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委员建议:完善工程类司法鉴定制度建设,明确监管权  A04
委员建议:完善工程类司法鉴定制度建设,明确监管权
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上海法治报
作者: 胡蝶飞
“近年来,因司法鉴定导致的诉讼争议时有发生,尤其是涉及民事案件的工程造价案件的司法鉴定,因缺乏相应规范机制,存在道德甚至法律的双重风险。”作为审判、执行工作的重要环节,如何完善司法鉴定制度,更好维护当事人合法权益? ... 详细信息
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油气田开发工程学科研究生的启发式教育
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高教学刊 2024年 第15期10卷 19-22,28页
作者: 李颖 张启辉 李海涛 陈明君 李晓华 罗红文 西南石油大学油气藏地质及开发工程国家重点实验室 成都610500 西北大学经济管理学院 西安710119
油气田开发工程作为传统工科专业,急需大量高素质的创新性、应用型人才,而启发式教育是培养此人才的关键点。以油气田开发工程专业为例,从实验教学、实习基地教学、理论教学和导师示范作用四个方面深入探讨如何启发研究生的科研创新能... 详细信息
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怎样做好工程采购?国采中心出工作指引  010
怎样做好工程采购?国采中心出工作指引
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政府采购信息报
作者: 崔卫卫
采购人在政府采购活动中须负主体责任。在工程采购项目中,采购人承担哪些主体责任呢?近日,中央国家机关政府采购中心(以下简称国采中心)印发了《关于发布进一步落实采购人主体责任加强工程类项目采购服务工作指引的通知》(以下简称... 详细信息
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工程类非全日制专业学位硕士研究生培养质量提升路径研究
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高教学刊 2023年 第2期9卷 21-24页
作者: 葛巍 方宏远 张凌杰 王娟 华莎 郭歌 郑州大学黄河实验室 郑州450001 郑州大学水利与土木工程学院 郑州450001 河南水利与环境职业学院 郑州450001
专业硕士研究生教育是我国教育的重要组成部分,从2017年开始,其培养形式从单一的全日制发展为全日制和非全日制并存。与全日制专业硕士研究生相比,非全日制专业硕士研究生在培养模式和考核方式等方面仍有待进一步完善,社会认可度也有待... 详细信息
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工程类课程智慧型多元化考核模式改革与实践
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中国现代教育装备 2022年 第7期 13-14,17页
作者: 王衍 胡琼 申屠留芳 吕从富 江苏海洋大学机械工程学院 江苏连云港222005 江苏海洋大学艺术设计学院 江苏连云港222005 比优装饰有限公司 江苏连云港222005
工程类课程重在实践和应用,目前采用的以期末考试为主的评价模式已不能适应工程教育专业认证要求。以机械设计基础课程为例,借鉴智慧型教学方法,加强过程性考核,丰富考核形式,以改善现阶段该课程“重期末、轻过程;重理论、轻实践;重记... 详细信息
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工程类纪录片美学特征研究——以青藏铁路题材纪录片为例
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中国电视 2015年 第7期 90-94页
作者: 张龙 蒋烨红 中国传媒大学新闻传播学部
中国近年来正处于经济高速发展时期,工程建设量居世界前列。这些工程不仅为中国纪录片创作者提供了浩瀚的素材资源,也吸引着海外纪录片制作团队的视线。与英美等发达国家已实现纪录片工业化生产、作品远销世界各地相比,中国工程类纪录... 详细信息
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工程类科技期刊插图中常见的问题及改进措施
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编辑之友 2011年 第12期 107-109页
作者: 贾红梅 中国铁道学会<铁道学报>编辑部
工程类科技期刊中,插图被广泛使用,所表达的内容是结构尺寸及示意图、论文计算和理论推导的结果及实验过程等,具有文字叙述和表达都难以做到的“形象语言”“视觉文字”的独特作用。科技论文中适当使用插图可以缩短文章的篇幅,调... 详细信息
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我国工程类大学毕业生2010年度就业分析
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高等工程教育研究 2011年 第3期59卷 42-53页
作者: 门垚 武艳丽 张芳 王伯庆 西南财经大学经济管理研究院 麦可思HR信息管理咨询有限公司 西南财经大学
本文基于麦可思对2010届大学毕业生半年后的就业状况的调查数据,从就业状态、就业质量、培养的工作能力、核心知识和求职等方面全面分析了我国工程类毕业生的就业现状。总体来讲,2010届工程类本科、高职学生的毕业半年后就业率、月收入... 详细信息
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中国工程类大学毕业生2015年度就业分析
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高等工程教育研究 2016年 第4期64卷 23-33页
作者: 郭娇 王伯庆 麦可思研究院 西南财经大学 麦可思
本文基于麦可思就业调查数据,从短期就业状况、中期职业提升、长期发展潜力这三个维度分析了中国工程类大学毕业生2015年度的就业现状,对部分关键指标进行解读。纵向来看,十二五期间从2011届到2015届工程类大学毕业生就业率基本持平,平... 详细信息
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中国工程类大学毕业生2013年度就业分析
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高等工程教育研究 2014年 第3期62卷 23-36页
作者: 周凌波 黄梦 王伯庆 麦可思研究院
本文基于麦可思对全国2013届大学生毕业半年后就业状况的调查数据,从就业状态、就业质量、社团活动和素养等方面全面分析了中国工程类大学毕业生的就业现状,并结合工程教育专业认证标准对部分指标进行了解读。总体来讲,2013届工程类大... 详细信息
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