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在平等交流中求同存异，在理解对话中追求创新--汤一介、乐黛云教授访谈录

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中国人民大学学报 2012年第3期26卷 150-156页

作者：汤一介乐黛云胡娟沈健刘昊北京大学哲学系中国哲学与文化研究所北京大学中文系北京大学跨文化研究中心 <跨文化对话>杂志中国比较文学学会中国人民大学教育学院中国人民大学理工处中国人民大学发展规划处

◎汤一介：北京大学哲学系教授，中国哲学与文化研究所所长，兼中国文化书院创院院长、中国哲学史学会顾问、中华孔子学会会长。◎乐黛云：北京大学中文系教授，北京大学跨文化研究中心主任，中、法合办《跨文化对话》杂志主编，中国比... 详细信息

◎汤一介：北京大学哲学系教授，中国哲学与文化研究所所长，兼中国文化书院创院院长、中国哲学史学会顾问、中华孔子学会会长。◎乐黛云：北京大学中文系教授，北京大学跨文化研究中心主任，中、法合办《跨文化对话》杂志主编，中国比较文学学会会长。采访人：胡娟、沈健。

关键词：跨文化对话汤一介乐黛云求同存异平等交流教授访谈录中国哲学史

树立威信平等交流——例谈班主任工作中和谐师生关系的构建

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教学月刊：中学版 2013年第6期 63-64页

作者：洪国华杭州市萧山区第八高级中学

作为班级的管理者，班主任直接决定了班级文化建没的方向和良好班风的形成，学生的学习、生活、思想等各方面的活动都与班主任密切相关。高中学生心智趋于成熟，行为与思想趋于独立，一旦与班主任关系紧张，就会出现严重的不良后果。因... 详细信息

作为班级的管理者，班主任直接决定了班级文化建没的方向和良好班风的形成，学生的学习、生活、思想等各方面的活动都与班主任密切相关。高中学生心智趋于成熟，行为与思想趋于独立，一旦与班主任关系紧张，就会出现严重的不良后果。因此，在班主任的日常工作中必须构建和谐的师生关系。总的来说，班主任既要树立在班级里的威信，又要放下架子与学生平等交流.

关键词：和谐师生关系班主任工作平等交流威信班级文化高中学生良好班风不良后果

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地市级电大平等交流寻求发展新契机

中国远程教育 2010年第8期 66-67页

作者：付彦军《中国远程教育》编辑部

后金融危机时代，各地各级电大都面临新的发展机遇与挑战，都在反思自己的发展对策。4月14日在安徽滁州召开的南京广播电视大学学报编委会2010年年会清晰地传出一个信息：发展对策及如何提高社会认可度正成为地市级电大领导关注的一个... 详细信息

后金融危机时代，各地各级电大都面临新的发展机遇与挑战，都在反思自己的发展对策。4月14日在安徽滁州召开的南京广播电视大学学报编委会2010年年会清晰地传出一个信息：发展对策及如何提高社会认可度正成为地市级电大领导关注的一个热点。参会的各个地市级电大力图通过跨区域交流，吸取经验，分析总结，着力调整与创新，迎接新机遇，争取新发展。

关键词：地市级电大平等交流社会认可度 2010年金融危机大学学报广播电视编委会

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躬行践履在平等交流的课堂

当代教育科学 2012年第24期 41-45页

作者：管红丽文登市教育教学研究中心

回首二十六年的教育生涯，我始终在追寻着平等交流的课堂，始终以课堂为核心进行教学研究，始终和老师们进行着真诚的对话。但。由于素养不够，我走得磕磕绊绊，得失参半。也正是清楚自己的“根基”不厚，所以一直在实践着、思考着，从... 详细信息

回首二十六年的教育生涯，我始终在追寻着平等交流的课堂，始终以课堂为核心进行教学研究，始终和老师们进行着真诚的对话。但。由于素养不够，我走得磕磕绊绊，得失参半。也正是清楚自己的“根基”不厚，所以一直在实践着、思考着，从没有停止前行的脚步，很努力地去做一个思考型的实践者，力争在教学实践中不断自我提升。我知道有许多同龄老师早已硕果累累，而我仍在路上。

关键词：平等交流课堂践履躬行教育生涯教学研究自我提升教学实践

澄清认识平等交流立足服务做细做活─—关于新时期思想政治工作的几点思考

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新长征 1995年第6期 38-39页

作者：马卫东吉林省油田管理局新木采油厂

澄清认识平等交流立足服务做细做活─—关于新时期思想政治工作的几点思考马卫东思想政治工作是我党在长期斗争和自身发展过程中形成的独具特色的政治优势。不论是革命战争年代，还是社会主义建设时期，思想政治工作都发挥着不可替代的... 详细信息

澄清认识平等交流立足服务做细做活─—关于新时期思想政治工作的几点思考马卫东思想政治工作是我党在长期斗争和自身发展过程中形成的独具特色的政治优势。不论是革命战争年代，还是社会主义建设时期，思想政治工作都发挥着不可替代的作用。现在，思想政治工作已发展成一...

关键词：思想政治工作平等交流澄清认识新时期思想政治工作者社会主义市场经济思想政治教育社会主义建设时期正当的个人利益两个文明建设

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平等交流，营造和谐师生关系

教育论坛 2010年第6期 45-46页

作者：李振东巩义市夹津口镇之朴中学河南郑州451274

新课程提倡的师生关系核心是以人为本，在教学过程中越来越强调师生的互相尊重、平等、民主以及建立于这一基础上的平等交流。其最终目的是，要使学生的情感能在平等自愿的基础上得到合理的迁移，从而实现对学生心理个性、社会适应性等... 详细信息

新课程提倡的师生关系核心是以人为本，在教学过程中越来越强调师生的互相尊重、平等、民主以及建立于这一基础上的平等交流。其最终目的是，要使学生的情感能在平等自愿的基础上得到合理的迁移，从而实现对学生心理个性、社会适应性等方面的指导。

关键词：和谐师生关系平等交流社会适应性以人为本互相尊重教学过程心理个性新课程

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平等交流在幼儿教育中的重要意义

新乡教育学院学报 2005年第2期18卷 133-134页

作者：李楠广东省中山市天英实业发展有限公司教育中心广东中山528400

在幼儿教育中,教师与儿童之间的关系是一种平等的关系;教师与儿童之间的平等交流是幼儿教育本身的表现形式。只有在平等交流中,才能形成教师与儿童之间的相互尊重、相互信任、相互合作的人际状态。平等交流有利于促进儿童的发展,有利于... 详细信息

在幼儿教育中,教师与儿童之间的关系是一种平等的关系;教师与儿童之间的平等交流是幼儿教育本身的表现形式。只有在平等交流中,才能形成教师与儿童之间的相互尊重、相互信任、相互合作的人际状态。平等交流有利于促进儿童的发展,有利于塑造儿童的健全人格。平等交流也是激发儿童学习兴趣、培养儿童能力、开发儿童智力的一种重要手段。

关键词：幼儿教育平等交流健全人格学习兴趣