检索结果-南通市图书馆

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

学前教育教师职前培养层次提升的问题及对策

南昌教育学院学报 2013年第5期28卷 80-,89页

作者：许环环泉州幼儿师范高等专科学校福建泉州362000

随着社会不断发展以及师范教育体制改革的不断深入,学前教育教师职前培养层次的提升成为必然。然而,在提升幼教师资职前培养层次过程出现了一些问题,这些问题严重制约着我国幼儿园教师培养与发展。本文浅谈学前教育教师职前培养层次提... 详细信息

随着社会不断发展以及师范教育体制改革的不断深入,学前教育教师职前培养层次的提升成为必然。然而,在提升幼教师资职前培养层次过程出现了一些问题,这些问题严重制约着我国幼儿园教师培养与发展。本文浅谈学前教育教师职前培养层次提升过程中存在的问题及对策,以期为我国幼儿教育健康发展提供理论参考。

关键词：学前教育教师职前培养层次提升

搭建产教融合平台分层次提升教师教科研能力的实践探索与思考

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

汽车维修与保养 2022年第7期 88-90页

作者：冯津广东合赢教育科技股份有限公司广东广东省职业技术教育学会广东省人力资源研究会广州市创业就业促进会广东省汽车虚似仿真工程研究中心

一、职业院校师资培训存在的问题分析师者,传道、授业、解惑、激欲也。把自己的思想和方法装进别人的心里,成功了叫老师;把自己的技术和技能传到别人手里,成功了叫技师;两者都做到了就是双师教师;聚激发兴趣之力转变成兴趣激发之利,把... 详细信息

一、职业院校师资培训存在的问题分析师者,传道、授业、解惑、激欲也。把自己的思想和方法装进别人的心里,成功了叫老师;把自己的技术和技能传到别人手里,成功了叫技师;两者都做到了就是双师教师;聚激发兴趣之力转变成兴趣激发之利,把需要工作的人培养成工作需要的人,以上都做到了就是职教名师。

关键词：产教融合职业院校激发兴趣双师教师兴趣激发探索与思考层次提升

维普期刊数据库博看期刊

幼教师资职前培养层次提升的背景、路径及问题

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

幼儿教育（教育科学） 2009年第4期 27-31页

作者：王芳青岛大学师范学院北京师范大学教育学院

社会的快速发展、世纪之交开展的师范教育体制改革以及幼儿园课程改革的深入使幼教师资职前培养层次的提升成为必然选择。随之，中等幼儿师范学校一一升格，高等师范院校学前教育专业培养目标重心下移，综合性高等学校和非师范类高等学... 详细信息

社会的快速发展、世纪之交开展的师范教育体制改革以及幼儿园课程改革的深入使幼教师资职前培养层次的提升成为必然选择。随之，中等幼儿师范学校一一升格，高等师范院校学前教育专业培养目标重心下移，综合性高等学校和非师范类高等学校参与到幼教师资培养工作中来。在提升幼教师资职前培养层次的过程中，部分地区存在着盲目提升现象，从而导致出现培养的断层现象。为数众多的中等幼儿师范学校提升方向和提升路径不明确，进退两难。

关键词：幼教师资职前培养层次提升

幼教师资职前培养层次提升的背景、路径及问题

维普期刊数据库评论

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

幼儿教育 2009年第12期 27-31页

作者：王芳北京师范大学教育学院青岛大学师范学院

社会的快速发展、世纪之交开展的师范教育体制改革以及幼儿园课程改革的深入使幼教师资职前培养层次的提升成为必然选择。随之,中等幼儿师范学校一一升格,高等师范院校学前教育专业培养目标重心下移,综合性高等学校和非师范类高等学校... 详细信息

社会的快速发展、世纪之交开展的师范教育体制改革以及幼儿园课程改革的深入使幼教师资职前培养层次的提升成为必然选择。随之,中等幼儿师范学校一一升格,高等师范院校学前教育专业培养目标重心下移,综合性高等学校和非师范类高等学校参与到幼教师资培养工作中来。在提升幼教师资职前培养层次的过程中,部分地区存在着盲目提升现象,从而导致出现培养的断层现象。为数众多的中等幼儿师范学校提升方向和提升路径不明确,进退两难。

关键词：幼教师资职前培养层次提升

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

浅析施工企业成本管理层次的提升

科技情报开发与经济 2003年第3期13卷 134-135页

作者：韩钊山西太行建筑安装有限公司

介绍了成本管理对施工企业在市场竞争及内部管理中的重要作用,提出了提升施工企业成本管理层次的策略。

关键词：施工企业成本管理层次提升

创设微地理情境,提升复习课层次——以公路多雾路段(团雾)情境为例

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

中学地理教学参考 2019年第20期 51-52页

作者：刘奖华浙江省新昌县鼓山中学

在高三学段地理课堂教学中,复习课几乎贯穿始终。文章以公路的"多雾路段"为例,浅谈"微"地理情境下的复习课模式,一方面帮助学生提高复习兴趣与效率,另一方面切实提升学生的地理核心素养。

关键词：微地理情境复习课层次提升核心素养

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

“一带一路”视域下我国外贸结构跃升研究

学术前沿 2018年第9期 72-75页

作者：孔庆中国政法大学商学院

中国在推进"一带一路"建设的进程中,以强大的资金优势和基建能力使沿线国家的资源、能源实现了良性的结合,为进一步推动沿线国家的互联互通、构筑互利共赢的经贸合作新局面奠定了基础。"一带一路"建设蕴含着塑造国际经贸合作新格局的潜... 详细信息

中国在推进"一带一路"建设的进程中,以强大的资金优势和基建能力使沿线国家的资源、能源实现了良性的结合,为进一步推动沿线国家的互联互通、构筑互利共赢的经贸合作新局面奠定了基础。"一带一路"建设蕴含着塑造国际经贸合作新格局的潜力,在推行的过程中,我们应按照循序渐进的原则,在权宜之计与长远谋划之间实现各国经贸关系的协调,使我国的国际贸易结构在合作中实现层次的提升。

关键词： “一带一路”建设国际贸易层次提升

深入贯彻党的十八大精神努力推动苏州生态文明建设再上新台阶

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

常熟理工学院学报 2014年第1期28卷 1-4页

作者：蒋宏坤中共苏州市委江苏苏州215000

切实加强生态文明建设,是党的十八大从中国特色社会主义"五位一体"总体布局高度明确的重大战略任务;是苏州经济社会发展到一定阶段,满足人民群众更高层次期待的迫切要求;更是苏州率先基本实现现代化,继续走在全省、全国前列的重要保障... 详细信息

切实加强生态文明建设,是党的十八大从中国特色社会主义"五位一体"总体布局高度明确的重大战略任务;是苏州经济社会发展到一定阶段,满足人民群众更高层次期待的迫切要求;更是苏州率先基本实现现代化,继续走在全省、全国前列的重要保障。在新的发展阶段,苏州要加快推进全面转型,努力形成生态文明与产业升级、城乡发展协调共进局面;要抓住重大工程建设,把握关键环节,努力提升生态文明建设层次,寻求生态文明建设重点突破;要切实加强制度创新,努力构建生态文明建设长效机制;要积极弘扬绿色环保理念,努力营造生态文明共建共享的良好氛围。苏州要努力推进生态文明建设再上新台阶,率先走出一条具有苏州特色的生产发展、生活富裕、生态良好的可持续发展之路。

关键词：苏州生态文明建设协调共进层次提升长效机制共建共享可持续发展

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

办好家长学校新举措

源流 2005年第11期 40-41页

作者：杨慕辉

创建"学习型学生家庭"潮州市实验学校通过创建"学习型学生家庭"活动,促进学生全面发展,推进家庭教育水平向高层次提升。学生小佘的家长尽管公务繁忙,还是挤出时间一家每晚学习,小佘健康成长,年年被评为优秀少先队员。

关键词：家长学校学习型家庭家庭教育健康成长学生全面发展潮州市层次提升实验学校少先队员新举措