检索结果-南通市图书馆

博士生培养过程中师生互动关系研究——基于博士研究生的视角

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中国高教研究 2012年第8期 50-54页

作者：宋晓平梅红西安交通大学副校长教授陕西西安710049 西安交通大学公管学院高教所讲师陕西西安710049

以全国博士质量调查结果为基础,借鉴国外师生互动关系研究、导师人际行为模型的思想,利用西安高校博士生调查数据,分析了博士生怎样看待导师对其的指导,并从学生的视角分析了体验到的不同师生互动关系对其科研创新能力的影响。结果显示... 详细信息

以全国博士质量调查结果为基础,借鉴国外师生互动关系研究、导师人际行为模型的思想,利用西安高校博士生调查数据,分析了博士生怎样看待导师对其的指导,并从学生的视角分析了体验到的不同师生互动关系对其科研创新能力的影响。结果显示:导师与博士生互动关系处于"高度合作+一定程度强势指导"和"高度合作+一定程度尊重学生观点和意见"时,更有利于博士生科研能力、创新能力的培养,有利于推进博士生的科研和学位论文进展。

关键词：博士生师生互动关系科研能力创新能力培养质量

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从师生互动关系解析英语多媒体教学

求实 2006年第Z3期 279-280页

作者：伍铃郑冠军武警广州指挥学院广东广州510440

　　随着经济的发展和科学的不断进步,计算机应用技术进入了大学英语教学课堂,这不但改变了大学生们的学习方式,同时也改变了英语教师的教学方式,即一台计算机(可以连接网络)、一个投影仪和一个大屏幕就可以构成多媒体投影教室,教师在... 详细信息

　　随着经济的发展和科学的不断进步,计算机应用技术进入了大学英语教学课堂,这不但改变了大学生们的学习方式,同时也改变了英语教师的教学方式,即一台计算机(可以连接网络)、一个投影仪和一个大屏幕就可以构成多媒体投影教室,教师在课堂上就可以运用PowerPoint制作的演示性"课件"传授语言知识和交际练习的教学.……

关键词：师生互动关系多媒体教学英语英语教学多媒体技术外语教师

后现代主义课程观的特点及其对建构师生互动关系的启示

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当代教育科学 2005年第5期 24-25页

作者：王丽西南师范大学教育科学研究所

后现代主义课程观的开放性、不确定性和内在自发性等特点对师生互动的建构带来很多启示,笔者认为教师在师生互动中不是做得太少而是太多,从而提出教师不要做的五个方面:不要剥夺学生的个体地位;不要垄断师生交往的过程;不要排斥互动中... 详细信息

后现代主义课程观的开放性、不确定性和内在自发性等特点对师生互动的建构带来很多启示,笔者认为教师在师生互动中不是做得太少而是太多,从而提出教师不要做的五个方面:不要剥夺学生的个体地位;不要垄断师生交往的过程;不要排斥互动中情感的作用;不要限制师生互动的时空;不要限定师生互动的结果。

关键词：后现代主义师生互动关系课程观建构不确定性师生交往开放性自发性教师学生

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高职思想政治教育过程中师生互动关系浅析

教育与职业 2004年第17期 63-64页

作者：刘明海河南商丘师范学院体育系

思想政治教育中教师行为的改善是深化高校教育改革、提高教学质量、促进大学生全面健康发展的一个重要问题，也是当前高等教育改革亟待突破的重要课题。提高思想政治教育行为质量，是改变当前不恰当教育方式的一个重要前提，教师只有充... 详细信息

思想政治教育中教师行为的改善是深化高校教育改革、提高教学质量、促进大学生全面健康发展的一个重要问题，也是当前高等教育改革亟待突破的重要课题。提高思想政治教育行为质量，是改变当前不恰当教育方式的一个重要前提，教师只有充分认识到自身教育行为与大学生行为相互作用的特点，知道如何采取各种方法、步骤，积极有效地改变自己的教育行为。

关键词：高职院校思想政治教育师生互动关系学生不良行为教学方法

导师与研究生师生互动关系的现状及对策研究 ——以S大学为例

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导师与研究生师生互动关系的现状及对策研究 ...

作者：何静石河子大学

学位级别：硕士

随着研究生招生人数逐年升高,我国已成为研究生教育大国,研究生教育质量也愈加受到国家重视。我国研究生教育施行导师制,这使得导师与研究生间的互动关系将伴随研究生学习的各个阶段,是影响研究生教育质量的一个重要、不可忽视的因素。... 详细信息

随着研究生招生人数逐年升高,我国已成为研究生教育大国,研究生教育质量也愈加受到国家重视。我国研究生教育施行导师制,这使得导师与研究生间的互动关系将伴随研究生学习的各个阶段,是影响研究生教育质量的一个重要、不可忽视的因素。然而,现阶段由于生师比扩大、师生水平参差不齐、导师负责制落实不到位等原因导致师生间互动不充分、师生关系“僵化”等问题,影响了导师与研究生师生互动关系,不利于研究生培养质量的提升。因此,研究导师与研究生师生互动关系十分必要。本研究以S大学全体在读硕士研究生作为调查对象,在文献梳理的基础上,综合问卷调查和访谈等方法对导师与研究生师生互动关系现状进行调查分析。通过对数据、访谈内容进行分析,研究结果表明:（1）不同类别硕士研究生在互动有效性上存在差异:不同年级研究生在师生互动有效性的四个维度（信息交换、情感融合、行为引导以及观点认同）上差异显著;不同专业的研究生在信息交换方面差异显著;担任过班干部和未担任过班干部的研究生在感融合方面差异显著;有工作经验和没有工作经验的研究生在观点认同方面有显著差异。（2）导师与研究生师生互动关系中主要存在以下几个问题:导师与研究生互选时忽视性格等契合性;师生互动频次不足;互动目标不够一致;主动性与反馈存在不足;现阶段师生互动关系与研究生所期待的存在偏差。（3）影响导师与研究生互动关系的因素:个人方面主要有学习兴趣、学习态度、个性特征和学习主动性;导师方面主要有导师指导态度、导师的指导能力、导师的性格和导师的道德品质;学校方面主要有导师指导质量监控、学校生师比、导师选择制度和导师考核制度。（4）针对现阶段导师与研究生互动关系中存在的问题提出相应对策与建议:师生方面主要有导师应针对不同研究生实施差异性互动;研究生应提高学习主动性;完善互动内容,保证互动量与质;统一互动目标;提高反馈意识。学校方面主要有完善师生互选制度;严格把控研究生与导师质量;关注并帮助特殊群体研究生;为导师与研究生互动交流提供平台。

关键词：导师硕士研究生师生互动师生互动关系

团体动力学视域下思想政治理论课师生互动关系研究

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团体动力学视域下思想政治理论课师生互动关系研究

作者：包伟哲北方工业大学

学位级别：硕士

近年来思政课堂的师生互动关系越来越受到关注,如何改善思政课师生互动关系也成为思政课老师亟需解决的问题。师生互动关系不仅包含了老师对学生的指导,也包含了学生对老师指导内容及方式的接受程度,更关注着师生双方的互动合作,从而达... 详细信息

近年来思政课堂的师生互动关系越来越受到关注,如何改善思政课师生互动关系也成为思政课老师亟需解决的问题。师生互动关系不仅包含了老师对学生的指导,也包含了学生对老师指导内容及方式的接受程度,更关注着师生双方的互动合作,从而达到共赢的过程。作为思政课的灵魂,良好的师生互动关系不仅有利于激发学生的积极性、能动性和创造性,而且还影响着思想政治理论课的效果。当前师生互动关系存在以下问题:首先,思政课师生互动主体关系定位不清楚,师生互动效果差(以教师为主导的教学模式,未充分发挥学生的主体性;以灌输知识为主的教学目标,未充分发挥师生的主体地位;学生对思想政治理论课缺乏热情,懒于互动)。其次,思政课师生互动生态系统未建立,师生互动效率低(单一的物理环境与思维活跃的学生不相适宜、枯燥的精神环境与学生的需求不匹配、课堂氛围)再次,思政课堂互动场未形成,师生互动效益不明显(团体的内聚力与压力、准稳态平衡)。针对上述问题,将团体动力学理论应用到思政课堂,构建新型的思政课师生互动关系就非常必要。在思政课堂,可以进行如下尝试:首先,在团体动力学理论视角下对传统的思政课主体关系进行转型。具体体现在:思政课的主客体关系转型、由“我”到“我们”的转型、师生互动方式的转型。其次,构建团体动力学视角下思政课的互动生态系统,即新的“环境”诠释。不仅要对物理环境的变迁,还要对精神环境的改造,更要注重思政课堂动态循环的互动生态系统的重建,从而提高学生的参与感、获得感、满意感。再次,营造“共同生活”,构建团体动力学下的思政课堂互动场。即注重场力的创造性运用,将团体内聚力与团体压力进行交互,从而产生充满魅力的互动场。与此同时,还要构建思政课堂的新型组织结构,寻找思政课准稳态平衡,最终构建起思政课的师生“伦理型共同体”。新型的思政课师生互动关系的构建不仅有利于在教学活动中更重视学生在教学活动中的的主体地位,而且可以优化师生互动关系,从而更好的提升思想政治理论课教学质量。

关键词：团体动力学师生互动关系人与环境共同生活契合性

师生互动关系与博士生心理健康状况的正向性研究

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西部学刊 2022年第20期 120-123页

作者：赵志涵河海大学水利水电学院

随着高校博士生培养人数的增加,博士生心理健康状况问题凸显,学业压力、就业压力和情感(婚姻)压力相互交织,博士生已成为心理健康问题的高危人群。以师生互动关系入手,通过研究工作要求—控制—支持模型(JDCS模型)论证“领导型”关系和... 详细信息

随着高校博士生培养人数的增加,博士生心理健康状况问题凸显,学业压力、就业压力和情感(婚姻)压力相互交织,博士生已成为心理健康问题的高危人群。以师生互动关系入手,通过研究工作要求—控制—支持模型(JDCS模型)论证“领导型”关系和“帮助/友善型”师生互动关系会对博士生心理健康产生正向影响,再从导师考评激励体系、助力发展平台、博士生和导师学习成长共同体三个方面发力,均可构建正向作用博士生心理健康的师生互动关系。

关键词：师生互动关系博士生心理健康

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谈物理教学中积极的师生互动关系

河南科技学院学报 2001年第5期 52-53页

作者：罗延高瑛陈清梅北京　100037 河南　驻马店 463000 首都师范大学物理系河南　潢川　465116 潢川第一职业高中中原职业技术学院

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高中音乐课堂教学师生互动关系研究

课堂内外（高中版） 2024年第25期 107-109页

作者：安宏伟河北丰润车轴山中学河北唐山064000

中国特色社会主义现代化建设目前已经初见成效,特别是教育现代化更是在短时间内迈进了新的发展阶段,各个阶段的教育工作模式都发生了变化,过去“灌输式”“填鸭式”的教学模式不再受到认可,以合理互动、引导思考为基本要务的新型教学模... 详细信息

中国特色社会主义现代化建设目前已经初见成效,特别是教育现代化更是在短时间内迈进了新的发展阶段,各个阶段的教育工作模式都发生了变化,过去“灌输式”“填鸭式”的教学模式不再受到认可,以合理互动、引导思考为基本要务的新型教学模式开始得到越来越多的重视。文章结合高中音乐课堂教学工作的实际经验,在简单介绍师生互动等概念的基础上,对新旧高中音乐课堂教学中师生互动关系进行了分析,并以此为前提提出了一系列高中音乐课堂教学师生互动关系构建要点。

关键词：高中音乐师生互动关系课堂反馈