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小组捆绑式评价在小组合作学习中的应用

宁夏教育 2015年第7期 76-77页

作者：马汉兰马爱琴吴忠市红寺堡区第二小学

在小组合作学习中，小组捆绑式评价能以学生为本，真正让学生的行为、认知、情感参与到合作学习活动中，可以增强学生之间的协作和竞争意识，让每一个学生都能保持积极的学习状态，是实现有效合作学习的重要途径。

关键词：小组捆绑式评价合作学习教学策略

小组捆绑式评价在小学低年级语文阅读教学中的有效运用

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语文学刊 2016年第5期36卷 164-165页

作者：陈旭东甘肃省平凉市静宁县阿阳小学甘肃静宁743400

小学低年级学生正处于启蒙阶段,识字量少,年龄小,贪玩好动,缺乏耐心和持久力,很难坚持较长时间的阅读活动。小组捆绑式评价的有效运用是小学低年级语文阅读教学的策略之一。通过小组捆绑式评价的有效运用可以充分调动小学低年级学生阅... 详细信息

小学低年级学生正处于启蒙阶段,识字量少,年龄小,贪玩好动,缺乏耐心和持久力,很难坚持较长时间的阅读活动。小组捆绑式评价的有效运用是小学低年级语文阅读教学的策略之一。通过小组捆绑式评价的有效运用可以充分调动小学低年级学生阅读的积极性;可以培养小学低年级学生的阅读兴趣;可以使小学低年级学生对自己阅读的浅近的童话、寓言、故事谈感受、说想法。只要我们根据学情适当调整方法,有机结合一些课堂激励性评价语言。相信每一位同学都能在这样的评价中发展、成长,会起到事半功倍的课堂阅读效果。

关键词：小组捆绑式评价低年级语文教学阅读

构建小组捆绑式评价有助于提高学生学习数学的积极性

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考试周刊 2013年第58期 74-75页

作者：王小华定西市安定区符家川镇黄家坪小学

要提高学生自主学习的主动性、合作学习的积极性、探究学习的有效性,教师需要以学生为中心,真正让学生的行为、认知、情感参与到教学过程中,小组就是班级中的群体,在教学中作者力图通过捆绑式评价让每一个学生都能保持积极的学习状态。... 详细信息

要提高学生自主学习的主动性、合作学习的积极性、探究学习的有效性,教师需要以学生为中心,真正让学生的行为、认知、情感参与到教学过程中,小组就是班级中的群体,在教学中作者力图通过捆绑式评价让每一个学生都能保持积极的学习状态。其中重要的一条就是加强对学习小组的建设研究,包括小组构建、小组评价等策略的研究。

关键词：小学数学教学小组捆绑式评价学习积极性

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小学教学中实行小组捆绑式评价的研究

学周刊（上旬） 2016年第5期 66-67页

作者：杨卓卫甘肃省静宁县阿阳小学甘肃静宁743400

在新课改背景下,教师在小学教育中必须采取合理的方式方法,在激发学生学习兴趣的同时,培养学生的学习能力,对学生进行有效评价。而要想有效评价学生,小组捆绑式评价教学方法是最佳的方法。它将每个学生与小组紧密结合起来,不仅能实现学... 详细信息

在新课改背景下,教师在小学教育中必须采取合理的方式方法,在激发学生学习兴趣的同时,培养学生的学习能力,对学生进行有效评价。而要想有效评价学生,小组捆绑式评价教学方法是最佳的方法。它将每个学生与小组紧密结合起来,不仅能实现学生互助的实效性,还能充分发挥捆绑评价的激励作用,从而能提高教学质量。

关键词：小学教学小组捆绑式评价策略调查与研究

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小组捆绑式评价在小学数学课堂教学中的应用

西部素质教育 2016年第6期2卷 183-183页

作者：祁世学甘肃省平凉市静宁县阿阳小学甘肃平凉743400

小学数学教学小组评价的学习方式是一种新型的教学模式。结合具体实际,对于小组捆绑式评价在小学数学课堂教学中的应用进行了深入的分析与研究,并提出一些建议与意见。

关键词：小组捆绑式评价小学数学课堂应用

小组捆绑式评价在小组合作英语学习中的应用分析

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新校园（中旬刊） 2016年第7期 48-48页

作者：李晓静宁县实验小学

要提高英语教学质量，不仅需要教师和家长的配合，也需要学生之间的互帮互助，也就是小组合作学习。小组捆绑式评价便是把小组成员牢牢捆在一起，形成一种“一荣俱荣、一耻俱耻”的思想。通过捆绑式评价激发学生的竞争意识，培养学生的... 详细信息

要提高英语教学质量，不仅需要教师和家长的配合，也需要学生之间的互帮互助，也就是小组合作学习。小组捆绑式评价便是把小组成员牢牢捆在一起，形成一种“一荣俱荣、一耻俱耻”的思想。通过捆绑式评价激发学生的竞争意识，培养学生的合作精神，在竞争中发挥每位学生的优势，使他们形成了一种积极向上的学习氛围，真正培养学生运用英语进行口语交际的能力。

关键词：小组捆绑式评价合作学习规则

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小组捆绑式评价在小学数学课堂教学中的应用

中华少年 2019年第20期 176-176页

作者：谭婷长春五十二中赫行实验学校小学部

如何让学生们可以更好的学习小学数学,教师可以说是采用了各种各样的办法。因为数学这门学科本身就是一门枯燥乏味的学科。对学生们来讲,数学这门学科是毫无兴趣可言的。老师们对这种问题也是感到十分头疼。但是近几年来出现了一种叫做... 详细信息

如何让学生们可以更好的学习小学数学,教师可以说是采用了各种各样的办法。因为数学这门学科本身就是一门枯燥乏味的学科。对学生们来讲,数学这门学科是毫无兴趣可言的。老师们对这种问题也是感到十分头疼。但是近几年来出现了一种叫做小组捆绑式评价的教学方法。这种方法对于如何学好数学在一定程度上起到了帮助作用。根据目前现有的状况,本文对当下流行的小组捆绑式评价的这种教学方法作了十分透彻的解析,并且对它在教学过程中的应用有了更加独特的见解。

关键词：小学数学教学应用小组捆绑式评价