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  • 40 篇 教育学
    • 38 篇 教育学

主题

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机构

  • 1 篇 福建师范大学
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  • 1 篇 内蒙古呼伦贝尔根...
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作者

  • 1 篇 向民
  • 1 篇 钟非
  • 1 篇 唐林兰
  • 1 篇 胡福贞
  • 1 篇 谭毛清
  • 1 篇 杨晓红
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  • 1 篇 陆苗
  • 1 篇 林远龄
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  • 1 篇 刘淑静
  • 1 篇 任素娟
  • 1 篇 苏州市民治路幼儿...
  • 1 篇 施恒燕
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  • 1 篇 顾晓雨
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  • 1 篇 王汉琴

语言

  • 40 篇 中文
检索条件"主题词=幼儿创造性"
40 条 记 录,以下是1-10 订阅
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通过美术教育活动培养幼儿创造性的路径分析
通过美术教育活动培养幼儿创造性的路径分析
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素质教育创新发展研讨会
作者: 窦江霞 甘肃省甘南藏族自治州舟曲县第二幼儿
幼儿教育中,美术教育不仅是培养创造性思维和美术技能的重要途径,也是促进幼儿全面发展的关键环节。设计精心的美术教育活动可以激发幼儿的想象力和创造力,培养其审美能力和表达能力。本文将探讨美术教育活动设计与幼儿创造性培养的... 详细信息
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基于美术教育活动对幼儿创造性思维培养方法的探究
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中文科技期刊数据库(全文版)教育科学 2023年 第7期 141-144页
作者: 张静 北京商贸学校 北京102600
为了更好地促进幼儿的健康成长与全面发展,幼儿园的教育活动是从五育并举的角度来组织的。其中,美术教育就是幼儿学前教育中的重要内容。美术教育的目的是通过美育作用的发挥来培养幼儿的审美意识、陶冶幼儿的情操、激发幼儿的学习热情... 详细信息
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创造性游戏中促进幼儿学习与发展的支持策略
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天津教育 2023年 第12期 147-149页
作者: 黄文硕 河南省南阳市唐河县县直机关第一幼儿
科学创造性、趣味教学游戏的开展对幼儿的整个学习和发展都有着积极的推动作用,教师要立足当下学前教学的现状,结合幼儿的学习与发展需求和幼儿的兴趣点,将创造性游戏渗透在幼儿的日常学习中。本文首先对创造性游戏的定义进行理... 详细信息
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幼儿创造性的培养
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社会心理科学 2015年 第12期30卷 40-45页
作者: 杨晓红 段意瓶 邓金云 范兰云 红河学院外国语学院 蒙自661100 惠州市光正实验学校 惠州516000 云南师范大学心理学系 昆明650092
本文从幼儿教师培养幼儿创造力的角度切入,论述了幼儿教师培养幼儿创造力的具体方法和措施:创设适合幼儿创造力发展的环境;开展一些培养儿童的创新个品质的活动;在幼儿园的各种教育活动中培养幼儿创造力。
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试析音乐律动区中激发幼儿创造性的策略
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早期教育(幼教·教育科研) 2016年 第1期 30-33页
作者: 苏州市民治路幼儿园课题组 张兰 苏州市民治路幼儿
在充满艺术氛围的音乐律动区活动中,蕴藏着很多被忽视的创意空间。教师若能以广阔的视野将音乐律动和其他领域联结,以纵深的思维将音乐律动的创意种子挖掘,以共生的心态将音乐律动的参与范围扩大,能更加有效地激发幼儿在音乐律动区的各... 详细信息
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试析传统文化中的“恭顺”礼教观对幼儿创造性发展的影响
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当代教育论坛(综合版) 2011年 第7期 38-40页
作者: 唐桂英 胡福贞 西南大学教育学院
创造了文化,同时也是文化的创造物。中国文化中的"恭顺"礼教观重家国利益轻个人利益,强调沿袭传统、服从权威的价值取向阻碍了民族的创新意识和创新精神的发展。从文化的视角来考查幼儿创造性的发展我们发现:以家庭、幼儿园、社会公... 详细信息
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结构游戏助推幼儿创造性发展
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动漫界(幼教365) 2021年 第20期 94-96页
作者: 刘旭芳 上海市浦东新区竹园幼儿
创造性的培养是现代教育的重要任务,是个体完善发展的基础,更是现代社会发展的迫切需要。学龄前幼儿经常以其特有的方式去探索世界的奥秘,如提问、探究、操作、实验等,从中获取丰富的创造性体验。幼儿创造性培养与创造性活动密不可分... 详细信息
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幼儿美术教育活动中幼儿创造性的培养策略研究
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科幻画报 2018年 第6期 123-124页
作者: 常小文 济宁市技师学院
总体上而言,幼儿对外界各种各样的事物都是充满着好奇心,幼儿们的想象力普遍非常丰富,教师需要采取有效方式激发学生想象力以及创造力。但是,传统的教学方式比较单一,难以激发幼儿的学习兴趣以及调动他们的积极,同时阻碍了幼儿创造力... 详细信息
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浅谈对幼儿创造性美术活动的指导
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新课程学习(下) 2014年 第9期 173-174页
作者: 顾晓雨 江苏省苏州市相城区太平中心幼儿
在对影响幼儿创造性学习的内外因素分析和激发幼儿创造性美术活动分析的前提下,幼儿在美术活动中所培养的创造精神和创造性思维能力,却会深深地铭刻在他们的头脑中,长期地在生活、学习和工作中发挥作用,这才是幼儿美术活动指导的精髓所在。
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创意绘画活动中培养幼儿创造性的研究
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学苑教育 2018年 第4期 24-25页
作者: 肖琳彬 山东省青岛李沧金水育贤幼儿
幼儿创意绘画活动最大的意义是发掘幼儿创造潜能,激发与培养幼儿的创新意识和创造能力,置于今日幼儿美术教育的环境下,便是创意绘画的初衷和由来。它的自由和开放,释放了幼儿更多的童真,给予孩子们更自主的想象空间,激活他们的... 详细信息
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