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师生心理冲突的成因与平衡

黑河教育 2000年第6期 17-18页

作者：付汉波五市一中

良好的师生关系是“传道、授业、解惑”的重要保证,也是直接影响素质教育质量的关键因素。然而,师生之间往往由于各自主观状态不同并受客观环境影响而产生师生心理冲突,形成了交往障碍,影响了教育教学活动的顺利开展。下面试就师生心理... 详细信息

良好的师生关系是“传道、授业、解惑”的重要保证,也是直接影响素质教育质量的关键因素。然而,师生之间往往由于各自主观状态不同并受客观环境影响而产生师生心理冲突,形成了交往障碍,影响了教育教学活动的顺利开展。下面试就师生心理冲突的成因与平衡谈一下自己的看法。一、师生心理冲突的成因 (一)师生间的“代沟”引起。师生由于在年龄、社会阅历。

关键词：师生心理师生关系教育教学活动生活态度环境影响教师心理冲突代沟教育质量授业

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师生心理因素影响继续教育质量的思考

科技信息 2009年第24期 42-43页

作者：刘泳平桂林航天工业高等专科学校

本文从影响继续教育质量的师生心理因素出发,进行探讨,提出有针对性的对策解决目前继续教育存在的问题。

关键词：继续教育师生心理教学质量

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地震灾后师生心理援助行动模式

城市与减灾 2016年第4期 15-21页

作者：曾宁波四川省教育科学研究所四川省教育厅中小学心理健康教育专家指导委员会

没有一次灾难不是以人类的进步作为补偿。时值唐山大地震40周年,汶川地震8周年之际,人们愈加深刻认识到地震对灾区民众造成的巨大心理冲击和持久的心理创伤。面对一次次地震灾难,特别是汶川特大地震的严峻考验,我国灾后心理援助工作取... 详细信息

没有一次灾难不是以人类的进步作为补偿。时值唐山大地震40周年,汶川地震8周年之际,人们愈加深刻认识到地震对灾区民众造成的巨大心理冲击和持久的心理创伤。面对一次次地震灾难,特别是汶川特大地震的严峻考验,我国灾后心理援助工作取得了长足进步,能力得到极大提升。＂5·12＂汶川特大地震灾后心理援助是我国灾难救援史上第一次最大规模的心理救助活动。

关键词：心理援助援助行动心理冲击心理健康心理创伤严峻考验四川省教育厅心理重建师生心理危机干预

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应重视中师生心理素质的培养

中国音乐教育 1993年第6期 41-42页

作者：李德谦

学生因心理素质问题表现出的种种不良迹象为:回琴时手指颤抖,技巧难点弹奏不好,练得挺熟的曲子,不能完整奏下来;打节奏速度掌握不均衡,快节奏手臂紧张打不快,慢节奏心内慌张稳不住;未歌唱脸先红,呼吸不畅,运气不当;轻度跑调无感觉,记熟... 详细信息

学生因心理素质问题表现出的种种不良迹象为:回琴时手指颤抖,技巧难点弹奏不好,练得挺熟的曲子,不能完整奏下来;打节奏速度掌握不均衡,快节奏手臂紧张打不快,慢节奏心内慌张稳不住;未歌唱脸先红,呼吸不畅,运气不当;轻度跑调无感觉,记熟了的词还是唱忘了;表演节目动作被动,不舒展,易出错;实习教案写得很好,备课也认真,一到上课就慌神,脑子一片空白,教错了无察觉,学生唱错了不纠正,乱了教学步骤。以上表现,在一年级学生中约占百分之七八十,在二年级学生中约占百分之五六十,在三年级学生中约占百分之三四十。笔者分析,不良心理素质的形成除遗传因素外,大都是因为学生所处环境过于苛刻,如:严厉的

关键词：师生心理心理素质

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教育,涂亮师生心理期待明亮的底色

青春期健康 2022年第10期20卷 34-35页

作者：周艳平山东省临沂市费县探沂镇中心小学

“我爱学习,学习让我妈快乐。”这一句调侃既包含着角色上的错位跳跃,也包含着情绪上的错位跳跃。而除去调侃意义之外,其实这句话更多地指向了学生去上学的心理状态:“我”并不是主动地、满怀期待地去上学,“我”只是为了满足妈妈或者... 详细信息

“我爱学习,学习让我妈快乐。”这一句调侃既包含着角色上的错位跳跃,也包含着情绪上的错位跳跃。而除去调侃意义之外,其实这句话更多地指向了学生去上学的心理状态:“我”并不是主动地、满怀期待地去上学,“我”只是为了满足妈妈或者是别人的期待,去完成一项任务。

关键词：心理状态师生心理跳跃调侃期待错位教育

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用理解促进师生心理的吻合

江苏教育 1987年第9期 21-22页

作者：杨洪海连云港市海州中学

不久以前,我利用假期时间,带着一部分同学到徐州、曲阜、泰山等地去参观旅游。一路上,大家玩得相当开心,我们一起吃,一起住,一起照像,一起吹牛。短短几天的共同生活,已使我们师生之间心理上那种不可名状的距离大大缩短了。回来的时候,... 详细信息

不久以前,我利用假期时间,带着一部分同学到徐州、曲阜、泰山等地去参观旅游。一路上,大家玩得相当开心,我们一起吃,一起住,一起照像,一起吹牛。短短几天的共同生活,已使我们师生之间心理上那种不可名状的距离大大缩短了。回来的时候,大家一致要求买几样小玩艺儿,能带点儿山东特点的,做个纪念,回去也好在朋友和家人面前露露脸,也算来了一趟。我同意了,并和他们一起挑选。张勇、卢伟、张建每人挑了一只印有“泰山

关键词：师生心理丁家桐

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论高中音乐教学中师生心理的调适与呼应

大众文艺 2013年第1期 210-211页

作者：蒋将四川文理学院

教师与学生是教学过程中的一对平等的关系,学生要通过教师的教授获取知识,而教师也要善于听取学生的意见,与学生一起研究和改进教学方法,以达到让学生以适当的方式对教授、学习过程和结果进行反馈的目的。教师应根据学生的心理特点和学... 详细信息

教师与学生是教学过程中的一对平等的关系,学生要通过教师的教授获取知识,而教师也要善于听取学生的意见,与学生一起研究和改进教学方法,以达到让学生以适当的方式对教授、学习过程和结果进行反馈的目的。教师应根据学生的心理特点和学校音乐教育的具体情况,引导学生在"理解"音乐的基础上,正确判断和评价当今各种社会音乐文化现象,提高他们的审美能力和综合素质。

关键词：音乐教学师生心理调适呼应

“4·20”芦山地震灾区师生心理援助经验及后续建议

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教育科学论坛 2013年第7期 76-78页

作者：曾宁波四川省教育科学研究所成都610225

没有一次灾难不是以人类的进步作为补偿。从汶川到芦山,四川教育系统,在此次考验面前,心理援助工作取得了长足进步。为帮助师生摆脱地震灾害造成的心理阴影,重塑积极乐观向上的精神风貌,建议后续心理援助工作要重视对心理受创教师(校长... 详细信息

没有一次灾难不是以人类的进步作为补偿。从汶川到芦山,四川教育系统,在此次考验面前,心理援助工作取得了长足进步。为帮助师生摆脱地震灾害造成的心理阴影,重塑积极乐观向上的精神风貌,建议后续心理援助工作要重视对心理受创教师(校长)开展康复培训;学校要组织开展学生喜爱的各种活动,丰富学生的精神生活;注重建立心理健康教育工作长效机制。

关键词：芦山地震灾区师生心理援助经验及建议

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浅谈物理教学过程中师生心理勾通

长春师范学院学报 1996年第6期15卷 63-65页

作者：张敏战青

教师的心理特点不仅制约着自己的行动,而且极大程度的影响着学生的发展趋势。这就要求教师有良好的心理素质而且能巧妙和学生心理沟通。本文从以下几方面论述了物理教学过程中如何实现师生心理沟通,即:兴趣一致;情感相融;备好学生;教师... 详细信息

教师的心理特点不仅制约着自己的行动,而且极大程度的影响着学生的发展趋势。这就要求教师有良好的心理素质而且能巧妙和学生心理沟通。本文从以下几方面论述了物理教学过程中如何实现师生心理沟通,即:兴趣一致;情感相融;备好学生;教师自控和各方面信息获取。

关键词：物理教学过程物理教师心理沟通师生心理教学效果心理素质物理学科甘为人梯兴趣培养信息获取