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  • 21 篇 期刊文献

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    • 10 篇 哲学
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    • 3 篇 教育学
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    • 1 篇 工商管理

主题

  • 21 篇 己欲达而达人
  • 6 篇 孔子思想
  • 6 篇 孔子
  • 3 篇 勿施于人
  • 3 篇 “己所不欲
  • 3 篇 论语
  • 3 篇 《论语》
  • 2 篇 忠恕
  • 2 篇 教育家
  • 2 篇 立人
  • 2 篇 孔子学说
  • 2 篇 “达”
  • 1 篇 载舟复舟
  • 1 篇 “先富起来”
  • 1 篇 税务官
  • 1 篇 “文化大革命”期间
  • 1 篇 “达人”
  • 1 篇 道德原则
  • 1 篇 新世纪
  • 1 篇 三字经

机构

  • 2 篇 北京大学
  • 1 篇 吉林省社会科学院...
  • 1 篇 泰和县国税局
  • 1 篇 中国社会科学院哲...
  • 1 篇 重庆市南坪珊瑚初...
  • 1 篇 四川社会科学院中...
  • 1 篇 山东外事翻译职业...
  • 1 篇 河南省长汶县中学
  • 1 篇 佳木斯教育学院
  • 1 篇 香港孔教学院

作者

  • 1 篇 赵佳聪
  • 1 篇 汤一介
  • 1 篇 徐传武
  • 1 篇 胡建春
  • 1 篇 张秉楠
  • 1 篇 孔凡玉
  • 1 篇 徐朝碧
  • 1 篇 申霞艳
  • 1 篇 陈德述
  • 1 篇 张传歧
  • 1 篇 杨普罗
  • 1 篇 安强
  • 1 篇 王树人
  • 1 篇 汤恩佳
  • 1 篇 刘鲁捷
  • 1 篇 辛玉军
  • 1 篇 周金星
  • 1 篇 张岱年
  • 1 篇 杨宝忠
  • 1 篇 颜廷燕

语言

  • 21 篇 中文
检索条件"主题词=己欲达而达人"
21 条 记 录,以下是1-10 订阅
排序:
礼——仁——中庸——孔子思想的演进
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中国社会科学 1990年 第4期 3-12页
作者: 张秉楠 吉林省社会科学院哲学所
本文根据对《论语》有关章节所作的时序考察和其它文献记载,把孔子的思想分为三个发展期:他37岁自齐返鲁为前期与中期的分界,60岁居陈为中期与后期的分界。孔子前期立论多与礼有关,有关仁的主要论述则集中在中期,"中庸"、"中行"是他居... 详细信息
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所不,勿施于人
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孔子研究 1997年 第1期 56-63页
作者: 陈德述 四川社会科学院中华儒学文化研究中心
所不,勿施于人”、“已立人,已达人”是孔子“仁”的思想的具体内容和表现,是揭示人与人之间相互关系的命题,同时也表明孔子对人的个体的主体意识有了深刻的见解。“所恶勿施”。“立人达人”的思想是建立在人性... 详细信息
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《论语》中仁的不同含义辨析
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孔子研究 1991年 第1期 15-20页
作者: 王树人 中国社会科学院哲学研究所
虽然《论语》的记载表明:“子罕言利与命与仁”(《论语·子罕》。下引《论语》只注篇名).但是,《论语》记载孔子谈仁的话又相当多。这至少表明,仁在当时是一个令人感兴趣的高难问题。孔子虽然“罕言”,其弟子却不能因其高难罕问。相反... 详细信息
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“恕”字古义考──兼论“恕”和“仁”的关系
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孔子研究 1999年 第2期 121-123页
作者: 杨宝忠
“恕”字在《论语》中一共出现了二次。《里仁篇》:“子曰:‘参乎!吾道一以贯之。’曾子曰:‘唯。’子出,门人问曰:‘何谓也?’曾子曰:‘夫子之道,忠恕已矣。”’《卫灵公篇》:“子贡问曰:‘有一言可以终身行之者乎?’... 详细信息
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《论语·雍也》“仁之方”新解
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西北大学学报(哲学社会科学版) 1994年 第3期24卷 59-61页
作者: 杨普罗
《论语·雍也》“仁之方”新解杨普罗《论语·雍也》有段孔子谈为仁之方的话,是在与子贡论仁时讲的。全文是:“子贡曰:‘如有博施于民能济众,何如?可谓仁乎?,子曰:‘何事于仁?必也圣乎!尧舜其犹病诸!夫仁者,立人... 详细信息
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把善良和温暖还给文学——乔叶论
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黄河文学 2010年 第8期 113-118页
作者: 申霞艳
穿越乔叶的叙述世界是一个"温暖百感交集的旅程",时常被她对善的真诚信仰所熏染。她构筑的世界不是用暖空调遥控出来的温室,是以内心的虔诚供奉的教堂。子曰:"立人,己欲达而达人。"真正能够打动读者的只有作者那颗真实的心... 详细信息
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孔子对中华民族精神的贡献
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佳木斯教育学院学报 1995年 第4期 5-7页
作者: 周金星 佳木斯教育学院
文章认为,孔子对中华民族的影响是巨大的,孔子思想与中华民族精神有着深刻的渊源关系,可以说,孔子的儒家思想奠定了中华民族精神的基调,主要体现在:和的精神、仁的精神、自强精神及礼的精神。
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“成人”思想对班级自主管理的促进
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现代教育科学(中学教师) 2012年 第2期 49-50页
作者: 徐朝碧 重庆市南坪珊瑚初级中学
班主任工作既是育人工作,也是管理工作,如何把管理和育人有机结合起来,使教育和管理相互促进,把班级管理工作做得更人性化和科学化,这是班主任工作中的重点。 我们知道,管理的对象是人,班级管理的对象就是一个班级的学生。在这... 详细信息
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微言大义说“儒商”
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中国商论 2017年 第10期 167-168页
作者: 颜廷燕 山东外事翻译职业学院
儒商虽然是一个后来才有的概念,但中国历史上一直有儒商存在,且形成了优良的传统。古代最优秀的商人几乎全是儒商。儒商最重要的理念是"立人,己欲达而达人",在立人中立,在达人中自。在工商业成为国民经济支柱和主体的今天... 详细信息
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期望由善臻于玉善——关于《新三字经》(广东版)一些字句的刍议(上)
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语文月刊 1996年 第9期 34-36页
作者: 刘鲁捷
前言和氏之璧,隋侯之珠,皆可任人论议。《新三字经》者,我视如珠壁也,今愿乘兴为之一议。文中依序摘句,或议字句本身,或议关涉之事,不揣固陋,畅所言。其徒议已耶?
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