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作者

  • 2 篇 安静
  • 2 篇 穆伯祥
  • 2 篇 王姗萍
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检索条件"主题词=少数民族优秀传统文化"
28 条 记 录,以下是21-30 订阅
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民族优秀传统文化融入思想政治教育的理论逻辑及实践向度
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民族学论丛 2022年 第3期 127-131页
作者: 吴瑾菁 孔柠檬 刘亮亮 江西师范大学马克思主义学院 江西南昌330022 华东交通大学马克思主义学院 江西南昌330013
思想政治教育是教化人、塑造人的成人学问,少数民族优秀传统文化的创造性转化和思想政治教育在目标价值上具有一致性。民族优秀传统文化涵育多元的文化内蕴和德育资源,推进民族优秀传统文化融入大思政教育格局,是推进其创造性转化的有... 详细信息
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少数民族民族和谐传统文化民族团结教育研究
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学校党建与思想教育(下) 2013年 第3期 92-94页
作者: 王姗萍 中南民族大学马克思主义学院
在中国数千年漫长的历史发展中,中国少数民族逐渐形成了独具特色的民族和谐传统文化,推动着我国多民族国家统一大业的发展,为祖国统一创造了源源不竭的动力。充分挖掘和继承我国少数民族和谐传统文化,加强民族团结教育,对于巩固和发展... 详细信息
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少数民族传统文化在大学生法制教育中的开发价值探析
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教育教学论坛 2020年 第20期 11-12页
作者: 穆伯祥 凯里学院黔东南法律应用研究中心 贵州凯里556011
少数民族优秀传统文化是大学生法制教育的重要资源。少数民族传统文化中的契约意识、原生的环境法理念以及和谐、自由、民主观等对大学生法制教育具有重要的价值。
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少数民族传统文化在大学生法治教育中的开发与应用
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教育教学论坛 2020年 第23期 76-77页
作者: 穆伯祥 凯里学院黔东南法律应用研究中心 贵州凯里556011
传统文化的法治教育资源可从生产生活习惯、传统习俗、民间谚语、民族文学、哲理故事等中开发。大学生法治教育可在校园法治文化建设、课堂教学、实践教学、大学生法治实践等方面有机利用少数民族优秀传统文化。该文就此予以研究。
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乡村教育应在文化选择中重塑主体性与自觉性
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探索与争鸣 2021年 第4期 12-14页
作者: 孙杰远 广西师范大学 教育部
新时代乡村振兴背景下,乡村教育振兴成为关键。乡村教育振兴意味着教育在培养人才、创新文化、改造社会等重大价值功能方面的充分实现,在根本上关系着乡村文化振兴与乡村社会振兴。要实施乡村振兴战略,必须优先发展乡村教育事业,而优先... 详细信息
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我省牢牢把握“共同团结进步 共同繁荣发展”主题 广泛组织 凝聚力量 不断推进民族团结事业向前发展
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海南人大 2020年 第2期 48-50页
作者: 李东风 不详
从以“三月三”节庆活动为契机开展民族团结进步宣传月活动,到各市县(自治县)开展丰富多彩的活动弘扬海南少数民族优秀传统文化,海南民族团结进步创建久久为功、有序开展。近年来,特别是“十九大”以来,海南省委、省政府高度重视民族团... 详细信息
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“七戏连台”推进社会主义核心价值观入脑入心入行
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百色学院学报 2017年 第3期30卷 64-68页
作者: 韦顺国 罗志发 百色学院 广西百色533099
弘扬少数民族优秀传统文化和培育社会主义核心价值观,不仅是培育中国精神的需要,也是实现中华民族伟大复兴中国梦的根本需要。民族地区高校立足于实际,不断挖掘和弘扬少数民族优秀传统文化,科学合理地诠释少数民族优秀传统文化与社会主... 详细信息
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辽宁民族工作创新与发展座谈会在沈阳召开
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满族研究 2019年 第3期 11-11页
作者: 辽宁省民族和宗教事务委员会办公室 辽宁省民族和宗教事务委员会办公室
2019年9月17日,辽宁民族工作创新与发展座谈会在沈阳召开。会议深入学习贯彻习近平总书记关于民族工作的重要论述,回顾总结70年来辽宁省民族工作成绩,就做好当前民族工作进行安排部署。会议指出,新中国成立70年来,辽宁坚持走中国特色解... 详细信息
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