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工业革命
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少年时代(中高年级) 2016年 第3期 26-27页
直到18世纪中叶,大多数人仍然在田间劳作,就像他们的祖先在过去的几个世纪里做的那样。但这种情况随着新技术的到来而发生改变。新技术创造出不同类型的经济,以制造业而不是农业为基础。约1750年,工业革命开始于英国。社会发生了变... 详细信息
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工业革命的前奏——英国议会圈地法案的推行及对现代化的影响
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历史教学(上半月) 2022年 第4期 67-72页
作者: 秦浩 天津师范大学欧洲文明研究院 天津300387
以重要的历史事件入手,理解历史进程中的变化和延续,建构历史发展的时空关联,把握历史规律,提升历史学科核心素养,是历史教学的重要目标。“议会圈地”所带来的“农业革命”,在英国工业革命历史和现代化历史中的地位至关重要。议会为何... 详细信息
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工业革命早期英国主日学校教育思想之分析
工业革命早期英国主日学校教育思想之分析
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作者: 曾奕 上海师范大学
学位级别:硕士
工业革命早期,英国主日学校运动掀起了一股声势浩大的慈善教育之潮流。在那些拥护它的保守中产阶级和教派人士眼里,主日学校是根绝穷人堕落天性、顽固劣根的最佳方案;是消除贫困、拯救灵魂、散播福音的慈善事业;也是抵御法国革命思潮... 详细信息
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工业革命驱动下能源与金属资源需求演变特征与前景分析
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中国人口·资源与环境 2020年 第12期30卷 45-54页
作者: 杨建锋 余韵 马腾 张翠光 王泉 中国地质调查局发展研究中心 北京100037
工业革命对能源与金属资源需求具有深刻的影响。基于美国历次工业革命的技术进步、产业变革、能源与金属资源消费量变化,分析了工业革命驱动下能源与金属资源需求演变特征,研判了新一轮工业革命技术创新、产业变革与能源、金属资源需求... 详细信息
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工业革命的兴替与国家创新体系的演化——从制度基因与组织基因的角度
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科学学与科学技术管理 2019年 第7期40卷 3-14页
作者: 柳卸林 葛爽 丁雪辰 中国科学院大学经济与管理学院
纵观历史,每次工业革命都催生了国家创新体系的不断发展和演化。领先国家凭借其组织基因和制度基因在前三次工业革命中脱颖而出。通过对三次工业革命的对比分析,可得三次工业革命的制度基因分别为:(1)专利制度、土地制度;(2)科研型大学... 详细信息
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工业革命背景下产学合作的演进与展望——英、德、美、日四国比较
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高等工程教育研究 2021年 第5期69卷 50-56页
作者: 段炼炼 毕宪顺 鲁东大学教育科学学院
产学合作是大学嵌入工业革命的重要途径。其演进遵循可追溯的逻辑主线,即通过激励政策,对公共知识进行需求与供给的竞争性动态配置。英德美日四国产学合作在前三次工业革命中表现出不同运行模式:自发、分散的英国模式;科学主导的德国模... 详细信息
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工业革命、金融革命与系统性风险治理
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金融研究 2021年 第1期 1-12页
作者: 陈雨露 中国人民银行 北京100800
本文以历史上三次工业革命为切入点,探讨工业革命、金融革命与系统性风险治理间的关系。在工业革命演进过程中,先进技术创新应用、经济结构转变和社会环境变迁,推动了金融业演进发展和升级;反过来,资本的快速积累和有效融通对科技进步... 详细信息
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工业革命”视角下的产业互联网(下)
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冶金管理 2024年 第3期 40-48页
作者: 杨永亮 新兴铸管股份有限公司
工业革命改变了世界,改变了社会。但长期以来,一些经济体将工业革命的应用局限在工业领域,忽略了工业革命对人类经济社会的系统性影响,影响了产业间的平衡和活力。为此需要对“工业革命”的概念、理论和边界重新确认,使其回归到“产业... 详细信息
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工业革命的社会历史意义与恩格斯对唯物史观的初步思考——《英国状况十八世纪》在恩格斯思想发展史上的地位
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现代哲学 2020年 第4期 1-7页
作者: 唐正东 南京大学哲学系暨马克思主义社会理论研究中心 南京210023
恩格斯在《英国状况十八世纪》中通过对英国工业革命之社会历史意义的解读,从生产力与社会关系的对应性(工业革命产生了无产阶级等各种新的阶级)及对立性(资本家通过对各种工业力量的垄断而实现了对无产阶级的奴役)的角度,对人类历史发... 详细信息
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工业革命演进与新旧动能转换——基于历史与逻辑视角的分析
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宏观经济管理 2019年 第11期 18-27页
作者: 宁朝山 聊城大学商学院经济系
新旧动能转换是一个相对的、历史的、发展的概念,具有明显的时代性特征。依照关键技术、主导产业变革等标准,世界经济史中已经历了三次工业革命,历次工业革命演进所引致的要素投入结构、企业组织和商业模式以及产业体系和宏观经济结构... 详细信息
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