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文献类型

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馆藏范围

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日期分布

学科分类号

  • 2 篇 法学
    • 2 篇 马克思主义理论
  • 1 篇 教育学
    • 1 篇 教育学

主题

  • 3 篇 幸福的能力
  • 1 篇 幸福教育
  • 1 篇 自由的限度
  • 1 篇 获得
  • 1 篇 宽容
  • 1 篇 校园文化
  • 1 篇 心态
  • 1 篇 实践唯物主义
  • 1 篇 幸福的表率

机构

  • 1 篇 高州市大井镇木广...
  • 1 篇 河南大学
  • 1 篇 福州第十六中学

作者

  • 1 篇 刘琳
  • 1 篇 朱荣英
  • 1 篇 刘信文

语言

  • 3 篇 中文
检索条件"主题词=幸福的能力"
共 3 条 记 录，以下是1-10 订阅
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培养幸福的能力——构建校园文化,实施幸福教育
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科技展望 2016年 第3期26卷 276-277页
作者： 刘琳 福州第十六中学
当教师和学生无法从教育中获得应有的幸福感和成就感,就会渐渐丧失幸福生活的能力。在当前教育背景下,教育专家提出了"幸福教育"的理念,其根本就是强调教育的幸福感,强调对人幸福能力的培养。构建校园文化,创造美好的环境,培养师生幸福... 详细信息
来源： 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
马克思关于自由与幸福关系问题的实践把握
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河南大学学报（社会科学版） 2022年 第5期62卷 6-11,152页
作者： 朱荣英 河南大学马克思主义学院 河南开封475001
人对自由幸福生活的向往,来自完美化、理想化的极端诱惑,表现了人的卓越化与高贵化的努力。这确实是人的本性使然,但令人真正困惑的是自由生存的限度与人创造幸福的能力。人的实践活动是自由的形成根据和幸福的内在源泉,其落实与推进的... 详细信息
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
做一个幸福的人，做出幸福的表率
做一个幸福的人，做出幸福的表率
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广东教育学会2022年度学术讨论会暨第十八届广东省中小学校长论坛
作者： 刘信文 高州市大井镇木广垌小学
"双减"政策的大背景下,为了提高教育质量,落实立德树人的根本任务,保护孩子的身心健康,缓解家长的焦虑,作为教育工作者,应该做一个幸福的人,做出幸福的表率,教会学生获得幸福的能力,从而提高社会幸福感。
来源： cnki会议 评论
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