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生物技术专业生物安全与生物伦理学课程小班课教学探讨

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微生物学通报 2021年第12期48卷 4954-4962页

作者：李刚张克斌胡晓梅饶贤才卢曙光陆军军医大学基础医学院微生物学教研室重庆400038 陆军军医大学新桥医院临床医学研究中心重庆400037

生物安全与生物伦理问题近年时有发生,如何给生物技术专业学生上好生物安全与生物伦理学课程值得研究与探讨。小班课教学是近年来国内高校教学改革的新举措,可拉近师生距离、增加师生互动,更为灵活且有针对性,有助于教学质量的提高。本... 详细信息

生物安全与生物伦理问题近年时有发生,如何给生物技术专业学生上好生物安全与生物伦理学课程值得研究与探讨。小班课教学是近年来国内高校教学改革的新举措,可拉近师生距离、增加师生互动,更为灵活且有针对性,有助于教学质量的提高。本文结合生物技术专业生物安全与生物伦理学课程特点及小班课教学实践,探讨小班课教学经验,反思不足并提出改进建议。

关键词：生物技术专业生物安全与生物伦理学小班课教学教学经验

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加强小班课教学,增强医学生对人体结构的认知能力

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解剖学杂志 2003年第4期26卷 411-412页

作者：樊宇兵张兴和解放军白求恩军医学院解剖学教研室石家庄050081

医学生学习人体解剖学是为学习其它基础医学和临床医学课奠定必要的形态学基础,因此,形象的直观教学就成为重要的教学手段.计算机辅助教学可以综合利用图像、文字、声音和动画等多种媒体,将解剖学教学内容形象逼真地显示出来,给教学带... 详细信息

医学生学习人体解剖学是为学习其它基础医学和临床医学课奠定必要的形态学基础,因此,形象的直观教学就成为重要的教学手段.计算机辅助教学可以综合利用图像、文字、声音和动画等多种媒体,将解剖学教学内容形象逼真地显示出来,给教学带来很大方便,在我校已连续应用于4期大专层次全程解剖学教学,成为直观教学的重要补充手段.

关键词：小班课教学医学生人体结构认知能力人体解剖学

高校思想政治理论课“小班课教学”的探索与实践

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思想教育研究 2015年第5期 82-85页

作者：孙华北京大学元培学院北京100871

北京大学元培学院在实施博雅教育计划中,把思想政治理论课纳入到通识教育课程建设中,改革教育教学模式,在教学计划、内容、方法以及教育教学的全过程中,全面贯彻落实立德树人根本价值导向,以培育正确的价值观和社会责任感为核心,着力推... 详细信息

北京大学元培学院在实施博雅教育计划中,把思想政治理论课纳入到通识教育课程建设中,改革教育教学模式,在教学计划、内容、方法以及教育教学的全过程中,全面贯彻落实立德树人根本价值导向,以培育正确的价值观和社会责任感为核心,着力推进对学生的思想道德和健康人格塑造,培养德才兼备、以德为先,具备正确的世界观、人生观、价值观的高素质人才。

关键词：思想政治理论课小班课教学思想道德修养与法律基础课立德树人

北京大学“小班课教学”模式在体育课教学改革中的运用

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当代体育科技 2015年第1期5卷 96-97页

作者：黄娟中原工学院信息商务学院基础学科部河南郑州450000

体育教学使学校教育的重要组成部分,体育教学改革在过程中面临诸多困难。通过对北京大学"小班课教学"模式的主要模式、主要方法、核心目标的解析,提出中学体育教学中采用"小班课教学"模式的途径。要提高中学阶段体育教学效果,探索解决... 详细信息

体育教学使学校教育的重要组成部分,体育教学改革在过程中面临诸多困难。通过对北京大学"小班课教学"模式的主要模式、主要方法、核心目标的解析,提出中学体育教学中采用"小班课教学"模式的途径。要提高中学阶段体育教学效果,探索解决体育教学中面临的困难,提升青少年体质健康水平可从以下几个方面入手,中学体育课可以分项目选课,提高教学内容的丰富性;中学体育教学可以分班教学,提高教学形式的多样性;增加体育教学中互动,提高师生学习的探究性;多环节考试模式,培养学生自觉学习的能力。

关键词：学生小班课教学体育教学体质健康

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结构化学小班课教学情况介绍

大学化学 2017年第7期32卷 8-11页

作者：朱月香来鲁华北京大学化学与分子工程学院北京100871

简要介绍了北京大学结构化学小班课教学情况。几年的教学实践表明:在大班授课的基础上采用小班讨论的方式可以起到巩固基础、开阔视野、促进交流、提高水平的作用。

关键词：小班课教学结构化学主题讨论

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利用小班课优势,提高病毒学教学效果

基础医学教育 2013年第1期15卷 1-2页

作者：张芳琳刘勇吕欣第四军医大学微生物学教研室西安710032

与传统教学形式相比,小班课教学有着许多优势,教学组近年来一直承担着本校生物技术专业的病毒学课程,该专业人数少、学生素质高,教学组通过利用小班课教学优势,在教学中切实抓好授课的每一个环节,不断优化教学方法,从而提高教学质量。

关键词：病毒学教学方法小班课教学

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对外汉语课堂教学《听说课》小班课案例分析

青春岁月 2013年第5期 200-200页

作者：阎文静四川大学文学与新闻学院

本文试图用笔者的亲身教学经验,从初级阶段《听说课》小班课的教学实践中发现的问题,希望借助此研究为小班课教学中的课堂会话研究及口语教学的方法提供一些可供借鉴的新方向和新方法,使课堂教学朝着更科学、更完善的方向发展。

关键词：对外汉语小班课教学教学方法

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北航研究生信息类课程教学改革与实践

工业和信息化教育 2017年第8期 42-45+56页

作者：高飞岳振宇陈杰王俊北京航空航天大学电子信息工程学院

研究生教育质量的提升是"双一流"建设的关键因素,本文通过对北京航空航天大学电子信息工程学院研究生信息类课程特点及现状的分析,提出"优化课程内容、整合教学形式、强化研究生工程思维"的教学改革方案。通过优化课程内容,建立结构完... 详细信息

研究生教育质量的提升是"双一流"建设的关键因素,本文通过对北京航空航天大学电子信息工程学院研究生信息类课程特点及现状的分析,提出"优化课程内容、整合教学形式、强化研究生工程思维"的教学改革方案。通过优化课程内容,建立结构完整、内容统一、本研一体的信息类课程内容体系;开展"小班课教学",丰富了教学手段,充分调动"教师—学生"的双主体作用,提升了学生的自主学习能力和创新思考能力;引入工程案例,有助于学生加深对基本原理、数理公式的理解,体会基本理论潜在的工程应用价值,培养学生的"工程观"。教学实践表明,课程改革在培养研究生的工程分析能力和应用能力方面取得显著成果,并为其他课程改革提供了借鉴。

关键词： “双一流”建设信息类课程本研一体小班课教学工程案例