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主题

  • 15 篇 负偏态分布
  • 15 篇 左偏态
  • 9 篇 正态分布
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  • 6 篇 考试成绩
  • 3 篇 成绩分布
  • 3 篇 教学大纲
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  • 3 篇 威布尔分布
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  • 2 篇 年级
  • 2 篇 正偏态
  • 2 篇 试题
  • 2 篇 标准差
  • 2 篇 试卷
  • 2 篇 区分度
  • 1 篇 成绩比较

机构

  • 1 篇 福建师范大学
  • 1 篇 宜春医专教务处
  • 1 篇 湖南省卫生厅科教...
  • 1 篇 北京科技开发交流...
  • 1 篇 北京市卫生防疫站
  • 1 篇 河北省邢台地区卫...
  • 1 篇 南京林学院
  • 1 篇 中国人民解放军总...
  • 1 篇 广西医学院
  • 1 篇 沂水医专人体解剖...
  • 1 篇 重庆医学院
  • 1 篇 遵义医学院
  • 1 篇 南京铁道医学院

作者

  • 1 篇 郑洁
  • 1 篇 林企
  • 1 篇 郑乃武
  • 1 篇 杨兴亮
  • 1 篇 卢越萍
  • 1 篇 颜家珍
  • 1 篇 吴国文
  • 1 篇 罗开兰
  • 1 篇 陈震中
  • 1 篇 任光金
  • 1 篇 朱玉兴
  • 1 篇 李毅
  • 1 篇 郭滨
  • 1 篇 刘学成
  • 1 篇 李宝姿
  • 1 篇 关章顺
  • 1 篇 周达生
  • 1 篇 林近卫
  • 1 篇 龙龚

语言

  • 15 篇 中文
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浅析成绩考核中的几个问题
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中国林业教育 1984年 第3期 35-40页
作者： 陈震中 南京林学院
自从1977年高校恢复统一招生以来,我院在严格考核纪律、制订考核制度、分析考核成绩等方面,通过实践,逐步走上了正轨。本文就成绩考核的作用、成绩分布、命
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普通物理学考试科学化的尝试——×年级热学考试的统计分析报告
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福建师范大学学报(自然科学版) 1987年 第1期 82-90页
作者： 李宝姿 福建师范大学物理系
本文通过对热学这一学科科学化考试全过程的分析,探讨如何用教育测量学理论来评价普通物理结业考试的试卷质量和教学质量。
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试论正态分布与威布尔分布模型在医学教育研究中的应用——大学生考试成绩分布规律的探讨
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中华医学教育杂志 1984年 第2期 8-11+5+32页
作者： 周达生 南京铁道医学院
当前,在教学过程中,考试成绩几乎是评价教学质量的最主要的客观定量指标。考试分数高低,怎样才能真正代表教与学的质量,长期以来成为教育工作者十分关心和试图探讨的重要课题。为了解医学生考试成绩在群体中的分布规律,寻求评价学习成... 详细信息
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党校教育考试刍议
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求实 1988年 第12期 47-48+45页
作者： 刘学成
(一) 考试是教学过程的重要组成部分,也是教学质量评价的一种重要测量方法和手段。 考试的积极意义在于:通过考试,可以启发学员正确估价自己的学习效果,总结学习上的进步与差距,端正学习态度,改进学习方法。教师将考试结果(反馈信息),... 详细信息
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微机自动选题及学生成绩分析系统
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信息与控制 1985年 第5期16卷 58-62页
作者： 卢越萍 林企 北京科技开发交流中心
出考试题及分析考试成绩是教学的重要环节,将微机应用于这一工作是一个有益的尝试。这里肯定有一系列值得研究讨论的问题。今登此文仅供对此感兴趣的读者参考。
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对几届学生期评成绩的分析
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广西医学院学报 1983年 第2期 93-96页
作者： 李毅 广西医学院化学教研室
对学生学业成绩的评定,是教学工作的重要环节。它对调动学生的学习积极性和提高教学质量有一定的作用。本文试就78级—81级化学课期评成绩分布情况的分析,从教学规律的角度探讨对学生成绩考核的问题。一、期评成绩的确定化学课自78年采... 详细信息
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统考辅导若干问题浅见
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遵义医科大学学报 1985年 第1期 47-49+54页
作者： 吴国文 郭滨 罗开兰 遵义医学院教务处 遵义医学院物理教研室 遵义医学院科研处
当前,各种形式的考试是学校判明教学效果,提供信息反馈,改进教学管理的重要手段。多选题考试方法,虽有一些缺陷,但它能客观正确和可靠地反映教与学的效果。为此,卫生部试行高等医学院校医学专业业务统考以后,颇被国内外医学教育家们关... 详细信息
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用相对成绩评定学生
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中华医学教育杂志 1986年 第8期 40-42页
作者： 郑乃武 河北省邢台地区卫生学校
考试历来是教学工作中的一个重要环节。考试分数的高低,对升学录用、评先进、毕业分配、以及向用人单位推荐人才等关系重大。一般来说,符合教学规律的考试成绩应该呈正态分布。但由于种种原因,要使每次考试成绩都呈正态分布是不现实的。
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从考试成绩分布说起
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长江工程职业技术学院学报 1989年 第Z1期 19-23页
作者： 龙龚
我们收集了1988—1989学年第一学期87级、88级中专26门课程的考试成绩资料,对其分布形态进行了粗略分析.1、有12门课程的考试成绩是近正态分布,中等成绩的人数最多,中等以上,中等以下的人数都较少,上下相差不大,绘成分布曲线,形成两边... 详细信息
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湖南省中等卫生学校1984年护士专业应届毕业生统考结果分析
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中华医学教育杂志 1985年 第10期 20-24页
作者： 关章顺 湖南省卫生厅科教处统考办公室
为了进一步了解我省中等卫校的教学质量,探讨考试方法,积累经验,加强对中等医学教育的科学管理,不断提高教学质量,在连续两年全省毕业统考的基础上,于84年7月15日至17日再次组织了全省各卫校应届毕业生的统考. 由于护士专业分布在我省... 详细信息
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