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机构

  • 1 篇 首都师范大学

作者

  • 1 篇 范勇
  • 1 篇 田汉族

语言

  • 1 篇 中文
检索条件"主题词=幸福生活论"
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我国教育目的人本内涵的诠释与演化
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教育理论与实践 2017年 第13期37卷 3-7页
作者： 范勇 田汉族 首都师范大学教育学院 北京100048
以人为本的教育目的根据对"人"的规定性的不同,产生了三种不同的人本教育目的内涵。从主体性发展论、价值实现论和幸福生活论三个方面来看,教育目的人本内涵的演化遵循着从主体论到幸福论的发展路径。研究教育目的人本内涵演化,对于重... 详细信息
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