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师幼绘本共读,缔造书香校园

早期教育（幼教·教育教学） 2020年第9期 54-55页

作者：唐云顾春梅盐城市大丰区实验幼儿园

卯酉河畔的大丰实幼,是城西教育部落里的一株繁花。向阳而生,向暖而立。在“一书一世界、一生一舞台、一课一风格、一月一主题、一班一风景”的光影里,自由呼吸,自然生长,构建着属于自己的教育生态。“我的心中每天开出一朵花”是台湾... 详细信息

卯酉河畔的大丰实幼,是城西教育部落里的一株繁花。向阳而生,向暖而立。在“一书一世界、一生一舞台、一课一风格、一月一主题、一班一风景”的光影里,自由呼吸,自然生长,构建着属于自己的教育生态。“我的心中每天开出一朵花”是台湾漫画家几米的话,似阳光在老师、幼儿的心中播撒。或许,这幸福的愿景,这完整的起点,这触及心灵的行走,就是教育生活本来的模样。

关键词：书香校园自由呼吸一朵花师幼触及心灵

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师幼“童”心向未来

年轻人（D版）（幼师园地） 2023年第6期 62-63页

六月,连微风里都散发着浓浓的童年气息。六一,是幼儿的节日,也是幼儿教师回望童年的日子。六一这天,幼儿教师化身舞蹈家、歌唱家、绘画家,带领幼儿尽情享受表演与创作的乐趣,共度喜庆、欢快的节日。本期,让我们跟随镜头,感受师幼点亮彼... 详细信息

六月,连微风里都散发着浓浓的童年气息。六一,是幼儿的节日,也是幼儿教师回望童年的日子。六一这天,幼儿教师化身舞蹈家、歌唱家、绘画家,带领幼儿尽情享受表演与创作的乐趣,共度喜庆、欢快的节日。本期,让我们跟随镜头,感受师幼点亮彼此的“童”心,欢庆六一、共向未来的温馨瞬间。

关键词：幼儿教师师幼心向未来舞蹈家六一节日

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师幼共创幸福教室的“三度”空间

山东教育 2024年第23期 81-82页

作者：张小青江苏省江阴市教师发展中心

幸福教室,从字面上来理解,就是它不仅是老师和孩子在一起生活、学习的场所,更是一个弥漫诗意与温馨、荡漾幸福与快乐的场所。幸福,来自教室每一个角落,每一处细节都渗透着“家”的感觉,充满爱的温馨,这是幸福教室的灵魂所在。师幼共创... 详细信息

幸福教室,从字面上来理解,就是它不仅是老师和孩子在一起生活、学习的场所,更是一个弥漫诗意与温馨、荡漾幸福与快乐的场所。幸福,来自教室每一个角落,每一处细节都渗透着“家”的感觉,充满爱的温馨,这是幸福教室的灵魂所在。师幼共创幸福教室的关键,就在于班级文化空间的构建——有温度,让人感受爱、有趣和舒适;有宽度,支持孩子按照自己的节奏小步递进、学习发展;有深度,吸引幼儿与环境、材料对话,允许幼儿按照自己的想法自主选择、开展他们想要的活动,为幼儿提供充分展示自己的多元舞台,支持他们成为具有积极心向的主动学习者。

关键词：班级文化自主选择心向师幼教室充分展示幼儿感受爱

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师幼有效互动策略的实践研究

科幻画报 2023年第4期 216-217页

作者：周婷江苏省昆山高新区紫竹幼儿园

幼儿园课程故事从幼儿的兴趣中产生，教师作为一个辅助，可以帮助幼儿探索他们感兴趣的知识、积累在课程故事中所获得的学习经验。教师在此过程中需要观察、思考并引导幼儿进行深度学习，在恰当的时间与幼儿进行有效互动，进而促进幼儿... 详细信息

幼儿园课程故事从幼儿的兴趣中产生，教师作为一个辅助，可以帮助幼儿探索他们感兴趣的知识、积累在课程故事中所获得的学习经验。教师在此过程中需要观察、思考并引导幼儿进行深度学习，在恰当的时间与幼儿进行有效互动，进而促进幼儿的自主发展、主动学习。本文以课程故事《生日快乐》为载体探索师幼互动教学的意义和师幼互动教学中存在的问题，对师幼互动教学的实践方法等进行了阐述。

关键词：师幼互动研究策略

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师幼共读绘本的有效策略

儿童与健康 2021年第7期 29-31页

作者：糜芳芳江苏省无锡市华庄中心幼儿园

阅读是影响儿童认识世界的重要方法,同时也能发展儿童的语言运用能力和思维逻辑能力。绘本图文结合、图多字少的特点赋予了它能带给孩子自由想象的空间,因此绘本也是公认的最适合3~6岁儿童阅读的重要载体。绘本阅读的形式多种多样,如亲... 详细信息

阅读是影响儿童认识世界的重要方法,同时也能发展儿童的语言运用能力和思维逻辑能力。绘本图文结合、图多字少的特点赋予了它能带给孩子自由想象的空间,因此绘本也是公认的最适合3~6岁儿童阅读的重要载体。绘本阅读的形式多种多样,如亲子阅读、自主阅读、师幼共读等,而在这些阅读形式中,师幼共读是非常重要的一种。

关键词：亲子阅读绘本阅读图文结合有效策略自主阅读共读语言运用能力师幼

“小水滴”孕育师幼幸福的种子——访齐鲁名校长建设工程人选李晓燕

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山东教育 2023年第18期 4-8页

作者：李妍不详

“滴答滴,滴答滴,我是一颗小水滴……让我悄悄地告诉你,我在一幼的秘密,这里阳光多美丽,这里爱如雨。”每天清晨,伴随着《小水滴的秘密》明快跳荡的旋律,齐河县机关第一幼儿园的孩子们欢快地哼唱着、蹦跳着,像晶莹的小水滴汇入幼儿园…... 详细信息

“滴答滴,滴答滴,我是一颗小水滴……让我悄悄地告诉你,我在一幼的秘密,这里阳光多美丽,这里爱如雨。”每天清晨,伴随着《小水滴的秘密》明快跳荡的旋律,齐河县机关第一幼儿园的孩子们欢快地哼唱着、蹦跳着,像晶莹的小水滴汇入幼儿园……这是站在园门口迎接孩子入园的李晓燕园长幸福一天的开启。

关键词：建设工程幼儿园园长李晓燕齐河县师幼入园校长

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信息技术助力师幼智慧成长

新班主任 2020年第5Z期 54-55页

作者：杨霞湖北省咸宁市直属机关幼儿园

2020年春节期间,一场疫情改变了我们的生活和学习方式。居家隔离期,信息技术以势不可挡的绝对优势,成为教育工作者开展教育活动的重要手段。线上活动、云上教研、云上家访、视频会议、在线直播、健康打卡等,都无不凸显着教育信息技术的... 详细信息

2020年春节期间,一场疫情改变了我们的生活和学习方式。居家隔离期,信息技术以势不可挡的绝对优势,成为教育工作者开展教育活动的重要手段。线上活动、云上教研、云上家访、视频会议、在线直播、健康打卡等,都无不凸显着教育信息技术的独特魅力。

关键词：教育工作者信息技术视频会议在线直播云上智慧成长春节期间师幼

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共情促和谐师幼共成长

学前教育 2023年第1期 59-61页

作者：朱红芸浙江省杭州师范大学附属未来科技城幼儿园(杭州二中教育集团未来科技城幼儿园)

《幼儿园教育指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》)指出,教师在教育过程中应以关怀、接纳、尊重的态度与幼儿交往,耐心倾听,努力理解幼儿的想法与感受,支持、鼓励幼儿大胆探索与表达。我园部分新手教师由于年轻、缺乏经验等原因,在带班... 详细信息

《幼儿园教育指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》)指出,教师在教育过程中应以关怀、接纳、尊重的态度与幼儿交往,耐心倾听,努力理解幼儿的想法与感受,支持、鼓励幼儿大胆探索与表达。我园部分新手教师由于年轻、缺乏经验等原因,在带班过程中会出现语气强硬、对幼儿缺乏理解等情况,教师自身也容易出现倦怠和挫败的情绪。

关键词：《幼儿园教育指导纲要(试行)》教师自身新手教师幼儿交往耐心倾听促和谐师幼《纲要》

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构建教学“建模”,赋能师幼成长

留学 2024年第18期 68-69页

作者：马宁宁济南市市中区泉泽幼儿园

集体教学活动是幼儿园普遍采用的一种教育活动类型。如何适应幼儿的学习需要和成长需求,优化学前教育发展中的集体教学,是值得深入思考的问题。“建模”,是一种重要的思维方法和实践活动。通过“建模”,可以帮助老师理解和掌握事物的本... 详细信息

集体教学活动是幼儿园普遍采用的一种教育活动类型。如何适应幼儿的学习需要和成长需求,优化学前教育发展中的集体教学,是值得深入思考的问题。“建模”,是一种重要的思维方法和实践活动。通过“建模”,可以帮助老师理解和掌握事物的本质和规律,更好地解决教育问题和推动幼教发展。

关键词：学前教育发展集体教学活动成长需求幼儿园幼教构建教学师幼方法和实践

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