检索结果-南通市图书馆

维普期刊数据库

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

少年文学在初中语文教育中的价值探究

少年文学在初中语文教育中的价值探究

作者：王晓雪集美大学

学位级别：硕士

我国少年文学在几十年的时间内获得了繁荣发展,然而,在初中语文教育领域中,研究者、教材编者、教师、学生却忽视了少年文学。本文为引起研究者、教材编者、教师学生对少年文学的重视,对少年文学在初中语文教育中的独特价值进行探究。本... 详细信息

我国少年文学在几十年的时间内获得了繁荣发展,然而,在初中语文教育领域中,研究者、教材编者、教师、学生却忽视了少年文学。本文为引起研究者、教材编者、教师学生对少年文学的重视,对少年文学在初中语文教育中的独特价值进行探究。本文以《义务教育语文课程标准》(2011版)为指导,通过对少年文学严格界定,从初中语文审美教育和德育的内容、任务,语文教育对学生兴趣需要三个角度,运用多种文学分析方法对少年文学经典性作品的内容、艺术特征作教育性分析,以此来论证少年文学在初中语文教育中的独特价值。全文分为四个部分:绪论部分首先介绍选题理由,在此基础上陈述论文的研究对象、研究内容、研究目的,并对相关文献进行梳理概括。第二章对少年文学的概念进行界定,并具体介绍少年文学的发展历程。第三章结合初中语文教育的内容、需要,从美育、德育、学生兴趣三个角度对少年文学经典性作品的内容、艺术特征作教育性分析,从而论证少年文学在初中语文教育中的独特价值。第四章为建议部分,对于如何充分发挥少年文学在初中语文教育中的价值,从编者、教师两个方面提出建议。对少年文学在初中语文教育中的独特价值进行研究,能发掘少年文学对初中语文教育的重要性、少年文学对提高中学生素质与健全人格的重要性,也能使初中语文教育更符合少年的身心特点。

关键词：少年文学初中语文教育价值

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

少年文学的缺失意味着什么

出版业

人教版初中《语文》少年文学作品选编及教学策略研究

出版业 2018年第9期 6-7页

作者：李东华

在新世纪原创儿童文学的版图上，少年文学的缺失问题，早在几年前就引起一些出版人和写作者的思考和重视。今天，当我们重新回过头来看看当时的基本判断：幼儿文学和童年文学呈现勃兴之势，而20世纪八九十年代曾经兴盛的少年文学却日渐... 详细信息

在新世纪原创儿童文学的版图上，少年文学的缺失问题，早在几年前就引起一些出版人和写作者的思考和重视。今天，当我们重新回过头来看看当时的基本判断：幼儿文学和童年文学呈现勃兴之势，而20世纪八九十年代曾经兴盛的少年文学却日渐式微，形成了一种结构性缺失。少年文学正是检验儿童文学写作“深度”的最佳文体之一，如果我们认为儿童文学创作的黄金期已经到来，那么这个黄金期就不应该仅仅是指市场的繁荣，更应该有拿得出手的硬作品证明原创儿童文学真正拥有自己的真金白银。

关键词：少年文学儿童文学结构性缺失深度写作

来源：人大复印报刊资料评论

在线全文

人大复印报刊资料

学校读者我要写书评

暂无评论

人教版初中《语文》少年文学作品选编及教学策略研究

作者：赵小娟南京师范大学

学位级别：硕士

少年文学作为文学的一个分科,对于少年的成长有着重要的作用。初中阶段的学生处于发展的关键期,也处于“危险期”。教材中的少年文学作品较成人作品来说,有更大的吸引力。教师如何在教学中发挥少年文学作品的作用,是应当思考和研究的问... 详细信息

少年文学作为文学的一个分科,对于少年的成长有着重要的作用。初中阶段的学生处于发展的关键期,也处于“危险期”。教材中的少年文学作品较成人作品来说,有更大的吸引力。教师如何在教学中发挥少年文学作品的作用,是应当思考和研究的问题。人教版初中《语文》少年文学作品的选文内容丰富,文章具有代表性,但在对选文进行统计和分析中发现,选文编排、内容,选文的时代性,选文的编排,少年形象,选文主题,创作群体等方面存在一些需要商榷的问题。此外,如何将这些选材通过实际教学传递给学生,发挥它的价值,也是是应该思考和研究的问题。通过对少年作品进行分析,结合语文课堂教学,对少年文学进行教学时,可以采用创设情境、激趣导入,立足文本、审美感悟,维护童心、自由思想的教学模式。此外,教师也应该提高自身的少年文学素养,发挥好少年文学作品对少年成长的作用。

关键词：人教版初中《语文》少年文学教学策略

书香致远写文飞翔——访“少年文学之星”刘友晴

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

作文新天地(初中版) 2019年第9期 40-45页

作者：刘会然义乌市稠州中学

听说2018年获得浙江省少年文学之星比赛一等奖的刘友晴同学,凭借写作成绩又获得了义乌市'新时代好少年'荣誉称号,这个还真不简单。我特意去找他聊聊。刘友晴介绍,他2005年1月出生在著名诗人杨万里的故乡——江西省吉水县,成长和学习的... 详细信息

听说2018年获得浙江省少年文学之星比赛一等奖的刘友晴同学,凭借写作成绩又获得了义乌市'新时代好少年'荣誉称号,这个还真不简单。我特意去找他聊聊。刘友晴介绍,他2005年1月出生在著名诗人杨万里的故乡——江西省吉水县,成长和学习的地方是'初唐四杰'诗人骆宾王的故乡——浙江省义乌市。

关键词：少年文学工人日报

一面才女,一面侠女——访“少年文学新星”韩涵

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

作文新天地 2019年第5期 14-17+2页

作者：任艳杭州市建兰中学

初见韩涵,我感觉有些奇特。比如她的爱好,就有点独特。在有些同龄人热衷追星的时候,她却捧着一本书发痴;在他人会选择听歌的深夜,她却在听裘盛戎的《铡美案》。再如她的口中总会冒出些独特的内容。有时是一串没有主语让听者不明所以的问... 详细信息

初见韩涵,我感觉有些奇特。比如她的爱好,就有点独特。在有些同龄人热衷追星的时候,她却捧着一本书发痴;在他人会选择听歌的深夜,她却在听裘盛戎的《铡美案》。再如她的口中总会冒出些独特的内容。有时是一串没有主语让听者不明所以的问句,有时又是一针见血让听者满头冒汗的点评。她的性格在青春少女中更

关键词：建兰中学枇杷树小说作品纸元宝杭州市少年文学

《十月少年文学》：“可听可看可参与” 074

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

中国出版传媒商报

作者：穆宏志

《十月少年文学》杂志创刊于2016年，2017年1月正式发刊，主要面向8～15岁青少年。在纸媒式微、期刊经营普遍断崖式下滑的大背景下，《十月少年文学》却逆势上扬，杂志发行数量从最初的单期五六千册，不断攀升，至今月发行数量已近5万... 详细信息

《十月少年文学》杂志创刊于2016年，2017年1月正式发刊，主要面向8～15岁青少年。在纸媒式微、期刊经营普遍断崖式下滑的大背景下，《十月少年文学》却逆势上扬，杂志发行数量从最初的单期五六千册，不断攀升，至今月发行数量已近5万册，成为中国儿童文学报刊方阵中的重要一员

关键词：少年文学《十月少年文学》戏剧节小学语文办刊模式线上线下微信公众号阅读体验作品改编

来源： cnki报纸评论

在线全文

cnki报纸

学校读者我要写书评

暂无评论

以“期待视野”概念指导少年文学的翻译实践

以“期待视野”概念指导少年文学的翻译实践

作者：徐丽南京大学

学位级别：硕士

本论文是笔者在翻译了英国作家史蒂文森的短篇小说《快乐男人》后所撰写的翻译评注。小说共五章,本论文仅选取第一章和第三章作为源语／译语对照语篇,在翻译实践的基础上,探讨尧斯的“期待视野”概念对于少年文学翻译实践的指导意义。 ... 详细信息

本论文是笔者在翻译了英国作家史蒂文森的短篇小说《快乐男人》后所撰写的翻译评注。小说共五章,本论文仅选取第一章和第三章作为源语／译语对照语篇,在翻译实践的基础上,探讨尧斯的“期待视野”概念对于少年文学翻译实践的指导意义。本论文首先介绍了“期待视野”概念以及目前这一概念的研究状况,分析了少年文学目标读者的审美需求,并在此基础上提出少年文学翻译的两个策略：简易性和趣味性。在论文中,通过列举“词汇口语化”和“句式口语化”的译文修改案例突出简易性的效果;通过分析译文中“叠音词”、“借代”和“比喻”等修辞手法的效果展现趣味性的功能。本论文认为,以“期待视野”概念指导少年文学翻译实践,口语化表达和修辞手法的应用是两种可行的翻译策略。

关键词：期待视野少年文学翻译中的口语化表达翻译中的修辞手法

L'Esprit des Glaces（节选）汉译研究：接受美学视角下的少年文学翻译

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

L'Esprit des Glaces（节选）汉译研究：接受美学视角下的少年文...

作者：叶子蔚北京外国语大学

学位级别：硕士

少年文学是儿童文学的一个组成部分,优秀的少年文学作品对处于成长关键时期的少年读者具有积极正面的作用。目前,中国图书市场上缺乏优秀的原创少年文学作品,尤其是内涵深刻、具有人文主义关怀的作品。而法国的少年文学作品不仅历史长... 详细信息

少年文学是儿童文学的一个组成部分,优秀的少年文学作品对处于成长关键时期的少年读者具有积极正面的作用。目前,中国图书市场上缺乏优秀的原创少年文学作品,尤其是内涵深刻、具有人文主义关怀的作品。而法国的少年文学作品不仅历史长、作品多,而且主题丰富,许多作品关注儿童精神世界的成长。本文是笔者在翻译了法国少年文学作品《冰雪精灵》(L’esprit des glaces)的节选之后所撰写的实践报告。笔者主要探讨了如何在接受理论的指导下,运用归化策略的若干翻译技巧解决翻译实践中的问题。首先,笔者简要介绍了文本主题,分析理解中的问题以及该文本的读者定位和语言风格。本书的读者定位为11岁以上少年读者,行文风格有人物形象生动、故事富有趣味以及句式地道简洁的特点。其次,笔者基于上述分析确定了翻译的宏观指导原则——接受理论。该理论的核心是以读者为本,关注读者能动的接受活动在文学传播中的地位和作用。笔者从三个方面探讨该理论对翻译实践的指导：读者的核心地位决定了选译作品的译文风格要为少年读者所接受;文本意义的开放性和多元性要求译者充分理解文本的隐含意义;文本中的空白和未定性以译文读者是否理解和接受为前提,在必要时才进行填补和具体化。最后,笔者着重分析了在接受理论的宏观指导下,运用几个翻译技巧解决翻译中意义、意象、词汇以及句式四个层面的问题：用增补法更好地阐释原文隐含意义,意象的替代让译文读者与原文读者接收到相同的审美效果,四字格词语使译文简明整洁、生动形象,调整句式结构则使译文更好地被中文读者所接受。实践报告的结果表明,尽管翻译无法尽善尽美,且翻译的技巧不仅限于上述几个方法,但以读者的接受为中心的接受理论和归化的若干翻译技巧,对于少年文学作品的翻译具有一定的指导意义。

关键词：翻译少年文学接受理论翻译技巧

精耕少年文学沃土,打造原创童书品牌——小布老虎“好孩子”中国原创书系的品牌建设之路

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

传播力研究 2019年第12期3卷 279-279,281页

作者：刘佳何家欢春风文艺出版社沈阳师范大学中国文化与文学研究所

小布老虎'好孩子'中国原创书系自2016年诞生以来,一直立足于现实题材少年文学作品的创作出版,本文从该书系的内容定位、品牌运营等方面入手,考察'好孩子'书系的品牌建设之路。

关键词： “好孩子”书系少年文学品牌建设原创童书

维普期刊数据库