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  • 1 篇 上海城建职业学院
  • 1 篇 苏州技师学院
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  • 1 篇 包头职业技术学院
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作者

  • 3 篇 刘哲军
  • 2 篇 姚瑶
  • 1 篇 余妹兰
  • 1 篇 盛俊丽
  • 1 篇 冯雪英
  • 1 篇 高峰
  • 1 篇 杨帆
  • 1 篇 王权朝
  • 1 篇 吴勇
  • 1 篇 贾丽琴
  • 1 篇 李晶
  • 1 篇 朱逢丹
  • 1 篇 沈维梅
  • 1 篇 许海潮
  • 1 篇 文渝
  • 1 篇 孙文君
  • 1 篇 陈婷婷
  • 1 篇 王茜
  • 1 篇 王晓迪
  • 1 篇 刘德来

语言

  • 22 篇 中文
检索条件"主题词=工作室化"
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对高职“工作室化”教学模式几个关键问题的思考
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教育与职业 2013年 第33期 160-161页
作者： 冯明兵 南京铁道职业技术学院
文章针对目前高职艺术类设计专业中工作室教学与"工作室化"教学的差异,高职"工作室化"教学的含义",工作室化"教学的实施等问题展开了探讨。文章阐明了高职"工作室化"教学的本质特征和独特优势,并重点对"工作室化"教学实施中的几个关键... 详细信息
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“工作室化”模式下高职艺术设计教学管理研究
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大舞台 2013年 第6期 174-175页
作者： 袁弟 盛俊丽 上海工艺美术职业学院
"工作室化"教学模式是上海工艺美术职业学院在国家示范性高职院校建设中提出的人才培养模式的内涵之一,该模式是将艺术设计职业领域的工作模式,转化成学习领域的教学模式,来满足艺术设计类人才培养目标的需要。文章从探讨"工作室化"教... 详细信息
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工作室化教学在图形图像处理课程中的实践探讨
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企业导报 2014年 第16期 145-146页
作者： 余妹兰 湖南安全技术职业学院
高职院校的图形图像处理课程是一个应用性非常强的课程,但目前大多数高职院校的图形图像处理课程教学,理论与实践脱节的现象非常严重。本文以作者实验教学经验,具体阐述了高职工作室化教学在图形图像处理在实际运用,教学实施中的遇到的... 详细信息
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“工作室化”教学模式研究——以铜工艺品设计与制作专业为例
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西昌学院学报（自然科学版） 2016年 第1期30卷 112-114页
作者： 刘哲军 铜陵职业技术学院艺术传媒系 安徽铜陵244000
"工作室化"教学模式是基于"工作过程"项目化人才培养的有效途径。围绕铜陵职业技术学院铜工艺品设计与制作专业"工作室化"项目教学的优势,从工作室"职业化"情境设定、项目课程体系、项目团队建设、考核评价的方式及"工作室化"运行管理... 详细信息
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跨学科在艺术设计工作室化课程中的探索与实践
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大观 2020年 第5期 114-115页
作者： 王茜 北京工商大学嘉华学院
随着大数据和AI人工智能在各行业中的渗透,对于艺术设计专业的学生而言,不断提升自身的跨学科专业能力将是未来就业必不可少的优势。对于高等艺术院校来说,适当顺应时代需求,结合跨学科教学理念的工作室化课程探索必将形成教育改革转型... 详细信息
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《广播剧创作》的工作室化设计
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佳木斯职业学院学报 2016年 第12期32卷 288-289页
作者： 许海潮 安徽广播影视职业技术学院 安徽合肥230011
《广播剧创作》的工作室化设计主要体现在理论知识与实践知识的结合,综合职业技能与职业态度。实现工作室化的关键在于课程载体的具体化,课程载体来自于职业岗位的具体工作内容,如编写广播剧剧本、选择演员、音乐音响的设计、录音合成等... 详细信息
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论“工作室化”教学法在“广告策划与创意”课程中的应用
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荆楚理工学院学报 2014年 第3期29卷 93-96页
作者： 沈维梅 高峰 江苏开放大学传媒艺术系 江苏南京210036
随着我国广告市场的发展,广告公司普遍要求学校专业教学应与其人才需求对接,培养应用型人才,与高职教育理念一拍即合。近年来,高职教育课程教学改革一再强调专业课的教学设计应切实注重培养学生的实践能力和动手能力。文章以"工作室化"... 详细信息
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基于“工作室化”的工程造价专业创新型人才培养路径研究
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中国设备工程 2020年 第23期 222-224页
作者： 孙文君 冯雪英 杨雪 保定理工学院 河北保定071000
在创新教育背景下,深化教育改革的同时,高校也越来越重视实践教学环节和对创新人才的培养。本文以工程造价专业为例,在产教融合的背景下,创建了“工作室化”的实践教学体系。通过建立5种类型的实训工作室,以实际项目为导向,实现学生职... 详细信息
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艺术设计类专业工作室化教学模式研究
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西昌学院学报（自然科学版） 2017年 第1期31卷 119-121,128页
作者： 刘哲军 姚瑶 铜陵职业技术学院艺术传媒系 安徽铜陵244000
现行艺术设计专业中社会实践与课堂教学脱节,工作室化教学模式是解决此类矛盾的重要手段,也是我国教育主管部门职业教育相关规划的延伸。对工作室化教学模式进入深入探讨,总结了工作室化教学模式存在的问题,并结合国内外教学实践,提出... 详细信息
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高职高专艺术设计专业工作室化实训基地建设的研究与实践
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当代职业教育 2012年 第8期 88-90页
作者： 文渝 重庆工程职业技术学院 重庆400037
高职高专院校的艺术设计专业是一个应用性非常强的专业,但目前大多数高职高专院校的艺术设计专业教学,理论与实践脱节的现象非常严重。要想改善这种情况,就必须针对当前高职高专院校实训基地建设的现状,结合艺术设计专业的特点,积极改... 详细信息
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