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文献类型

  • 3 篇 期刊文献

馆藏范围

  • 3 篇 电子文献
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日期分布

学科分类号

  • 1 篇 哲学
    • 1 篇 哲学
  • 1 篇 教育学
    • 1 篇 教育学

主题

  • 3 篇 差异性逻辑
  • 2 篇 主体性逻辑
  • 2 篇 多元主体间性逻辑
  • 2 篇 梅洛-庞蒂
  • 2 篇 主体生成辩证法
  • 1 篇 比较教育
  • 1 篇 价值尺度
  • 1 篇 同一性逻辑
  • 1 篇 实践向度

机构

  • 1 篇 上海师范大学
  • 1 篇 江苏师范大学

作者

  • 2 篇 冯建华
  • 2 篇 卞伟伟
  • 1 篇 王超
  • 1 篇 孔令帅

语言

  • 3 篇 中文
检索条件"主题词=差异性逻辑"
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比较教育研究差异性逻辑的实践向度与价值尺度
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外国教育研究 2024年 第4期51卷 14-30页
作者： 王超 孔令帅 上海师范大学国际与比较教育研究院 上海200234
在西方中心的普遍主义价值导向影响下,非西方国家比较教育研究长期以来过度追求教育的同一性而忽视了差异性,造成了研究视域的窄化、方法论民族主义的僵化和服务教育改革能力的弱化,自身也陷入学术依附的发展困境。对此,将坚持教育的差... 详细信息
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
主体生成辩证法的内在逻辑
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引用
哲学原理 2024年 第2期
作者： 卞伟伟 冯建华
主体生成辩证法是梅洛-庞蒂的辩证法理论。主体生成辩证法认为，历史不是既定存在的，而是在现实的历史活动中不断生成的，且历史的生成性根源于历史主体。主体生成辩证法的内在逻辑至少包含主体性逻辑、多元主体间性逻辑和差异性逻辑... 详细信息
来源： 人大复印报刊资料 评论
主体生成辩证法的内在逻辑
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江苏师范大学学报:哲学社会科学版 2023年 第4期49卷 79-93,124页
作者： 卞伟伟 冯建华 江苏师范大学哲学范式研究院 江苏徐州221116
主体生成辩证法是梅洛-庞蒂的辩证法理论。主体生成辩证法认为,历史不是既定存在的,而是在现实的历史活动中不断生成的,且历史的生成性根源于历史主体。主体生成辩证法的内在逻辑至少包含主体性逻辑、多元主体间性逻辑和差异性逻辑三个... 详细信息
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
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