检索结果-南通市图书馆

关于统计教学中平均指标计算的科学性

引用

南京金融高等专科学校学报 1995年第2期 42-47页

作者：徐良平南京金融高等专科学校

本文从平均指标本质含义出发,并以平均指标本质含义作为评判平均指标计算科学与否的标准之一,推导出各种形式平均指标计算公式,以解决当前统计教学中的困惑。

关键词：平均指标统计教学时点数列平均发展速度平均发展水平动态数列指标计算计算公式序时平均数相对指标

来源：

维普期刊数据库

同方期刊数据库评论

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

统计平均指标探析

引用

广州城市职业学院学报 1997年第4期 23-28页

作者：陈平

利用统计数字分析社会经济现象的特点、规律性、发展趋势等,都离不开统计综合指标.统计综合指标一般是指总量指标、相对指标、平均指标.其中,平均指标的计算最复杂,但运用也最广泛.本文拟就此问题进行一些深入的探析.一、统计平均指标... 详细信息

利用统计数字分析社会经济现象的特点、规律性、发展趋势等,都离不开统计综合指标.统计综合指标一般是指总量指标、相对指标、平均指标.其中,平均指标的计算最复杂,但运用也最广泛.本文拟就此问题进行一些深入的探析.一、统计平均指标的意义统计平均指标,简称为平均数,是指某一社会经济现象某数量标志在一定历史条件下一般水平的综合指标.其基本计算形式是将总体标志总量除以总体的单位总数.如某单位职工的平均工资、平均年龄;某商品的平均销售价格;某产品的平均单位成本等.统计平均指标的计算分析方法推而广之,应用于各个领域.如统计学中的抽样推断、指数计算;会计学中的财务管理与分析、管理会计;经济学中的市场营销等.