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带电粒子在磁场中做螺旋运动类试题分类剖析

物理教师 2022年第11期43卷 90-92页

作者：徐华兵浙江省金华第一中学浙江金华321015

带电粒子在磁场中做螺旋运动类试题在高中物理考试中常有出现,本文将常见的带电粒子在磁场中做螺旋运动类试题分为两类——等距螺旋运动类试题和不等距螺旋运动类试题,归纳每类试题特征并分类剖析其相应求解方法.

关键词：带电粒子匀强磁场螺旋运动电场运动合成与分解

带电粒子在有界匀强磁场中运动的动态问题分析

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物理教师 2022年第8期43卷 83-86页

作者：陈燕罗志恒苏州大学附属苏州十中江苏苏州215006

带电粒子在有界匀强磁场中运动的动态问题是磁场教学中的重点与难点之一.因其能有效考查学生数理结合能力、读图形画图形能力、空间思维能力,此类问题成为近年高考的热点之一.以压轴题出现,其情景变化多端.笔者从实例中进行解决策略问... 详细信息

带电粒子在有界匀强磁场中运动的动态问题是磁场教学中的重点与难点之一.因其能有效考查学生数理结合能力、读图形画图形能力、空间思维能力,此类问题成为近年高考的热点之一.以压轴题出现,其情景变化多端.笔者从实例中进行解决策略问题研究,即将实际情景转化为物理模型,借助计算机软件辅助模拟,动态显示粒子轨迹,建立“动圆”模型,利用“放缩圆”“等时圆”“移动圆”等模型,化抽象为形象,再应用物理规律和几何知识,数形结合解决问题.

关键词：带电粒子有界匀强磁场 “动态圆” 模拟运动轨迹

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带电粒子在磁场中运动问题的几何分析

物理教学 2022年第9期44卷 54-56页

作者：董光顺李昆华云南省昆明市第十中学云南650540 云南省曲靖市第一中学云南655099

为了解专家型教师在学生几何分析能力培养方面的优秀做法,笔者观摩了多位正高级教师以“带电粒子在磁场中运动的几何分析”为主题的复习教学。研究整合后,就如何实现3个基本运动参量间的灵活转化提出了新的方法;在几何视角下,系统地梳... 详细信息

为了解专家型教师在学生几何分析能力培养方面的优秀做法,笔者观摩了多位正高级教师以“带电粒子在磁场中运动的几何分析”为主题的复习教学。研究整合后,就如何实现3个基本运动参量间的灵活转化提出了新的方法;在几何视角下,系统地梳理了处理长度和角度的关系时常见的3种思路和常用的5种方法。

关键词：几何分析带电粒子磁场

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带电粒子的Mie散射研究

电波科学学报 2015年第3期30卷 429-436页

作者：张自嘉潘琦陈海秀南京信息工程大学信息与控制学院江苏南京210044 南京信息工程大学气象灾害预报预警与评估协同创新中心江苏南京210044

利用电磁波散射理论研究了带电粒子的电磁波散射特性,给出了散射系数与电磁阻抗系数及表面电导率的关系,计算和对比了不同面电导率的粒子与中性粒子对电磁波散射系数和散射能量分布的差别.计算结果表明:面电荷使面电导率达到微西门子量... 详细信息

利用电磁波散射理论研究了带电粒子的电磁波散射特性,给出了散射系数与电磁阻抗系数及表面电导率的关系,计算和对比了不同面电导率的粒子与中性粒子对电磁波散射系数和散射能量分布的差别.计算结果表明:面电荷使面电导率达到微西门子量级时,会有明显的影响随着面电导率的增加,散射系数发生较大变化,但当面电导率达到一定值时,散射系数趋于恒定;对尺度较大的粒子,带电后的散射系数减小,但沿不同方向的散射能量会重新分配,一些方向散射增强,另一些方向散射减小;尺度较小的粒子带电后,散射系数增大,但能量沿不同方向的重新分配不明显.

关键词：带电粒子电磁波散射 Mie散射

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带电粒子在电磁场中运动问题归类分析

考试与招生 2022年第2期 25-29页

作者：李金丑宋丽飞不详

带电粒子在电磁场中的运动问题,不仅考查考生对共点力平衡、牛顿运动定律、抛体运动、圆周运动、功能关系等重要概念和规律的理解与应用,还考查考生通过受力分析、运动过程分析建构模型以及推理论证的能力。本文对此类习题进行了归类分... 详细信息

带电粒子在电磁场中的运动问题,不仅考查考生对共点力平衡、牛顿运动定律、抛体运动、圆周运动、功能关系等重要概念和规律的理解与应用,还考查考生通过受力分析、运动过程分析建构模型以及推理论证的能力。本文对此类习题进行了归类分析,主要归纳为以下四类问题。

关键词：推理论证建构模型带电粒子牛顿运动定律抛体运动圆周运动受力分析归类分析

“带电粒子在电场和磁场中的运动”课程思政设计

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物理通报 2022年第2期51卷 73-76页

作者：胡永正中国消防救援学院物理教研室北京102202

大学物理课程应注重科学伦理和科学思维方法的教育,培养学生的不畏艰险、勇攀科学高峰、追求真理的精神.课程思政建设要有机融入课堂教学,需要把思政元素融入教材编审、教案课件、教学大纲、课程目标设计各个方面,贯穿于课程授课、学生... 详细信息

大学物理课程应注重科学伦理和科学思维方法的教育,培养学生的不畏艰险、勇攀科学高峰、追求真理的精神.课程思政建设要有机融入课堂教学,需要把思政元素融入教材编审、教案课件、教学大纲、课程目标设计各个方面,贯穿于课程授课、学生课堂讨论、作业和考试等各环节.以“带电粒子在电场和磁场中的运动”课思政设计为例,把课程思政融入知识传授,使物理课程成为立德树人的重要阵地.

关键词：带电粒子运动课程思政大学物理

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带电粒子在复合场中的运动复习策略

高中数理化 2023年第11期 22-27页

作者：罗倩敏北京市第十八中学

带电粒子在复合场(指重力场、电场、磁场任意两场或三场并存的场)中的运动覆盖知识广、涉及面宽、要求能力强,向来是高考命题的高频点.对于这一模块的复习,笔者认为:集梳理知识、聚焦方法、提升能力三位一体贯穿进行定能高效.

关键词：复合场高考命题带电粒子提升能力梳理知识复习策略三位一体重力场

带电粒子在磁场中做周期性运动类试题分类剖析

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中学物理 2023年第7期41卷 45-48页

作者：张技徐华兵广东省深圳市深圳大学附属中学广东深圳518060 浙江省金华第一中学浙江金华321015

带电粒子在磁场中做周期性运动类试题是高中物理电磁学中的一类常见题型,由于带电粒子在磁场中周期性运动过程复杂,学生在求解此类试题时往往感觉难度大.本文深入剖析带电粒子在磁场中做周期性运动类试题常见类型,分类剖析每类试题的特... 详细信息

带电粒子在磁场中做周期性运动类试题是高中物理电磁学中的一类常见题型,由于带电粒子在磁场中周期性运动过程复杂,学生在求解此类试题时往往感觉难度大.本文深入剖析带电粒子在磁场中做周期性运动类试题常见类型,分类剖析每类试题的特征及其一般求解方法.

关键词：带电粒子磁场周期性运动重复

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带电粒子在交变电场中的运动专题突破

物理教学探讨 2023年第4期41卷 43-47页

作者：张伟河北沧州第十中学河北沧州061000

带电粒子在电场中的运动问题是一类典型的力电综合问题,是高考的热点之一。其中,带电粒子在交变电场中的运动问题难度较大,速度-时间图像是解决此类问题的有效方法。可以根据粒子所受电场力及其变化特点,结合粒子入射(或释放)时刻以及... 详细信息

带电粒子在电场中的运动问题是一类典型的力电综合问题,是高考的热点之一。其中,带电粒子在交变电场中的运动问题难度较大,速度-时间图像是解决此类问题的有效方法。可以根据粒子所受电场力及其变化特点,结合粒子入射(或释放)时刻以及初始条件,作出粒子运动的速度-时间图像,或某一分运动的速度-时间图像,再借图展开思维。

关键词：带电粒子交变电场专题突破