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构建“真对话”课堂的有效导学策略——以小学道德与法治“我是中国公民”一课为例

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中国德育 2020年第5期15卷 35-37页

作者：曾丽福建省厦门市集美区杏东小学

"真对话"课堂是一种美好的课堂样态,也是道德与法治课堂再塑生命力与创造力的一种承载途径。部编版小学《道德与法治》教材主编鲁洁在教师用书中建议,一线教师在组织教学的过程中要为对话创造有利条件,让对话成为常态。与儿童展开平等对... 详细信息

"真对话"课堂是一种美好的课堂样态,也是道德与法治课堂再塑生命力与创造力的一种承载途径。部编版小学《道德与法治》教材主编鲁洁在教师用书中建议,一线教师在组织教学的过程中要为对话创造有利条件,让对话成为常态。与儿童展开平等对话,让儿童积极主动地参与到学习活动中,有助于学生实现自主的道德成长,有利于培育学生的学科核心素养。一线教师把对话性实践引入道德与法治课堂中,为道德与法治课堂教学注入了新鲜活力,增添了多样化的教学形式,改变了课堂生态,提高了课堂教学效益。

关键词：一线教师学科核心素养课堂教学效益教师用书课堂生态导学策略平等对话真对话

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激活园本教研,赋能教师可持续发展

早期教育（幼教·教育教学） 2024年第3期 22-23页

作者：吴君妍苏州市吴中区胥口中心幼儿园江苏苏州215000

近年来,随着新教师的不断注入,幼儿园教师队伍呈现越来越年轻化的倾向,他们在教育教学等方面也会面临各种问题。因此,我们需要充分发挥教研活动的有效性,通过开展多种形式的教研来支持教师解决实践中的诸多问题,通过促进教师间的平等对... 详细信息

近年来,随着新教师的不断注入,幼儿园教师队伍呈现越来越年轻化的倾向,他们在教育教学等方面也会面临各种问题。因此,我们需要充分发挥教研活动的有效性,通过开展多种形式的教研来支持教师解决实践中的诸多问题,通过促进教师间的平等对话、思维碰撞、智慧分享,帮助其获得主动发展。

关键词：幼儿园教师思维碰撞园本教研教研活动平等对话年轻化教师可持续发展诸多问题

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构建平等对话的高校师生关系

中国高等教育 2016年第17期 16-17页

作者：陈春梅厦门大学高等教育发展研究中心

不管信息技术如何发展，师生之间情感互动将受到更多的关注。实现从静态的“师教生学”关系转变为动态的“共生互学”关系。学校应尽可能营造相互包容的多元文化氛围，帮助师生提高沟通能力。

关键词：师生关系平等对话高校信息技术情感互动文化氛围沟通能力学校

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论生态文学的生态德育价值

学校党建与思想教育（下） 2016年第9期 33-35页

作者：杨翔泰州学院外国语学院

当下的生态德育在塑造生态价值观问题上面临着根深蒂固的人类中心主义的阻碍,生态文学在塑造读者(受教育者)的生态价值观方面显出自身的学科优势。首先,它不注重抽象的绝对真理,而是通过具体的道德情境来启发读者。其次,它不向读者灌输... 详细信息

当下的生态德育在塑造生态价值观问题上面临着根深蒂固的人类中心主义的阻碍,生态文学在塑造读者(受教育者)的生态价值观方面显出自身的学科优势。首先,它不注重抽象的绝对真理,而是通过具体的道德情境来启发读者。其次,它不向读者灌输单一的价值观,而是通过不同话语体系的碰撞与交流让读者自行辨明真理。最后,它不通过理性来说服读者,而是通过情感来感化读者。在塑造生态价值观问题上的比较优势使得生态文学具有强烈的生态德育价值。

关键词：生态文学社会语境平等对话情感影响德育价值

共情与融合:中国形象的内容实践--基于可行可爱可敬中国形象的洋葱模型分析小华

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国际公关 2023年第1期 92-93页

作者：孙华四川开放大学新闻学

随着互联网时代技术手段的进阶,“去中心”不断推演,消解不同文化产生的对抗,在传播中保持平等对话和多元赋权,是中国形象国际化传播中面临的新问题。党的十八大以来,习近平对加强国际传播能力建设做出了一系列重要论述。

关键词：国际传播能力国际化传播平等对话洋葱模型互联网时代党的十八大以来习近平

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哲学诠释与公共阐释的理论异同

中国社会科学文摘 2023年第2期 81-82页

作者：王成军王瑞媛陕西师范大学历史文化学院陕西师范大学外国语学院

哲学诠释学在推动西方由现代主义转向后现代主义学术途径中充当了思想的桥梁,并对我国的学术界产生了重要影响。研究这一学派一方面对于了解西方学术发展的动向具有重要作用;另一方面,更为重要的是,如何从现在我国学术发展的需要和悠久... 详细信息

哲学诠释学在推动西方由现代主义转向后现代主义学术途径中充当了思想的桥梁,并对我国的学术界产生了重要影响。研究这一学派一方面对于了解西方学术发展的动向具有重要作用;另一方面,更为重要的是,如何从现在我国学术发展的需要和悠久的文化传统出发,通过“视域融合”观念与哲学诠释学平等对话,获得一种新的理解,为我们文化的进一步发展发挥借鉴作用,这正是当代我国学术发展之急需。在哲学诠释学中,其核心观念为“视域融合”,即人们的理解过程实际存在着两个不同的视域。

关键词：哲学诠释学视域融合平等对话核心观念后现代主义西方学术借鉴作用

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运用新科技组织好文献推动中法对话行稳致远

国际人才交流 2022年第10期 21-22页

作者：郭丽娜中山大学中国语言文学系

近代以来,从中国的视角看全球史进程,中法对话可以分成1840年之前、1840—1979年和1979年之后三个阶段。回顾过去300多年的中法对话,有助于我们展望未来中法对话的可能趋势。1840年之前的间接平等对话:诠释与互鉴。张西平教授曾指出:“... 详细信息

近代以来,从中国的视角看全球史进程,中法对话可以分成1840年之前、1840—1979年和1979年之后三个阶段。回顾过去300多年的中法对话,有助于我们展望未来中法对话的可能趋势。1840年之前的间接平等对话:诠释与互鉴。张西平教授曾指出:“明清之际的中西文化交流是人类历史上少有的较为平等的文化交流。”荷兰汉学家许理和也认为,这是“中西关系史上一段最令人陶醉的时期:中国与文艺复兴之后的欧洲高层知识界的第一次接触和对话”。上述论断适用于1840年之前的中法对话。

关键词：文化交流展望未来平等对话全球史文艺复兴许理和

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学科范式更新与多元化的书法史观

大学书法 2022年第4期 51-52页

作者：冯健北京大学

在《跨学科借鉴与思考:城乡规划学创建一级学科的经验对书法学科建设的启示》这篇论文中,笔者提出“主张确立社会科学研究范式,通过这一范式建立有效沟通西方艺术社会史、文化价值批判和社会科学实证研究之间的通道,进而实现书法学与其... 详细信息

在《跨学科借鉴与思考:城乡规划学创建一级学科的经验对书法学科建设的启示》这篇论文中,笔者提出“主张确立社会科学研究范式,通过这一范式建立有效沟通西方艺术社会史、文化价值批判和社会科学实证研究之间的通道,进而实现书法学与其他学科的平等对话,促进书法学科地位的提高”。

关键词：学科范式书法学平等对话价值批判有效沟通借鉴与思考学科地位学科建设

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“我要大声说出来”

华人时刊·校长版 2022年第7期 124-125页

作者：王畅江苏省南京市空港小学

“有效的教学本质就是一种对话”,课堂是师生合作交流、平等对话的平台。课堂上不仅要有教师的“慷慨激昂”,更应有学生的“大声说话”,充分自主地表达自己的想法。我们班大部分小朋友都很活泼可爱,回答问题非常积极,可有个孩子叫小江,... 详细信息

“有效的教学本质就是一种对话”,课堂是师生合作交流、平等对话的平台。课堂上不仅要有教师的“慷慨激昂”,更应有学生的“大声说话”,充分自主地表达自己的想法。我们班大部分小朋友都很活泼可爱,回答问题非常积极,可有个孩子叫小江,她上课从来不举手回答问题,假如你提问她,她干脆不讲话,或者声音很小,一点儿也听不清楚。后来了解到,她的父母关系不好,双方都抛弃了她,小江只能从小跟着爷爷奶奶生活,而爷爷瘫瘓在床,家里没有经济来源,就靠着奶奶拿低保生活。

关键词：师生合作平等对话有效的教学大声举手课堂