检索结果-南通市图书馆

科学之友 2024年第1期 118-119页

作者：张丽莉甘肃省白银市平川区华融幼儿园

在孩子的早期教育中,认识形状是一个重要的基础知识。形状是我们周围物体的特征之一,对于孩子的空间认知和思维发展有着重要的影响。对于年幼的孩子来说,理解和识别不同的形状可能是一项挑战。如何巧妙地教孩子认识形状是每位家长和教... 详细信息

在孩子的早期教育中,认识形状是一个重要的基础知识。形状是我们周围物体的特征之一,对于孩子的空间认知和思维发展有着重要的影响。对于年幼的孩子来说,理解和识别不同的形状可能是一项挑战。如何巧妙地教孩子认识形状是每位家长和教育者需要面对的任务。

关键词：早期教育空间认知基础知识教育者认识巧妙孩子形状

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巧妙引用增文采

小学生必读（高年级版） 2022年第12期 6-9页

作者：刘克锡湖北

训练主题写文章时,巧妙引用成语、诗句、格言、典故等,不仅能增添文采,而且能增强说服力。读者甚至能从你信手拈来的典故和贯通古今的引用中,感受到你深厚的语文功底,对你肃然起敬!今天,我们就来一起探讨习作时怎样巧妙引用增文采。

关键词：文采贯通古今习作语文功底引用典故写文章巧妙

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巧妙解决数学问题

数学小灵通（启智版）（低年级） 2023年第9期 43-46页

作者：尹建安徽省当涂县青莲小学

小朋友,有一些有趣的题目,虽然不需要列出复杂的算式计算,但是在解答时,一不小心可能就会出错。要想正确解答这类题目,一定要仔细读题、理解题意,有时还需要打破常规,巧妙地思考来解决问题。

关键词：理解题意读题打破常规解决数学问题正确解答解决问题小朋友巧妙

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聪明买菜,巧妙囤菜

江苏卫生保健 2022年第5期10卷 42-43页

作者：范志红不详

这些年,各地在新冠病毒“动态清零”过程中,很多小区加强了管控,一个家庭两天才能派一个人买菜。而一家人吃的菜总量又多,买起来相当辛苦,如果买来的菜在家坏掉了,又不能出门买菜,必然影响生活、影响营养素的摄入。所以,如何聪明买菜,... 详细信息

这些年,各地在新冠病毒“动态清零”过程中,很多小区加强了管控,一个家庭两天才能派一个人买菜。而一家人吃的菜总量又多,买起来相当辛苦,如果买来的菜在家坏掉了,又不能出门买菜,必然影响生活、影响营养素的摄入。所以,如何聪明买菜,巧妙囤菜,也是有学问的。今天就和大家聊聊相关的知识和妙招。

关键词：妙招营养素聪明巧妙

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一个构思巧妙、简约不简单的校标

南京艺术学院学报（美术与设计） 2016年第1期 196-197页

作者：刘步健江苏省委办公厅江苏南京210013

一所学校特别是名校的发展,不仅要有内在精神的积淀和传承,也要有外在形象的塑造和展示。极富个性特色的标志,就是这种精神和形象的集中概括和艺术呈现。它对于进一步凝聚共识,引领学校更好发展大有裨益。

关键词：校标标志巧妙简约

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历史教学应巧设情境

华夏教师 2022年第15期 94-96页

作者：洪雪如福建省厦门市第十一中学

苏霍姆林斯基说:“他们对所学的知识越感到有趣,就越能集中注意力,并做到深刻理解。”而调动学生兴趣的法宝就是创设情境,让课堂活起来,生动的课堂将使学生的好奇心理被充分调动,求知欲望增强。创设情境已为绝大多数的教师所重视,但在... 详细信息

苏霍姆林斯基说:“他们对所学的知识越感到有趣,就越能集中注意力,并做到深刻理解。”而调动学生兴趣的法宝就是创设情境,让课堂活起来,生动的课堂将使学生的好奇心理被充分调动,求知欲望增强。创设情境已为绝大多数的教师所重视,但在实际应用中往往为创设而创设,图一时课堂的热闹,忽略了情境创设的实效性,因此,本文主要基于笔者任教以来的教学实践经验,探讨如何巧妙地创设情境,以达到情境与教学目标相契合,情境与学生认知和情感相呼应,使教学效果事半功倍。

关键词：历史教学巧妙创设情境