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工科类高职院校的思想政治理论课教育与大学生道德人格关系探究

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长春理工大学学报（高教版） 2012年第2期 105-106页

作者：郑广峰广东机电职业技术学院广东广州510515

随着社会的全面转型,大学生的思想道德观念、价值取向、行为方式、生活态度等经历着一系列剧烈的变化,产生了诸多人格发展的困境。对于工科类高职院校来说,工具理性与价值理性的分裂更加容易导致部分工科类高职院校学生的道德人格迷失... 详细信息

随着社会的全面转型,大学生的思想道德观念、价值取向、行为方式、生活态度等经历着一系列剧烈的变化,产生了诸多人格发展的困境。对于工科类高职院校来说,工具理性与价值理性的分裂更加容易导致部分工科类高职院校学生的道德人格迷失。学生的道德人格问题已经成为工科类高职院校学生管理的热点问题,培养学生养成高尚的道德人格是工科类高职院校思想政治理论课教育的切入点和根本目标。

关键词：工科类高职院校思想政治理论课教育大学生道德人格关系探究

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工科类高职院校美育教育师资队伍建设研究

科学咨询(教育科研) 2022年第12期 40-42页

作者：刘冬明周书林陈想江苏航运职业技术学院

随着社会经济的迅猛发展，国家对人才培养的要求也是越来越高。因此，工科类高职院校的美育教育工作围绕培养综合技术型人才制定了新的目标，并将充分根据高职院校的教育特点，在遵循美育教育的育人原则以及高职学生的成长规律前提下，... 详细信息

随着社会经济的迅猛发展，国家对人才培养的要求也是越来越高。因此，工科类高职院校的美育教育工作围绕培养综合技术型人才制定了新的目标，并将充分根据高职院校的教育特点，在遵循美育教育的育人原则以及高职学生的成长规律前提下，将美育教育的育人理念渗透到高职院校综合型人才培养的整个过程中。基于此，该文阐述了工科类高职院校的特点和美育教育的相关概念，分析了加强工科类高职院校美育教育师资队伍建设的意义和现状，探究了工科类高职院校美育教育师资队伍建设的策略。

关键词：工科类高职院校美育教育师资队伍建设

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工科类高职院校工学一体化人才培养模式探究

西部素质教育 2019年第1期5卷 207-208页

作者：郝华文夏亮张雁池州职业技术学院安徽池州247100

文章首先简述了工科类高职院校工学一体化教学现状,然后分析了工科类高职院校工学一体化教学面临的困境,最后阐述了工科类高职院校工学一体化人才培养模式,包括企业作为实现工学一体化培养模式基础;专家指导推动工学一体化人才培养模式... 详细信息

文章首先简述了工科类高职院校工学一体化教学现状,然后分析了工科类高职院校工学一体化教学面临的困境,最后阐述了工科类高职院校工学一体化人才培养模式,包括企业作为实现工学一体化培养模式基础;专家指导推动工学一体化人才培养模式变革;学校主导工学一体化培养模式。

关键词：工科类高职院校工学一体化人才培养模式

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工科类高职院校化工原理课程的教学改革研究

化工管理 2020年第34期 17-18页

作者：刘哲兰州石化职业技术学院甘肃兰州730060

新时期背景下,对工科类高职院校教学改革提出新要求,强调为落实人才培养工作目标,积极突出学生课堂学习主体性,满足学生在高职院校的学习需求,则需要提升对工科类的高职院校教学改革工作的重视。文章针对当前工科类高职院校化工原理教... 详细信息

新时期背景下,对工科类高职院校教学改革提出新要求,强调为落实人才培养工作目标,积极突出学生课堂学习主体性,满足学生在高职院校的学习需求,则需要提升对工科类的高职院校教学改革工作的重视。文章针对当前工科类高职院校化工原理教学中存在的问题和不足,例如在课堂教学方式单一、教学内容相对落后等,提出高职院校积极结合化工原理教学现状,分析工科类高职院校化工原理教学改革价值,探索工科类高职院校化工原理教学改革策略等措施。

关键词：工科类高职院校化工原理课程教学创新

工科类高职院校主流意识形态网络风险防范机制

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江苏建筑职业技术学院学报 2019年第1期19卷 93-96页

作者：杨建江苏食品药品职业技术学院团委

基于高职主流意识形态网络风险防范的重要性、必要性分析,充分考量了非主流思潮的肆意挑战、"网络自由"的恶意冲击、网络"乱象"的消解侵蚀、不良校风的弱化阻碍等诸多阻碍因素.作为主流意识形态教育相对受排挤的工科类高职院校,迫切需... 详细信息

基于高职主流意识形态网络风险防范的重要性、必要性分析,充分考量了非主流思潮的肆意挑战、"网络自由"的恶意冲击、网络"乱象"的消解侵蚀、不良校风的弱化阻碍等诸多阻碍因素.作为主流意识形态教育相对受排挤的工科类高职院校,迫切需要构建全方位多层次的网络信息预警、网络舆论引导、网络话语生成、主流价值传播等机制,以期赢得网络认同,维护网络主权,提高主流意识形态网络风险防范能力.

关键词：主流意识形态工科类高职院校网络风险防范机制

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工科类高职院校加强艺术教育的实践与探索

河北能源职业技术学院学报 2014年第3期14卷 12-14页

作者：张衡宇江苏建筑职业技术学院江苏徐州221116

艺术教育是培养高职学生全面发展的重要内容和途径,但是目前部分工科类高职院校的艺术教育仍然十分薄弱。工科类高职院校应充分认识艺术教育在人才培养中的重要作用,更新育人理念,构建工作机制,多途径加强艺术教育,促进学生全面、可持... 详细信息

艺术教育是培养高职学生全面发展的重要内容和途径,但是目前部分工科类高职院校的艺术教育仍然十分薄弱。工科类高职院校应充分认识艺术教育在人才培养中的重要作用,更新育人理念,构建工作机制,多途径加强艺术教育,促进学生全面、可持续发展。

关键词：工科类高职院校艺术教育实践

工科类高职院校男女新生心理健康状况对比研究——以湖南铁道职业技术学院为例

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职业时空 2013年第4期9卷 129-130页

作者：刘艳湖南铁道职业技术学院湖南株洲412001

以湖南铁道职业技术学院为例,考察工科类高职院校男女大学新生心理健康状况的差别。结果表明:女生心理健康水平相对较低;在人格特质方面,女生在内外向上得分相对更高,在神经质与精神质上得分相对更低;女大学生在消极应对上得分相对较高... 详细信息

以湖南铁道职业技术学院为例,考察工科类高职院校男女大学新生心理健康状况的差别。结果表明:女生心理健康水平相对较低;在人格特质方面,女生在内外向上得分相对更高,在神经质与精神质上得分相对更低;女大学生在消极应对上得分相对较高,在主观支持上得分更低,而在社会支持利用度上得分更高。

关键词：工科类高职院校女大学生心理健康

工科类高职院校学生评价体系的现状调查与分析——以江苏省为例

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科技资讯 2011年第12期9卷 217-218页

作者：韩睿淮安信息职业技术学院信息与通信系江苏淮安223003

本文选取了江苏省六所工科类高职院校为研究对象,通过对其的学生评价体系中学生综合素质测评办法的了解和研究,对目前高职的学生评价模式进行现状调查和分析,发现一些共性的问题,通过对比分析,以求寻找出更为科学、有效的学生评价办法。

关键词：学生评价就业市场工科类高职院校

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工科类高职院校大学生期望的心理辅导研究

武汉职业技术学院学报 2008年第2期7卷 86-88页

作者：邓兆巍陶爱荣南京信息职业技术学院心理健康教育中心江苏南京210046

当前高校中对大学生的心理健康教育已经给予了足够的重视,心理辅导对大学生的健康成长的重要性也得到了教育工作者的共识。通过调查发现,工科类高职院校大学生最希望通过学校心理辅导,达到提升心理素质、适应社会竞争的效果;学生更趋向... 详细信息

当前高校中对大学生的心理健康教育已经给予了足够的重视,心理辅导对大学生的健康成长的重要性也得到了教育工作者的共识。通过调查发现,工科类高职院校大学生最希望通过学校心理辅导,达到提升心理素质、适应社会竞争的效果;学生更趋向于选择上心理健康课和咨询室的心理辅导方式;学生期望中理想的心理辅导人员不但要具备扎实的专业技能,更需要有良好的职业道德和亲和力。这对当前工科类高职院校的心理辅导工作提出了新的要求。

关键词：工科类高职院校期望心理辅导