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日期分布

学科分类号

  • 1 篇 教育学
    • 1 篇 教育学

主题

  • 1 篇 思辨能力
  • 1 篇 常态读写教学
  • 1 篇 思辨性阅读与表达

机构

  • 1 篇 江苏省苏州中学

作者

  • 1 篇 黄厚江

语言

  • 1 篇 中文
检索条件"主题词=常态读写教学"
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常态读写教学中的思辨能力培养
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中学语文教学 2024年 第10期 22-25页
作者： 黄厚江 江苏省苏州中学 215000
思辨能力培养是语文教学非常重要的任务。把思辨能力培养融入常态读写教学的有效做法是:借助教材文本的“矛盾点”,组织思辨性活动,提高评判能力;关联多种学习资源,设计思辨性任务,增强思维的逻辑性和深刻性;借助有争议的话题,提炼思辨... 详细信息
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 评论
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