的开展一直受到人们的关注,然而,如何评价、谁来评价幼儿园户外自主游戏的开展质量亟须落实,因此研究者在评价主体多元化发展趋势下,以幼儿为评价主体,采用访谈法,选取贵州都匀市一所公立幼儿园大班30名幼儿,通过访谈了解他们对幼儿园户外自主游戏的满意度及其解释。在幼儿看来,游戏时间的安排、游戏互动中的师幼关系和同伴关系是影响其户外游戏体验不高的重要因素。因此,关注幼儿需求,根据幼儿游戏情况调整游戏时间,在游戏中给予幼儿支持和帮助,提高幼儿社会交往能力是促进幼儿户外自主游戏质量的关键要素。

关键词：儿童视角幼儿园户外自主游戏游戏评价

维普期刊数据库

基于“教学做合一”的幼儿园户外自主游戏探究——以新建园游戏开发为例

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

教师 2021年第25期 77-78页

作者：陈艳华江苏省张家港市暨阳湖幼儿园江苏苏州215600

文章作者在探索以“教学做合一”为理念的户外自主游戏开发中,从教育愿景与教育现状出发,简述了一所新建幼儿园尝试开发户外自主游戏的方法及所得的感悟,重点研究了教师观察儿童、解读儿童、支持儿童这三项与儿童相处的能力,总结出了“... 详细信息

文章作者在探索以“教学做合一”为理念的户外自主游戏开发中,从教育愿景与教育现状出发,简述了一所新建幼儿园尝试开发户外自主游戏的方法及所得的感悟,重点研究了教师观察儿童、解读儿童、支持儿童这三项与儿童相处的能力,总结出了“户外自主游戏是种理念,更是种实践”的教学经验。

关键词： “教学做合一” 幼儿园户外自主游戏游戏空间

维普期刊数据库

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

幼儿园户外自主游戏活动开展的多角度研究

读写算 2020年第5期 32-32页

作者：黄肖英广东省广州市番禺区洛浦街西一幼儿园

户外自主游戏是幼儿们依照自己的兴趣和需要,自由地选择户外游戏的一种游戏活动。其对于幼童的运动能力、社交能力和表达能力的提升都有一定的促进作用,并可以以此为基础进一步地培养幼儿独立思考、不畏艰难等优良品质。而目前我国的幼... 详细信息

户外自主游戏是幼儿们依照自己的兴趣和需要,自由地选择户外游戏的一种游戏活动。其对于幼童的运动能力、社交能力和表达能力的提升都有一定的促进作用,并可以以此为基础进一步地培养幼儿独立思考、不畏艰难等优良品质。而目前我国的幼儿园户外自主游戏活动还存在着一些问题,由此本文将简单地介绍幼儿园户外自主游戏活动,再从幼儿、教师以及家长三个角度对幼儿园户外自主游戏活动存在的问题进行分析,并且提出相应的对策,希望能为幼儿园教师的工作起到一些积极作用。

关键词：幼儿园户外自主游戏多角度研究

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

户外自主游戏中幼儿挫折应对行为研究

户外自主游戏中幼儿挫折应对行为研究

作者：孟瑶山东师范大学

学位级别：硕士

目前,随着心理学和教育学领域的深入研究,幼儿的挫折教育成为了研究者越来越重视的内容,幼儿积极的挫折应对行为对其多元化发展有着重要意义。户外自主游戏是幼儿喜爱的活动,其中蕴藏着丰富的幼儿挫折应对机会,但目前幼儿园游戏中幼儿... 详细信息

目前,随着心理学和教育学领域的深入研究,幼儿的挫折教育成为了研究者越来越重视的内容,幼儿积极的挫折应对行为对其多元化发展有着重要意义。户外自主游戏是幼儿喜爱的活动,其中蕴藏着丰富的幼儿挫折应对机会,但目前幼儿园游戏中幼儿挫折应对行为的研究相对缺乏。基于此,本研究以户外自主游戏为切入点,选取济南市S幼儿园大、中、小班各30名幼儿作为观察对象,采用文献法、观察法、访谈法对幼儿挫折应对行为展开研究,揭示户外自主游戏中幼儿挫折应对行为的影响因素,并对提升户外自主游戏中的幼儿挫折应对能力提出了具体的建议。本研究的主要内容如下:绪论:首先,阐明选题缘由;其次,梳理与评述国内外“幼儿挫折”、“幼儿园户外自主游戏”和“户外自主游戏中幼儿挫折应对行为”的相关研究;再次,阐明研究目的、研究内容、研究意义、研究思路与方法以及研究的创新点。第一章:对户外自主游戏中幼儿挫折应对行为进行概述。分别对幼儿挫折应对行为、户外自主游戏以及户外自主游戏中的幼儿挫折应对行为进行概念界定,呈现户外自主游戏中幼儿挫折应对行为的分析框架,梳理幼儿挫折应对行为事件构成要素的操作性定义。第二章:对户外自主游戏中幼儿挫折应对行为进行描述与分析。在收集户外自主游戏中幼儿挫折应对行为相关案例的基础上,对幼儿挫折应对的主体、幼儿挫折应对行为的起因、幼儿挫折应对的策略、幼儿挫折应对的结果四个维度的现状及特征进行分析。第三章:户外自主游戏中幼儿挫折应对行为的影响因素分析。结合已有案例和访谈资料,阐述教师因素、同伴因素、游戏环境因素对户外自主游戏中幼儿挫折应对行为的影响。第四章:提出提升户外自主游戏中幼儿挫折应对能力的建议。从影响户外自主游戏中幼儿挫折应对行为的因素入手,对教师提出在户外自主游戏中提升幼儿挫折应对能力的可行性建议,具体建议包括树立科学的游戏观及挫折教育观,自觉提升专业素养;营造良好的同伴交往氛围,提升幼儿挫折应对能力以及利用户外自主游戏环境,为幼儿挫折应对行为提供支持。

关键词：幼儿挫折挫折应对行为幼儿园户外自主游戏