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巧借中考真题情境,妙引函数图象与性质复习

福建中学数学 2024年第1期 23-26页

作者：林平福建省漳州第一中学 363000

《义务教育数学课程标准(2022年版)》(以下简称“课标”)提出“函数的教学,要引导学生借助平面直角坐标系中的描点,理解函数图象与表达式的对应关系,理解函数与对应的方程、不等式的关系,增强几何直观”[1]。因此,教师在引导学生进行初... 详细信息

《义务教育数学课程标准(2022年版)》(以下简称“课标”)提出“函数的教学,要引导学生借助平面直角坐标系中的描点,理解函数图象与表达式的对应关系,理解函数与对应的方程、不等式的关系,增强几何直观”[1]。因此,教师在引导学生进行初中函数图象与性质的复习时,应当立足函数的关键问题(函数、方程与不等式)。

关键词：图象与性质平面直角坐标系初中函数函数图象几何直观方程与不等式中考巧借

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巧借工匠技法，搭建文章骨架

语文月刊 2019年第11期 9-12页

作者：鲁力万春晓深圳美中学校深圳西乡中学

技艺精湛的工匠们擅长建造富丽堂皇的房子。造什么样的房子?他们总会事先设计一张草图,上面画好这房子的总体雏形,诸如屋顶、楼层、柱子等等。写文章岂不像造房子?行文前,你总得拟个简要提纲,构思一下文章的总体结构:中心论点是什么?分... 详细信息

技艺精湛的工匠们擅长建造富丽堂皇的房子。造什么样的房子?他们总会事先设计一张草图,上面画好这房子的总体雏形,诸如屋顶、楼层、柱子等等。写文章岂不像造房子?行文前,你总得拟个简要提纲,构思一下文章的总体结构:中心论点是什么?分论点有几个?层次从哪些角度去展开?这种方法叫做"巧借工匠技法",其最突出的作用就是"搭建文章骨架",做到使文章既风骨凸显,血肉丰满,行文又不会跑偏!实例举证如下:阅读下面的材料,根据要求写作。

关键词：中心论点总体结构技艺精湛造房子工匠分论点巧借骨架

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巧借歌谣营造趣味课堂

小学阅读指南（高年级版） 2022年第4期 78-80页

作者：蒋彬如皋市安定小学

音乐是一种运用声音来表达思想感情的艺术形式,被视为人类的第二语言。音乐可以陶冶我们的心灵,引领我们走进各种情感境界。在课堂教学中,如果能科学有效地运用音乐的力量,不仅能活跃课堂气氛,还能激发学生的学习热情和兴趣。而对小学... 详细信息

音乐是一种运用声音来表达思想感情的艺术形式,被视为人类的第二语言。音乐可以陶冶我们的心灵,引领我们走进各种情感境界。在课堂教学中,如果能科学有效地运用音乐的力量,不仅能活跃课堂气氛,还能激发学生的学习热情和兴趣。而对小学生来说,最简单的音乐就是歌谣了,学起来更轻松,过程也更愉悦。

关键词：趣味课堂激发学生的学习热情活跃课堂气氛第二语言课堂教学中歌谣巧借小学生

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巧借抛物线定义妙解数学综合题

中学数学（高中版） 2022年第9期 55-56页

作者：李桂兰河北省唐山市第一中学

定义是解决相关问题的理论基础和灵魂所在,解题时要善于回归定义和应用定义.抛物线的定义反映了抛物线的本质特征,揭示了曲线存在的几何性质与规律,恰当借助抛物线的定义,能够有效实现抛物线上的点到焦点的距离与它到准线的距离之间的... 详细信息

定义是解决相关问题的理论基础和灵魂所在,解题时要善于回归定义和应用定义.抛物线的定义反映了抛物线的本质特征,揭示了曲线存在的几何性质与规律,恰当借助抛物线的定义,能够有效实现抛物线上的点到焦点的距离与它到准线的距离之间的合理转化.一方面可以将抛物线上的点到准线的距离转化为该点到焦点的距离,建构“两点距离”的直观问题;另一方面可以将抛物线上的点到焦点的距离转化为该点到准线的距离,建构“点线距离”的直观问题.

关键词：抛物线几何性质准线回归定义巧借数学综合题妙解合理转化

巧借二维图,助力口诀编制——一道练习题的教学片断与思考

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小学数学教育 2020年第14期 68-69页

作者：张春洁江苏省常州市局前街小学

纵观苏教版教材乘法口诀部分的编排,教学的线索相对稳定,例题呈现的基本结构如下:在现实情境中提炼几个几相加→把几个几相加写成乘法算式→利用乘法算式编出相应的乘法口诀→应用口诀计算乘法。由一个情境引出一组乘法口诀的编排和推... 详细信息

纵观苏教版教材乘法口诀部分的编排,教学的线索相对稳定,例题呈现的基本结构如下:在现实情境中提炼几个几相加→把几个几相加写成乘法算式→利用乘法算式编出相应的乘法口诀→应用口诀计算乘法。由一个情境引出一组乘法口诀的编排和推进方式,过程清晰明了,有助于学生理解乘法口诀的结构和含义,容易形成编制口诀的方法结构。

关键词：乘法口诀现实情境苏教版教材二维图教学片断练习题巧借助力

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巧借他山之石妙攻难文之玉

新教师 2021年第8期 26-27页

作者：胡宏枚安徽省桐城市实验小学

统编版小学语文教材中的难课文总体来说可以分为两大类:一是根据《义务教育语文课程标准(2011年版)》的要求,为了提高学生的语文素养,教材中必须安排的难度层次比较高的课文,比如,六年级上册第八单元“走近鲁迅”中的《好的故事》一文;... 详细信息

统编版小学语文教材中的难课文总体来说可以分为两大类:一是根据《义务教育语文课程标准(2011年版)》的要求,为了提高学生的语文素养,教材中必须安排的难度层次比较高的课文,比如,六年级上册第八单元“走近鲁迅”中的《好的故事》一文;一类是教材的编者认为符合该学段学生理解水平且容易教会的,但对于学生来说难以理解、难以领会的课文,比如,五年级上册第一单元的抒情散文《白鹭》。

关键词：小学语文教材抒情散文《白鹭》语文素养五年级上册义务教育第一单元巧借

巧借插图讲好故事——以《开满鲜花的小路》教学为例

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小学语文教学 2023年第2期 64-65页

作者：杨敏烨江苏南通市海门实验学校附属小学

语文教学的主要任务是培养学生的听、说、读、写能力。教材根据学生年龄特征,在二年级下册结合语文要素提出了明确的学习要求,安排“讲”的训练,如在《开满鲜花的小路》这一课中,就通过泡泡图“我能借助插图讲讲这个故事”提示学生借助... 详细信息

语文教学的主要任务是培养学生的听、说、读、写能力。教材根据学生年龄特征,在二年级下册结合语文要素提出了明确的学习要求,安排“讲”的训练,如在《开满鲜花的小路》这一课中,就通过泡泡图“我能借助插图讲讲这个故事”提示学生借助课文中的插图这个支架来讲故事。虽然二年级学生在上学期学习《小蝌蚪找妈妈》时曾经借助多幅图画讲过故事,但是这篇课文中只有一幅图片,学生借助单幅图讲故事难度就比以前高了许多,课堂教学中需要积极引导学生巧借插图支架讲好故事。

关键词：语文教学插图《小蝌蚪找妈妈》讲故事讲好故事巧借二年级学生 ,课堂教学

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巧借转化,妙解问题——“面积”题目一组

教育视界 2023年第35期 76-78页

作者：陈博文林怡颖江苏省南京市五老村小学 210002 南京师范大学附属中学仙林学校小学部 210023

转化思想是将未知的、陌生的、复杂的问题通过演绎、变换、分解、整合、表征、化简等,转化为已知的、熟悉的、简单的问题,使问题能够顺利解决的一种数学思想。转化思想的教学常渗透在“图形与几何”领域内容的教学中,但相关题目往往比... 详细信息

转化思想是将未知的、陌生的、复杂的问题通过演绎、变换、分解、整合、表征、化简等,转化为已知的、熟悉的、简单的问题,使问题能够顺利解决的一种数学思想。转化思想的教学常渗透在“图形与几何”领域内容的教学中,但相关题目往往比较简单,对转化思想的运用浮于表面,导致学生对转化思想的理解不够深入。基于此,笔者设计了一组有关“面积”的题目,引导学生巧借转化方法解决数学与生活中的实际问题,积累图形与几何的学习经验,感受转化思想的巧妙,为其日后运用转化思想打好基础。

关键词：图形与几何数学与生活转化思想巧借妙解化简题目

巧借山石出新作妙仿辞赋亦绝尘--以“学会仿写”为例谈仿写教学的步骤与要点确定

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云南教育（中学教师） 2021年第4期 35-37页

作者：杨尚华云大附中西林分校

谈起“仿写”这一话题,宋代理学家朱熹说:“古人作文写诗,多是模仿前人而作之,盖学之既久,自然纯熟。”而著名作家莫言更是建议,写作应从模仿开始。这样看来,仿写确实是提高写作能力的一个有效途径。教师在教学“仿写”这一训练专题时,... 详细信息

谈起“仿写”这一话题,宋代理学家朱熹说:“古人作文写诗,多是模仿前人而作之,盖学之既久,自然纯熟。”而著名作家莫言更是建议,写作应从模仿开始。这样看来,仿写确实是提高写作能力的一个有效途径。教师在教学“仿写”这一训练专题时,该如何操作,才能让学生真正出新作,从而在考场上绝尘而去?今天,我们就依据统编版八年级下册第一单元“学会仿写”这一专题训练,对仿写教学步骤和要点进行分析和探讨。

关键词：仿写专题训练宋代理学家提高写作能力有效途径巧借第一单元作家莫言