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工科女大学生学业自我效能感的调查研究

江苏高教 2016年第1期 72-75页

作者：关少化连莲北京工业大学高等教育研究所北京100124

文章从工科女大学生与男性工科大学生、女性文科大学生的横向比较,以及工科女大学生人口学特征分析入手,对工科女大学生学业自我效能感进行了调查研究,试图找到影响她们学业自我效能感的因素,帮助她们端正对自己学习效能的主观认识,进而... 详细信息

文章从工科女大学生与男性工科大学生、女性文科大学生的横向比较,以及工科女大学生人口学特征分析入手,对工科女大学生学业自我效能感进行了调查研究,试图找到影响她们学业自我效能感的因素,帮助她们端正对自己学习效能的主观认识,进而为"大工程观"背景下的高等工程教育改革提供依据。

关键词：工科女大学生学业自我效能感水平差异影响

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工科女大学生学习与发展现状研究

工科女大学生学习与发展现状研究

作者：赵荣荣华中科技大学

学位级别：硕士

随着科技的日新月异,社会对工程师的需求也越来越大。但工程历来被看做是“男性学科”,女性在高等工程教育中的发展不如男性,主要表现在:参与高等工程教育的人数少;就业受到歧视;缺少女工程师的榜样。生物决定论者和社会决定论者认为女... 详细信息

随着科技的日新月异,社会对工程师的需求也越来越大。但工程历来被看做是“男性学科”,女性在高等工程教育中的发展不如男性,主要表现在:参与高等工程教育的人数少;就业受到歧视;缺少女工程师的榜样。生物决定论者和社会决定论者认为女性本身不具备进入工程领域的天赋和能力。这两个流派是站在男性角度考察女性在工程领域中的发展,忽视了女性的声音。相反,女性主义从女性本身出发,提出了不同于前两者的观点。本文将采用女性主义视角,考察女性在高等工程教育中学习与发展的现状。本研究采用自编调查问卷,调查了湖北、浙江、天津、辽宁、北京、河南、陕西等七个地区的在校工科大学生。采用SPSS13.0加以统计分析。本文主要包括三个部分,分别是工科女大学生的学习现状、影响工科女大学生学习和发展的因素、促进工科女大学生发展的对策。本研究的主要结论如下: (1)工科大学生学习工程的动机存在性别差异。女生学习工程的动机是渴望经济的独立。女性对经济独立的追求反应了女性对自由的渴望,对在公共领域施展才华的渴望。 (2)工科大学生学习行为存在性别差异。女生学习成绩好于男生。学习好的原因是勤奋和考试科目“适合”女生。在学习的积极性发挥上,女生不如男生,而且女生对自己的学习更不满意。 (3)工科大学生学习工程的信念存在性别的差异。与男生相比,女生学习工程的信念更容易动摇,毕业后倾向于在“非工程领域工作”。男生学习工程的自信心和热情比女生高。 (4)阻碍女性在工程领域中发展的主要因素是性别的社会化和教育体制。为了消除学科中的性别差异,应该重新诠释“工程”的概念和方法。另外,还要颠覆父权制文化在社会制度中的复制。本文认为应该将性别意识纳入决策主流;学校、家庭要为学生创造中性的学习和生活环境,女性也要提高性别意识,这样才能逐渐消除性别的刻板印象,进而创建一个和谐健康的工程教育环境。

关键词：工科女大学生女性主义学科差异

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工科女大学生的就业困境及其对策分析

法制与社会 2011年第22期 183-184页

作者：张本青李庆朋刘文林湖南科技大学潇湘学院湖南科技大学马克思主义学院

工科类女大学生就业难已成为困扰她们的重大瓶颈。了解就业难的现状,从政府、企业、社会观念、自身四个维度深刻剖析就业难的原因,并针对性的提出解决策略,以期缓解工科类女大学生就业难的现状,实现人力资源的优化配置。

关键词：工科女大学生就业困境性别歧视

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工科女大学生性知识调查

中国健康教育 2003年第5期19卷 336-337页

作者：孙江涛程玲玲南京工程学院江苏南京210013

南京工程学院门诊部医生多年来兼任大学生健康教育课，对大学生性健康教育的内容、方法、效果一直在探索总结，以求最佳授课效果。现将近3年教学中女大学生因性知识缺乏而产生困惑及所提出的问题归纳分析如下。

关键词：工科女大学生性知识调查健康教育青春期性行为

高校工科女大学生职业指导的价值、问题与对策

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广东教育（高校思想教育探索） 2022年第2期 110-115页

作者：张立俊舒蒙林丽香广东工业大学人事处广东广州 510006 广东工业大学党政办公室广东广州 510006 华南农业大学经济管理学院广东广州 510642

结合工科女大学生自身特点树立职业生涯规划意识,根据自身实际设置择业期望值以及促进工科女大学生高质量就业是高校职业指导的重要价值.然而,当前高校职业指导存在对工科女大学生的重视程度不高、对工科女大学生的针对性与实效性不强... 详细信息

结合工科女大学生自身特点树立职业生涯规划意识,根据自身实际设置择业期望值以及促进工科女大学生高质量就业是高校职业指导的重要价值.然而,当前高校职业指导存在对工科女大学生的重视程度不高、对工科女大学生的针对性与实效性不强、针对工科女大学生职业指导的体系内容不健全等问题.加强工科女大学生职业指导的全程化建设、对工科女大学生开展职业指导注重采用精准化方法、增强工科女大学生职业指导的精细化建设、对工科女大学生的职业指导更加重视心理健康教育以及加大对工科女大学生职业指导中的创业教育是提升高校工科女大学生职业指导效果的重要途径.

关键词：高校工科女大学生职业指导

来源：博看期刊评论

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现代工程教育与工科女大学生的发展

中华女子学院学报 2007年第1期19卷 16-18页

作者：赵荣荣华中科技大学教育科学研究院湖北武汉430074

在现代工程教育背景下,女性的加入能够促进工程教育的完善与提高。但是由于受到社会性别偏见和教育体制的影响,工科女大学生在工程教育发展中还面临诸如人数少、就业难、发展慢的问题。目前,在传统观念难以彻底改变的情况下,通过使女性... 详细信息

在现代工程教育背景下,女性的加入能够促进工程教育的完善与提高。但是由于受到社会性别偏见和教育体制的影响,工科女大学生在工程教育发展中还面临诸如人数少、就业难、发展慢的问题。目前,在传统观念难以彻底改变的情况下,通过使女性更多地了解工程和使工程更有吸引力两种途径可促进工科女大学生在工程教育中发展。

关键词：现代工程教育工科女大学生社会性别偏见教育体制

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浅析工科女大学生职业规划教育

学理论 2011年第35期 214-215页

作者：郑向国西安交通大学励志书院

根据工科女大学生的一些特点,分析她们在求职中的不利因素,划分她们职业规划的四个阶段,高校可根据各个阶段的特征在职业规划教育上尝试一些方法。如,为招聘企业提供优质服务;加快职业规化课程的建设;开设相关培训课程;完善人才侧评机... 详细信息

根据工科女大学生的一些特点,分析她们在求职中的不利因素,划分她们职业规划的四个阶段,高校可根据各个阶段的特征在职业规划教育上尝试一些方法。如,为招聘企业提供优质服务;加快职业规化课程的建设;开设相关培训课程;完善人才侧评机制等。

关键词：工科女大学生求职职业生涯规划

工科女大学生开展社会主义核心价值观教育的内容和路径

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当代教育实践与教学研究 2015年第7期 32-32页

作者：姜楠李明泽沈阳建筑大学土木工程学院

本文结合目前工科女大学生价值观念的发展现状、存在优势与问题进行了简要分析,并结合现实需求和情况,从社会主义核心价值观的三个层面入手,对开展工科女大学生社会主义核心价值观的内容进行探索和归纳。于此同时结合笔者一线思想政治... 详细信息

本文结合目前工科女大学生价值观念的发展现状、存在优势与问题进行了简要分析,并结合现实需求和情况,从社会主义核心价值观的三个层面入手,对开展工科女大学生社会主义核心价值观的内容进行探索和归纳。于此同时结合笔者一线思想政治教育工作的实际教育开展情况,对教育路径进行了研究和分析,并对笔者实验性拓展的梦想教育形式进行了简单的介绍。

关键词：工科女大学生教育内容教育路径梦想教育

基于SWOT理论的工科女大学生职业生涯规划分析

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商 2015年第9期 25-25页

作者：李琳南京农业大学工学院

随着经济的发展及高等教育的不断扩招,大学生就业竞争日益激烈,工科女大学生的就业压力格外严重,本文在此背景下,基于SWOT理论,对工科女大学生职业生涯规划进行分析研究,并提出相应的解决策略。

关键词： SWOT理论职业生涯规划工科女大学生