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文献类型

  • 3 篇 期刊文献

馆藏范围

  • 3 篇 电子文献
  • 0 种 纸本馆藏

日期分布

学科分类号

  • 3 篇 教育学
    • 2 篇 教育学
    • 1 篇 心理学(可授教育学...

主题

  • 3 篇 师生心态
  • 1 篇 生产性实训
  • 1 篇 情境
  • 1 篇 操作技能
  • 1 篇 课堂教学
  • 1 篇 衔接
  • 1 篇 起始阶段
  • 1 篇 和谐美
  • 1 篇 教学方法
  • 1 篇 文道
  • 1 篇 实训效果
  • 1 篇 职业意识

机构

  • 1 篇 福建省福清卫校
  • 1 篇 江苏省南京市第八...
  • 1 篇 江苏省南京育英外...
  • 1 篇 滁州职业技术学院

作者

  • 1 篇 吴国宝
  • 1 篇 卜锡滨
  • 1 篇 周曼华
  • 1 篇 孔金
  • 1 篇 徐咏梅

语言

  • 3 篇 中文
检索条件"主题词=师生心态"
共 3 条 记 录，以下是1-10 订阅
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生产性实训过程中师生心态分析及调适
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引用
教育与职业 2012年 第20期 80-81页
作者： 卜锡滨 孔金 滁州职业技术学院信息工程系
高职院校生产性实训是采用校企合作的形式,通过师生承接企业生产加工业务,以生产产品或提供服务完成实训任务。师生在生产性实训过程中因认知能力等因素而产生的心理变化对实训的效果起着关键性的作用。因此,要对师生在实训过程中的心... 详细信息
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
略论课堂教学的和谐美
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引用
发展研究 2000年 第8期17卷 58-59页
作者： 吴国宝 福建省福清卫校
和谐是客观事物引起人愉快感情的必要因素,它使人产生不同层次和程度的审美体验。这种体验包括教师和学生在内的审美主体共同对课堂教学过程及效果的一种认同。它以审美意识为先导,以审美效果状态为氛围,最后达到悦目、悦心、悦志、悦... 详细信息
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
找准契合点,有效促衔接——对初一年级起始阶段语文教学的思考
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引用
中华活页文选（教师） 2022年 第5期 81-83页
作者： 徐咏梅 周曼华 江苏省南京育英外国语学校 江苏省南京市第八中学
针对不少准初一新生学习积极性不高、投入度不够的现状,作为初一年级的语文教师,要有意识地结合此阶段学生年龄、心理的特点,从师生心态、学习内容、教学方法三个方面加以衔接,找准“学”与“教”的契合点,开展起始阶段的教学工作。这... 详细信息
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