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动态评估视域下英语教育硕士学术论文引言写作干预模式探究

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解放军外国语学院学报 2023年第3期46卷 26-35页

作者：李礼高旭阳湖北师范大学文理学院湖北黄石435109 湖北师范大学外国语学院湖北黄石435002

在指导教育硕士学术论文撰写的实践中发现,引言部分随意杜撰现象普遍,质量欠佳现象已广泛存在。目前国内外鲜有涉及引言撰写的实证研究,本研究借鉴动态评估理论,整合该理论的“干预式”“交互式”两种模式,搭建以动态评估理论为基础的... 详细信息

在指导教育硕士学术论文撰写的实践中发现,引言部分随意杜撰现象普遍,质量欠佳现象已广泛存在。目前国内外鲜有涉及引言撰写的实证研究,本研究借鉴动态评估理论,整合该理论的“干预式”“交互式”两种模式,搭建以动态评估理论为基础的引言写作干预四阶段模式,旨在评估该模式对提高英语教育硕士论文引言写作能力的效果,以期为学生引言撰写提供帮助。研究结果表明,被试在引言写作的内容逻辑思辨能力、结构规范、语言学术化程度等方面均有不同程度的提高。

关键词：动态评估理论引言写作干预模式英语教育硕士

面向戒毒人员的“七位一体”交互式阅读疗法干预模式实证研究

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图书馆杂志 2023年第11期42卷 80-90,98页

作者：王秀红潘皓天徐振宇陈欣良阚月娥江苏大学科技信息研究所江苏大学图书馆江苏省句东强制隔离戒毒所

为拓展图书馆阅读推广维度及阅读疗法服务群体,本研究面向戒毒人员,深入剖析戒毒现状、吸毒成因、心理问题及成因、融入家庭和社会的困难与成因,构建“心理问题干预、毒瘾戒治辅助、道德良知唤醒、坚韧人格重建、自尊水平提升、自我效... 详细信息

为拓展图书馆阅读推广维度及阅读疗法服务群体,本研究面向戒毒人员,深入剖析戒毒现状、吸毒成因、心理问题及成因、融入家庭和社会的困难与成因,构建“心理问题干预、毒瘾戒治辅助、道德良知唤醒、坚韧人格重建、自尊水平提升、自我效能提升、创伤经历疗愈”的“七位一体”干预模式;提出基于跨理论模型的干预策略;采用将认知预备、问题认知与施治、成因认知与施治和团体辅导、小组交流、个人感悟相结合的交互式阅读疗法施治手段。实证研究结果表明:提出的干预策略和施治手段确保了实验的有效开展;干预模式和书方体系可显著提升其心理健康水平和戒毒自我效能感,可助其实现找回自我、回归家庭和回归社会的目标。本研究为图书馆面向特殊群体的阅读疗法提供一般研究范式参考。

关键词：戒毒人员交互式阅读疗法干预模式跨理论模型书方实证

基于文献计量学的全球HIV/AIDS患者心理问题及干预模式研究现状及趋势分析

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中国艾滋病性病 2023年第7期29卷 794-799页

作者：陆国涛张芳杨红丽徐巾洁周航周树南寇建琼大理大学护理学院云南大理671013 云南省传染病医院昆明650399 云南省心理卫生中心昆明650399

目的分析近10年HIV/AIDS患者心理问题及干预领域的研究现状与热点,梳理研究主题的发展轨迹及未来研究趋势。方法检索Web of Science核心合集数据库中HIV/AIDS患者心理问题及干预模式的相关文献,借助VOSviewer可视化工具进行文献计量... 详细信息

目的分析近10年HIV/AIDS患者心理问题及干预领域的研究现状与热点,梳理研究主题的发展轨迹及未来研究趋势。方法检索Web of Science核心合集数据库中HIV/AIDS患者心理问题及干预模式的相关文献,借助VOSviewer可视化工具进行文献计量学分析。结果共纳入1 151篇文献,发文量整体呈上升趋势。研究方向主要涉及7个方面:与服药依从性相关的心理研究;与生活质量相关的心理研究;焦虑、抑郁相关问题的研究;受艾滋病影响儿童及青少年相关的心理研究;病耻辱相关问题的研究;与女性患者相关的心理研究;与MSM相关的心理研究。研究热点和前沿趋势主要为MSM、遗孤儿童、孕产妇的心理问题,创伤后成长、心理评估工具及认知行为疗法相关领域的研究。心理干预模式以认知行为疗法、反歧视干预、正念减压疗法、同伴支持疗法、网络干预、以家庭为中心的护理模式等为主。结论 HIV/AIDS患者心理问题及干预模式相关研究正处于发展关键期,国内该领域研究紧跟当前研究热点,但有待进一步发展和完善。

关键词：艾滋病病毒感染者/艾滋病患者心理干预模式文献计量学

青少年与年轻成人癌症患者预立医疗照护计划干预模式构建研究

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青少年与年轻成人癌症患者预立医疗照护计划干预模式构建研究

作者：吕婷婷湖南中医药大学

学位级别：硕士

目的:构建青少年与年轻成人(Adolescent and Young Adults,AYAs)癌症患者预立医疗照护计划(Advance Care Planning,ACP)干预模式,为在该人群中进行ACP实践提供基础。方法:(1)文献研究:检索中英文数据库,对文献进行分析与总结,为设计干... 详细信息

目的:构建青少年与年轻成人(Adolescent and Young Adults,AYAs)癌症患者预立医疗照护计划(Advance Care Planning,ACP)干预模式,为在该人群中进行ACP实践提供基础。方法:(1)文献研究:检索中英文数据库,对文献进行分析与总结,为设计干预模式提供参考依据。(2)焦点小组访谈:采用目的抽样方法,对某三甲医院的AYAs癌症患者、家属、护士各7名进行了三次焦点小组访谈,从不同的视角挖掘患者、家属对ACP的认知、态度与需求,护士对ACP的认知、态度以及对ACP干预模式的建议。采用NVivo Pro12.0软件对数据进行整理、分析。(3)半结构化访谈:采用目的抽样方法,对某三甲医院的15名AYAs癌症患者进行访谈,深入挖掘其对ACP的认知、态度与需求情况,采用Colaizzi7步分析法分析资料,进一步丰富ACP干预模式的内容。(4)德尔菲法:选取符合标准的15名专家,对基于文献研究、焦点小组访谈和半结构化访谈构建的初稿进行两轮专家咨询。专家对各条目的重要性及可行性进行评价,运用SPSS26.0软件对数据进行分析,同时满足重要性或可行性赋值均数≥3.5且重要性或可行性赋值变异系数干预模式终稿。结果:(1)通过系统地文献检索与严格地质量评价,最终筛选出5篇文献,分别提取了干预形式、干预内容、评价指标及评价时间、干预效果和干预者相关信息。(2)焦点小组访谈:患者、家属及护士对ACP的认知水平有待提高,缺乏对ACP知识的了解和受到文化环境影响;患者、家属及护士对ACP的态度表现为接受、不确定和不接受;患者和家属均存在对信息、沟通和决策方面的需求;护士对ACP干预模式提出了五点建议:开展生死教育与ACP相关教育、社会与心理评估、架起医患沟通“心”桥梁、协助实施ACP计划、完善法律机制保障。(3)半结构化访谈:明确了AYAs癌症患者对ACP的认知、态度与需求的8个主题,包括中国传统文化中的生死与社会礼俗的影响、接受,但缺乏参与ACP的动机与信息、不确定,会触发死亡焦虑与死亡恐惧情绪、社会与心理支持需求、信息需求、同伴支持需求、生命回顾与展望、追寻生命的意义。(4)构建了《青少年与年轻成人癌症患者预立医疗照护计划干预模式》,其中干预模式内容包括一级指标5个,二级指标11个,三级指标40个,具体实施步骤包括干预时机、干预目标、干预方式、评价指标。专家的积极性均为100%。专家群体的群体权威系数为0.797。第一轮专家函询中三个级别指标的肯德尔和谐系数值为0.172～0.370,第二轮专家函询中三个级别指标的肯德尔和谐系数值为0.238～0.394,卡方检验结果显示差异具有统计学意义(P干预模式》,其中干预模式内容包括一级指标5个,二级指标11个,三级指标40个,具体实施步骤包括干预时机、干预目标、干预方式、评价指标。该干预模式具有必要性、科学性、可靠性、针对性及重要的现实意义。

关键词：预立医疗照护计划青少年年轻成人癌症质性研究干预模式

汉语发展性阅读障碍的语义加工缺陷:基本表征、发生机制与干预模式

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中国特殊教育 2023年第10期 45-52页

作者：朱瑞申仁洪重庆师范大学教育科学学院重庆401331 重庆师范大学重庆市课程与教学研究基地重庆401331 重庆师范大学重庆职业技术师范学院重庆401331

阅读是一种复杂的认知过程,语义加工是阅读的核心组成部分,涉及对文字的意义进行理解和加工。语义加工缺陷作为汉语发展性阅读障碍的基本表征之一,与工作记忆、注意力和执行控制等认知因素,以及脑区、脑电解码活动和神经递质功能等神经... 详细信息

阅读是一种复杂的认知过程,语义加工是阅读的核心组成部分,涉及对文字的意义进行理解和加工。语义加工缺陷作为汉语发展性阅读障碍的基本表征之一,与工作记忆、注意力和执行控制等认知因素,以及脑区、脑电解码活动和神经递质功能等神经生物学发生机制密切相关。已有研究表明,认知能力训练、阅读策略教学、多感官加工训练和神经调控技术干预对改善语义加工效果显著。未来可以从建立多维度量表、构建综合性研究模型、优化干预策略和发展信息化辅助技术干预四个方面予以创新,为汉语发展性阅读障碍者提供独特而有效的支持,提高他们的阅读能力和语义加工水平。

关键词：汉语发展性阅读障碍语义加工基本表征发生机制干预模式

双相情感障碍共病代谢综合征的危险因素及临床药师干预模式的效果

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郑州大学学报（医学版） 2023年第6期58卷 836-840页

作者：蔡向明葛振华葛雨忻孙晓宇罗勇华耿建峰杨蕾南通市第四人民医院药剂科江苏南通226000 南通市第四人民医院实验室江苏南通226000 南通市第四人民医院检验科江苏南通226000

目的:探究双相情感障碍(双相障碍)共病代谢综合征(MS)的危险因素及临床药师干预模式的效果。方法:选取2022年4月至9月就诊的双相障碍共病MS患者60例(MS组),按1∶1原则选取同期就诊的双相障碍、未合并MS的患者60例(非MS组)。比较2组患者... 详细信息

目的:探究双相情感障碍(双相障碍)共病代谢综合征(MS)的危险因素及临床药师干预模式的效果。方法:选取2022年4月至9月就诊的双相障碍共病MS患者60例(MS组),按1∶1原则选取同期就诊的双相障碍、未合并MS的患者60例(非MS组)。比较2组患者基线指标,将2组间有差异的指标纳入Logistic回归模型,分析双相障碍共病MS的危险因素。按随机数字表法将MS组患者分为研究组与对照组,各30例。除常规治疗外,对照组采取常规干预模式,研究组在常规干预基础上给予临床药师干预模式。比较2组干预前,干预3、6个月代谢指标(甘油三酯、BMI、空腹血糖)及干预前、干预6个月各项量表[杨氏躁狂量表(YMRS)、汉密尔顿抑郁量表(HAMD)、社会功能缺陷筛选量表(SDSS)、威斯康辛卡片分类测验(WCST)]评分差值的差异。结果:Logistic回归分析显示,BMI高、存在糖尿病家族史、用药种类多、总用药时间长是双相障碍共病MS的危险因素[OR(95%CI)为1.244(1.135~1.363)、19.667(2.504~154.470)、5.859(2.820~12.171)和2.256(1.651~3.083)]。干预3、6个月,2组甘油三酯、BMI、空腹血糖水平均较干预前降低,其中研究组甘油三酯水平降低更为显著;研究组干预前后YMRS评分、HAMD评分、SDSS评分、WCST评分差值均高于对照组(P干预模式应用于双相障碍共病MS患者可有效改善代谢指标、促进患者各项功能的恢复。

关键词：双相情感障碍代谢综合征危险因素临床药师干预模式

应对儿童自然缺失症的都市社区农园干预模式研究

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西部人居环境学刊 2022年第1期37卷 35-39页

作者：余晓雯杜春兰浙江旭辉企业管理有限公司重庆大学建筑城规学院山地城镇建设与新技术教育部重点实验室

自然缺失症描绘了城市化进程中儿童与自然界的关系纽带断裂的现象,而社区农园作为一种通过种植食物增强社区参与以及重建人类与自然之间联系的方式,在世界许多地区得到了认可和提倡。首先分析自然缺失症儿童的病理表征与基本诉求,接着... 详细信息

自然缺失症描绘了城市化进程中儿童与自然界的关系纽带断裂的现象,而社区农园作为一种通过种植食物增强社区参与以及重建人类与自然之间联系的方式,在世界许多地区得到了认可和提倡。首先分析自然缺失症儿童的病理表征与基本诉求,接着从干预要素与干预途径两个角度建立社区农园缓解儿童自然缺失症的干预模式,并借助美国儿童社区农园(KidsGardening)项目,结合社区农园干预健康的途径,具体阐释社区农园缓解儿童自然缺失症实践是如何开展的。

关键词：自然缺失症社区农园干预模式儿童健康风景园林

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脊髓损伤患者认知强化综合干预模式的构建

脊髓损伤患者认知强化综合干预模式的构建

作者：高馨安徽医科大学

学位级别：硕士

目的本研究以神经可塑性理论为基础,基于课题组前期研究基础,从脊髓损伤患者认知功能影响因素着手,结合有效的模块化认知训练方法,构建脊髓损伤患者认知强化综合干预模式,形成便于临床掌握并操作、适用于脊髓损伤患者的系统且完整的认... 详细信息

目的本研究以神经可塑性理论为基础,基于课题组前期研究基础,从脊髓损伤患者认知功能影响因素着手,结合有效的模块化认知训练方法,构建脊髓损伤患者认知强化综合干预模式,形成便于临床掌握并操作、适用于脊髓损伤患者的系统且完整的认知功能干预模式。方法1.证据总结:以“脊髓损伤（spinal cord injury,spinal cord injuries,SCI）、认知功能（cognitive,cognition）、认知障碍（cognitive impairment,cognition disorders）、干预（intervention）、”等为检索词,计算机检索自建库至2021年1月的中英文数据库中的指南、专家共识、临床决策、证据总结和系统评价,筛选文献并进行质量评价,分析总结脊髓损伤患者认知功能干预的最佳证据,经由小组讨论,构建脊髓损伤患者认知强化综合干预模式草案。2.Delphi法专家咨询:于2021年1月～2月实施专家函询,本研究共进行2轮函询。咨询问卷采用电子邮件的形式发送,并在专家确认后2周内回收问卷。进行函询时课题组成员不再进行任何干预,专家依据自己的判断对一、二、三、四级指标的重要性进行评价,增加或删除指标。第一轮问卷回收后,研究小组成员对问卷进行整理分析,以重要性和可行性赋值均数均≥3.50,变异系数＜0.25,满分率＞20%为指标筛选原则,结合专家意见和建议,经研究小组集体讨论后进行指标修订和整理汇总形成第二轮专家咨询问卷。为减少记忆影响的偏倚,第二轮咨询在第一轮问卷回收后20天开始。第二轮函询于1周后收回问卷。3.预实验:采用小样本的非随机历史对照研究,招募2020年11月～2021年1月在安徽省某三甲医院脊柱外科就诊的脊髓损伤住院患者纳入对照组,2021年3月～10月间就诊的脊髓损伤住院患者纳入干预组。干预组在脊髓损伤常规康复指导基础上接受认知强化综合干预。采用招募率、退出率、依从性和满意度评价干预模式的可行性。用长沙版蒙特利尔认知评估量表、脊髓损伤独立性评定Ⅲ、康复锻炼自我效能、汉密顿抑郁量表和社会支持评定量表,于患者入院时（干预前）、伤后1.5个月（干预中）和伤后3个月（干预后）测量患者各项指标。采用两因素重复测量方差分析评价干预模式的有效性,并针对干预中出现的问题修订干预方案内容。结果1.证据总结:共检索到文献628篇,去除重复的文献后剩余文献590篇。排除文献类型、主题、目标人群等不符的文献577篇,最终纳入文献13篇,包括指南4篇,专家共识3篇,系统评价6篇。共提取证据26条,经评价和汇总后形成SCI患者认知干预的最佳证据,共形成适应症、禁忌症、干预方式、干预时间、干预强度、注意事项、指标监测7个类别。经小组讨论后最终形成干预模式草案,包括3个干预维度（一级指标）,6个主题（二级指标）,26个亚主题（三级指标）,和70个具体方法（四级指标）。2.Delphi法专家咨询:咨询共进行两轮,第1轮咨询共发放问卷16份,回收有效问卷15份,有效回收率为93.8%,其中9名专家提出了修改建议;第2轮共发放问卷15份,回收有效问卷15份,有效回收率为100%,其中4名专家提出修改建议,故最终纳入专家15名。两轮函询专家判断依据均为0.89,熟悉程度为0.83,专家权威系数为0.86,均＞0.70。第1轮专家咨询一、二、三、四级指标重要性的肯德尔和谐系数为0.177～0.288,可行性的肯德尔和谐系数为0.157～0.278,具有统计学意义（均P＜0.001）;第2轮专家咨询一、二、三、四级指标重要性的肯德尔和谐系数为0.135～0.200,可行性的肯德尔和谐系数为0.129～0.233,具有统计学意义（均P＜0.001）。第2轮咨询各指标变异系数为0.00～0.192,满分率为60.0%～100.0%。形成的干预模式包含4个干预维度（一级指标）,10个主题（二级指标）,46个亚主题（三级指标）,97个具体方法（四级指标）。3.预实验:对照组纳入患者20名,干预组纳入患者18名。两组一般人口学资料和干预前有效性结局指标差异无统计学意义,具有可比性。招募率为71.69%,退出率为18.42%。干预结束时干预组患者患者满意度高于对照组,差异有统计学意义（P＜0.05）。除注意维度和抑郁水平外,干预组患者认知功能总分、视空间执行功能维度、社会支持总分和脊髓功能独立性在各测量时点得分均高于对照组（P＜0.05）,两组患者认知功能总分、视空间执行功能维度、注意维度、抑郁水平和社会支持总分存在交互作用（P＜0.05）,干预结束时干预组患者在认知功能总分、视空间执行功能维度及注意维度得分、抑郁水平和社会支持总分高于对照组,差异有统计学意义（P＜0.05）。结论本研究在课题组前期研究基础上,通过查阅文献并结合研究组成员临床经验构建脊髓损伤患者认知强化综合干预模式草案,经Delphi法专家函询初步形成干预模式,最后通过小样本的

关键词：脊髓损伤认知障碍干预模式干预

运动—认知联合干预模式对老年人认知功能的影响及时程效应

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运动—认知联合干预模式对老年人认知功能的影响及时程效应

作者：刘睿天津体育学院

学位级别：硕士

随着世界各地人口老龄化的趋势日益严峻,老年人群体数量增大。老年人面对的最大问题就是认知功能的老化。因此,如何有效地延缓老年人认知老化已经成为当今心理学研究的热点。运动-认知联合干预是一种联合运动和认知两种成分的干预,相比... 详细信息

随着世界各地人口老龄化的趋势日益严峻,老年人群体数量增大。老年人面对的最大问题就是认知功能的老化。因此,如何有效地延缓老年人认知老化已经成为当今心理学研究的热点。运动-认知联合干预是一种联合运动和认知两种成分的干预,相比于以往单独的运动与认知干预来说能够最大限度地提高训练效率和认知效益,已被证明可以起到延缓认知老化的作用。从组合模式的角度,运动-认知联合干预可分为同时和继时运动-认知联合干预。已有元分析研究表明,组合模式是一个影响联合干预效果的重要调节变量。但现有关于此问题的实证研究较少,并且未得到一致结论。基于此,本研究采用随机对照实验的方法探讨不同模式的运动-认知联合干预对老年人认知功能的影响及其时程效应,进而为促进老年认知健康,提高生活质量提供参考。本研究将32名被试随机分为同时运动-认知联合干预组（n=15）与继时运动-认知联合干预组（n=17）,分别进行为期8周的干预,并在干预前、干预第4周、第8周、干预后1周（9周）、干预后2周（10周）使用Mo CA量表、Flanker任务、2-back任务、More-odd shifting任务全面评价两种干预模式对老年参与者整体认知功能及执行功能三个子功能的影响及其时程效应。研究结果表明,同时运动-认知联合干预对老年人整体认知功能、抑制功能以及转换功能的改善效果优于继时运动-认知联合干预;两种运动-认知联合干预模式对老年人认知功能的影响在时程特征上不存在显著差异,整体来看两种联合干预模式对认知功能的积极影响在干预第4周显现,并且干预效果受干预周期的影响,表现为干预时间越长,对认知功能的改善效果越好,在延时效益方面,两种联合干预模式对整体认知功能、刷新功能以及转换功能的改善作用至少可以维持两周,但对抑制功能的积极效益仅维持一周。上述探究提示,同时与继时运动-认知联合训练均可以起到预防认知老化、改善认知功能的效果。但相比之下,高效的同时运动-认知联合训练产生的认知效益更为显著。另外,虽然运动-认知联合干预对认知功能的改善具有一定的延时效益,但也需长期坚持,才能达到最佳效果。

关键词：运动-认知联合干预老年人干预模式认知功能时程效应