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基于巴特符号学的《朗读者》主持人修辞性话语分析

基于巴特符号学的《朗读者》主持人修辞性话语分析

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作者：于溪哈尔滨师范大学

学位级别：硕士

本文用巴特符号学理论研究主持人修辞性话语,并为修辞格在主持人话语中的应用提供指导。央视节目《朗读者》是一档评分极高的情感类节目,掀起了时下一股朗读热潮。其中,主持人董卿话语中的修辞格为其语言增添很多魅力。本文用巴特符号... 详细信息

本文用巴特符号学理论研究主持人修辞性话语,并为修辞格在主持人话语中的应用提供指导。央视节目《朗读者》是一档评分极高的情感类节目,掀起了时下一股朗读热潮。其中,主持人董卿话语中的修辞格为其语言增添很多魅力。本文用巴特符号学中的能指和所指、意指过程、组合段和系统来分析《朗读者》中主持人主要使用的四个修辞格即:明喻、暗喻、借喻和排比。选择巴特符号学来分析修辞性话语基于以下几个原因:首先,巴特符号学是对索绪尔、雅克布森、叶姆斯列夫等学者理论的总结发展,并注入新的内容和提出不同见解。其次,巴特主要的符号学理论适用于分析话语中的修辞格,为深入研究修辞格中的符号现象提供理论指导。最后,符号学研究语言,尤其是巴特符号学研究修辞性话语,是较为新颖的研究方向。本文选择《朗读者》中主持人修辞性话语作为分析对象也有如下原因:首先,《朗读者》具有较高的口碑,为传播文化,带来良好社会风气起到很大作用,使人们更关注内心情感。其次,董卿在节目中使用的修辞格更明显。她的修辞性话语为这档节目增添魅力并煽动人心。限于篇幅,本文选取了《朗读者》中董卿使用最多的四个修辞格进行分析。本研究表明:首先,巴特符号学不仅可以分析非语言符号,也可以应用于语言符号的分析。其次,用巴特的能指所指、意指过程、组合段和系统分析修辞格中符号的含义以及符号间的关系、结构,能更好地挖掘出董卿修辞性话语中的内涵意义和明喻、暗喻、借喻、排比的修辞特点。最后,本研究方法能够从更深的层面上分析出董卿的修辞性话语是如何突出《朗读者》的主题,并为朗读者和观众提供情感力量的。本论文的贡献如下:第一,巴特符号学常用于分析非语言符号,而本文用其分析了语言符号,扩展了巴特符号学的研究领域。第二,将巴特符号学与修辞性话语结合,为分析话语中的修辞格提供指导。第三,选择主持人董卿在《朗读者》中的修辞性话语更具代表性,有传播中国传统文化的作用。

关键词：巴特符号学主持人修辞性话语《朗读者》

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