检索结果-南通市图书馆

粮油加工与食品机械 2004年第6期 19-19,21页

作者：江雁记者

学以致用是中国人常常提倡的治学原则.虽然将这一原则推广到所有学科的学习与研究上将失于偏颇,但像工商管理这种属于社会经济活动实践的学科,学以致用则应该成为最基本的原则.

关键词：工商管理硕士教育 EMBA教育食品工业农业高级经理人中国农业科学院.

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试析MBA教育的几种偏向

高等工程教育研究 2002年第3期50卷 67-68页

作者：张聪由长延赵川平浙江大学教务部浙江大学管理学院

MBA教育引入我国始于80年代初,近20年来,它的发展已成为我国企业管理改革与发展的缩影;比起各文科来,MBA教育更多地感觉到了市场及客户的需求.展望21世纪,与MBA教育发展直接相关的趋势有:世界经济一体化与区域化发展;信息产业兴起并成... 详细信息

MBA教育引入我国始于80年代初,近20年来,它的发展已成为我国企业管理改革与发展的缩影;比起各文科来,MBA教育更多地感觉到了市场及客户的需求.展望21世纪,与MBA教育发展直接相关的趋势有:世界经济一体化与区域化发展;信息产业兴起并成为支柱产业;文化碰撞加剧,具有不同价值观念的人群在全球范围内展开竞争与合作.面对这样的机遇与挑战,我国MBA教育存在的倚重倚轻问题亟待解决.

关键词： MBA教育工商管理硕士教育研究生教育

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美国EMBA教育概况及其借鉴意义

学位与研究生教育 2002年第10期 7-10页

作者：钱小军赵纯均清华大学经济管理学院

作者分析和比较了美国EMBA教育的特色,特别指出了沃顿商学院和西北大学凯洛格商学院的特点,并讨论其对我国EMBA教育的借鉴意义。

关键词：办学经验课程体系美国 EMBA教育借鉴意义工商管理硕士教育中国

适应现代农业发展需要积极面向农业开展MBA教育

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学位与研究生教育 2002年第10期 39-42页

作者：董维春远望宋华明南京农业大学研究生院南京 210095 国务院学位委员会办公室北京 100816

本文简述了农业领域MBA的特殊性、国外农业领域MBA的设置情况和我国农业部门筹备MBA的历程,分析了我国开展农业领域MBA教育的重要性、迫切性和可行性,提出了开展农业领域MBA教育的建议。

关键词：现代农业发展 MBA教育工商管理硕士教育农业企业课程设置

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项目教学在会计学课程中的应用研究

财会通讯（上） 2011年第5期 39-40页

作者：王丹陈容攀枝花学院经济与管理学院

一、引言＂项目教学＂是建立在学生兴趣和需要的基础之上,经有目的的活动作为教学过程的核心或有效学习的依据,对于打破学科体系,实现跨单元、跨学科的学习具有重要的作用。它是一种以教师为主导,以学生为主体,以项目为媒介,以职业能力... 详细信息

一、引言＂项目教学＂是建立在学生兴趣和需要的基础之上,经有目的的活动作为教学过程的核心或有效学习的依据,对于打破学科体系,实现跨单元、跨学科的学习具有重要的作用。它是一种以教师为主导,以学生为主体,以项目为媒介,以职业能力为目标,以社会为背景的系统的教学方法;在教师的设计和指导下,通过教学项目把学生融入有意义的任务完成的过程中,学生可以开展合作式和探究式学习,自主地进行知识的构建,从而获得理解和解决实际问题或任务的知识与技能。在美国,工商管理硕士教育广泛采用项目教学法,MBA主要采取由学校和企业共同组成项目小组,深入实际,在完成指定项目的同时,学习和应用已有的知识,在实践的第一线培养解决问题的能力。

关键词：项目教学法会计学课程应用工商管理硕士教育解决问题的能力学生兴趣有效学习以学生为主体

新思想新内容新编排——评美国MBA教材《管理信息系统——组织和技术的新方法》

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中国大学教学 2002年第2期 60-63页

作者：席宁华对外经济贸易大学

由美国Kenneth ***和Jane ***合著的MBA教材Management Information Systems--NewApproaches to Organization & Technology(《管理信息系统--组织和技术的新方法》,以下简称MIS)第六版最近发行,作为'世界工商管理名典系列'之一,由清华大学出版社出版的其第五版的影印本,在我国部分院校MBA教学中已经被采用.学过该课程的MBA学员和研究生普遍认为这本教材给予他们的教益很大.

关键词：《管理信息系统-组织和技术的新方法》美国书评工商管理硕士教育 MBA教材

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从美国经验看我国MBA教育的可持续发展

中国大学教学 2004年第7期 60-61页

作者：王晓义杨忠直天津大学上海交通大学

1．市场导向是美国高校长期坚持的基本原则。始终坚持以市场为导向的办学方针，在MBA教育中主要体现在：

关键词：美国中国 MBA教育工商管理硕士教育可持续发展教学内容教学改革创业精神教育质量以人为本

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A高校MBA教育价格策略研究

A高校MBA教育价格策略研究

作者：李学强广东工业大学

学位级别：硕士

以美国顶尖商学院为代表MBA教育发展至今已经超过了100年。而中国的MBA教育起步较晚至今只有20年历史,但发展势头迅猛,MBA学费也随之水涨船高。广东省地区高校MBA学费价格大体2-3年就上调一次,而对个体高校而言,它的MBA项目应如何定价;... 详细信息

以美国顶尖商学院为代表MBA教育发展至今已经超过了100年。而中国的MBA教育起步较晚至今只有20年历史,但发展势头迅猛,MBA学费也随之水涨船高。广东省地区高校MBA学费价格大体2-3年就上调一次,而对个体高校而言,它的MBA项目应如何定价;怎样随时间和空间的转移修定其价格以适应社会与学员的需要;怎样调整价格和怎样对竞争者的价格调整作出反应。与此同时,MBA教育对于MBA学生来说是一项投资,其投资回报对于个体高校的长期经营管理MBA项目显得至关重要。因此,本论文拟对A高校MBA教育价格策略进行研究,制定价格策略同时兼顾客人(学生)的投资回报。对以上问题的深入研究将有利于MBA教育机构合理配置资源,以及提升自身的竞争力。本文以广东省省属的高校A大学MBA中心为研究对象,对其MBA教育价格策略进行系统研究。首先,采用文献归纳法,整理和总结出影响广东MBA教育市场价格变化的因素。其次,采用Spearmam:非参数相关分析(秩相关)来研究广东MBA教育市场均价与A高校MBA价格相关性。再次,广东地区MBA学生投资回报的研究,以《南方人才2014-2015年度广东地区薪酬调查报告》作为MBA毕业生预期收入和折算系数的数据来源,采用净现值法来研究MBA学费上限并通过建立数学模型研究动态投资回报期。最后,采用迈克尔·波特(Michael ***)的五力竞争模型分析广东地区MBA项目的产业环境,并通过雷达图面积比对广东地区各高校MBA项目的竞争力并进行价格策略的研究。结果表明,广东MBA教育市场均价和A高校MBA价格正相关;广东地区秋季MBA学费总额上限是38.4万元,攻读秋季MBA是一项“稳赚不赔的投资”,完全符合使用价值论;参照A高校2013年MBA收费标准,以10年期投资回报期为核算,数学模型计算显示MBA学生获得MBA学位后每月工资只需增加人民币519元即可收回成本;A高校秋季MBA项目非价格竞争力在同一战略群中处于中上水平,而价格则较低,因而具备涨价的条件。A高校下一学年秋季MBA教育价格有涨价空间,综合考虑多方面因素,建议三年总学费上调至人民币8.3万元左右比较合适。

关键词：价格策略定价方法投资回报工商管理硕士教育

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MBA教育与经济发展

江苏经济 2003年第3期 33-34页

作者：王亚军南京大学研究生院

项目教学法在《计算机组装与维修》课程中的应用

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学园 2010年第6期3卷 168-169页

作者：苏国兵董育林江西省鹰潭应用工程学校

项目教学是德国教育专家弗雷德·海因里希教授倡导的教学理论，经美国工商管理硕士教育（MBA）长期的教学实践证明，是一种培养实用型人才行之有效的教学方法，它集中关注于某一学科的中心概念和原则，旨在把学生融入有意义的任务完成... 详细信息

项目教学是德国教育专家弗雷德·海因里希教授倡导的教学理论，经美国工商管理硕士教育（MBA）长期的教学实践证明，是一种培养实用型人才行之有效的教学方法，它集中关注于某一学科的中心概念和原则，旨在把学生融入有意义的任务完成的过程中，让学生积极地学习、自主地进行知识的建构，以现实的学生生成的知识和培养起来的能力为最高成就目标。同时项目教学法是符合建构主义理论，…促进学生全面发展的科学教学方法。建构主义学习理论认为，知识不是通过教师传授得到的，而是学生在一定的情景下，借助他人（包括教师和同学）的帮助，利用必要的学习资料，通过意义建构的方式而获得。

关键词：项目教学法计算机组装建构主义学习理论学生全面发展工商管理硕士教育应用课程维修