检索结果-南通市图书馆

中国教育学刊 2019年第9期 16-21页

作者：黄忠敬孙晓雪华东师范大学教育学部上海200062

教育公平在学校层面的体现可以从外部与内部两种视角进行考察。学校外部公平,强调起点与机会公平,目标是促进学校教育均衡化发展。内部公平是过程公平,强调公平对待与个性尊重,目标是实现学校教育的差异化发展。回溯新中国成立70年的学... 详细信息

教育公平在学校层面的体现可以从外部与内部两种视角进行考察。学校外部公平,强调起点与机会公平,目标是促进学校教育均衡化发展。内部公平是过程公平,强调公平对待与个性尊重,目标是实现学校教育的差异化发展。回溯新中国成立70年的学校变革史,可以发现国家通过平等对待、差异对待、倾斜对待的政策建设保障学校内部公平,通过学校改革让公平真正落到实处:从'统一'到'多样'的校本课程开发,从'齐步走'到'自然走'的走班制实践,从'单一'走向'多元'的评价体系构建。从未来发展看,需要从学生视角推进校内公平,表现为倾听学生的声音,并让学生学会选择。

关键词：学校内部公平均衡化公平差异化公平

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当代新加坡移民政策研究

当代新加坡移民政策研究

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作者：郭玥鑫中国传媒大学

学位级别：硕士

作为一个移民国家,新加坡自建国在不同的经济发展阶段灵活调整移民规模,逐渐形成了具有本国特色的的移民政策体系。在上世纪九十年代,新加坡政府为了向知识经济转型以及应对日益严重的人口危机,开始实施积极的移民准入政策。积极的移民... 详细信息

作为一个移民国家,新加坡自建国在不同的经济发展阶段灵活调整移民规模,逐渐形成了具有本国特色的的移民政策体系。在上世纪九十年代,新加坡政府为了向知识经济转型以及应对日益严重的人口危机,开始实施积极的移民准入政策。积极的移民准入政策推动新加坡经济飞速发展的同时缓解了新加坡人口上的危机,然而这样积极的移民准入政策也带来了巨大的社会反弹。本土公民对移民以及积极的移民准入政策产生了强烈的不满。为了解决这些问题,适应本土社会形势的变化,新加坡政府一方面推动移民深度融入新加坡社会,塑造他们对新加坡的政治认同与文化认同;另一方面则回应了本土公民的差异化公平诉求,在本土公民与移民之间在就业市场和获得公共资源等方面做出差异化的区分。在制定、发展与调试移民政策的过程中,新加坡逐渐形成了以移民准入政策、移民融合政策与差异性公平政策为主的当代移民政策体系。本文在这样的背景下对新加坡的三大移民政策进行了系统论述。本文首先阐述了移民与移民政策的定义、移民动因以及国家移民政策的内容与影响因素,以此作为本文论述新加坡移民政策的重要基础。在厘清基本概念后,本文简要介绍了新加坡作为一个移民国家的历史以及其移民政策的特征。第二章中,本文系统论述了新加坡积极的移民准入政策的动因、内容与效用。积极的移民准入政策意图为新加坡招徕高技能移民,推动新加坡的经济转型与人口危机的解决,然而这样大胆甚至有些激进的移民准入政策也带来了许多问题。为了解决这些问题,新加坡政府调试了整体的移民政策的方向。本文第三章与第四章是在内容上是并行的两个章节,都是新加坡政府旨在解决积极的移民政策所产生的问题推出的新的移民政策。第三章集中分析了旨在推动建立移民对新加坡的政治认同与文化认同、缓和移民与本土公民之间紧张关系的移民融合政策,包括其设立的动因、内容及具体效用。第四章则阐明了为了在本土公民与移民之间在就业市场和获得公共资源等方面做出差异的区分而推行的差异化公平政策的动因、内容与效用。在结论部分,本文对当代新加坡的移民政策做出了系统性总结,对新加坡移民政策的前景与动向做出了分析。

关键词：新加坡移民政策移民融合差异化公平

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四个优化:落实“双减”政策下的初中数学教育生态回归

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基础教育参考 2022年第2期13卷 68-72页

作者：张学梅辽宁省锦州市实验学校初中部辽宁省锦州市实验学校教务处辽宁锦州121013

探讨“双减”政策下学校教育质量的提升,是落实“双减”政策的重要内容之一。以数学为例,运用逻辑分析法、比较研究法分析当前学校教育中存在的不足,并针对教学环节、课程设置、学科渗透、作业管理的不足提出“四个优化”。“四个优化... 详细信息

探讨“双减”政策下学校教育质量的提升,是落实“双减”政策的重要内容之一。以数学为例,运用逻辑分析法、比较研究法分析当前学校教育中存在的不足,并针对教学环节、课程设置、学科渗透、作业管理的不足提出“四个优化”。“四个优化”是提高教学质量,提升能力教育,培养人文精神,实现增效减负的有效途径,有利于初中数学教育回归正常生态的教育环境。

关键词： “双减”政策差异化公平分层教学数学品德化作业管理

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