检索结果-南通市图书馆

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

浅谈戏剧教育融入小学课程的必要性及其发展

安徽教育科研 2024年第10期 4-6页

作者：陈思琦合肥市逍遥津小学安徽合肥230000

戏剧教育作为一种高度包容的艺术教育形式,近年来在国内一、二线城市的中小学校中得到快速推广与发展。本文从戏剧教育的概念出发,结合实际教学案例,浅析戏剧教育融入小学课程的必要性,以期让更多的教育者能了解、重视并推进戏剧教育活... 详细信息

戏剧教育作为一种高度包容的艺术教育形式,近年来在国内一、二线城市的中小学校中得到快速推广与发展。本文从戏剧教育的概念出发,结合实际教学案例,浅析戏剧教育融入小学课程的必要性,以期让更多的教育者能了解、重视并推进戏剧教育活动的开展。

关键词：戏剧教育小学课程融合课堂

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

“五育并举”背景下小学课程建设实施策略

天津教育 2024年第13期 61-62页

作者：田秀红周洪芳天津市北辰区实验小学

我们都知道,教育的根本任务是立德树人。作为学校教育,必须坚持“五育并举”,突出德育工作、提升智育水平、强化体育锻炼、增强美育熏陶、加强劳动教育,培育全面发展、能够堪当民族复兴重任的时代新人。为此,学校应该从课程建设入手,通... 详细信息

我们都知道,教育的根本任务是立德树人。作为学校教育,必须坚持“五育并举”,突出德育工作、提升智育水平、强化体育锻炼、增强美育熏陶、加强劳动教育,培育全面发展、能够堪当民族复兴重任的时代新人。为此,学校应该从课程建设入手,通过构建“五育并举”课程体系,实现全面育人、全程育人、全方位育人。构建“五育并举”背景下的课程体系,要围绕课程目标、课程内容、课程评价等实施有效策略,促进学校“五育”课程建设与实施。

关键词：时代新人小学课程全方位育人立德树人实施策略全程育人全面育人有效策略

维普期刊数据库博看期刊

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

基于创客教育的小学信息技术课程教学研究

教育信息化论坛 2024年第4期 63-65页

作者：谭博华蓥市庆华镇小学四川华蓥638600

研究基于创客教育的小学信息技术课程教学,旨在回应当前教育对创新和技术融合的需求。概述创客教育和小学信息技术课程,在基于创客教育的教学设计方面,强调确立以学生为中心的教学目标,选取涵盖基础技术技能和创客项目的教学内容。另外... 详细信息

研究基于创客教育的小学信息技术课程教学,旨在回应当前教育对创新和技术融合的需求。概述创客教育和小学信息技术课程,在基于创客教育的教学设计方面,强调确立以学生为中心的教学目标,选取涵盖基础技术技能和创客项目的教学内容。另外,提出将创客教育理念应用于小学信息技术课程教学,以提升学生的技术技能、创新能力和综合素质,为信息技术教育的改革提供理论支持。

关键词：创客教育小学课程信息技术

维普期刊数据库评论

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

英格兰小学PSHE课程研究

英格兰小学PSHE课程研究

作者：刘凌龙闽南师范大学

学位级别：硕士

什么样的人才是时代发展所需的人才,什么样的课程才能培养出符合社会要求的人才,是各国广泛关注的教育热点,而人才的培养必须从基础抓起已成为一种共识。英国各界对小学课程改革亦颇为关注,出于对培养身心健康、德才兼备和具备财经素养... 详细信息

什么样的人才是时代发展所需的人才,什么样的课程才能培养出符合社会要求的人才,是各国广泛关注的教育热点,而人才的培养必须从基础抓起已成为一种共识。英国各界对小学课程改革亦颇为关注,出于对培养身心健康、德才兼备和具备财经素养的公民的渴求,经过多次尝试与改革,英格兰于2008年推出《个人、社会、健康和经济教育》（Personal,social,health and economic education,PSHE）课程。该课程最初仅在部分学校实施,经过近十年的发展,受到英格兰社会各界的广泛认可,2019年,获得法定国家课程的身份。从此在英格兰和威尔士全面实施,课程内容涵盖关系教育、健康教育、经济教育三个方面。课程经过多年的改革与发展,体系日臻完善,对于促进学生身心健康、形成良好的人际关系、提升财经素养的效果也逐渐显现出来。中英两国制度不同,文化各异,但对培养高素质人才,夯实基础教育质量的追求是一致的。党和政府高度重视基础教育,进行了一系列改革,例如:要求切实培养“学生核心素养和关键能力”、在中小学开展“双减”工作等。“他山之石可以攻玉”,借鉴先进经验、吸取失败教训,有利于我国更好地开展基础教育的课程改革。论文采用文献研究法、比较研究法和案例分析法对PSHE课程的发展历程、现状、评价和保障体系进行剖析,发现该课程有着隐私性、灵活性、联动性的特点,同时也客观认识到存在师资和教学资源方面的匮乏。针对以上特点和不足,结合我国现阶段小学教育的情况,首先提出了优化教师队伍的建议;其次致力于通过“家、校、社”一同合作探索课程的建设;接着对我国现有的品德课、健康课加强联系,将协同发展的理念通过班会课的形式来强调;最后将部分课程内容运用到我国的延时服务中,并建议在需求层级、资源保障、监管标准三个方面补充完善。在保障“双减”成效、提高延时服务质量的同时,为我国在国外中小学教育的探索提供绵薄之力。

关键词：英格兰小学小学课程小学PSHE课程

同方学位论文库评论

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

小学课程的美育实施途径分析

中国多媒体与网络教学学报(下旬刊) 2022年第8期 64-67页

作者：田金凤山东省淄博市桓台县第二小学

在全面推进素质教育的过程中，促进美育活动的贯彻落实，从美育与劳育融合的角度对教学活动进行设计，能够突出美育课程的有效性，可以对学生的美学素养实施高效化的培养。本文从小学美育课程教学入手，对教学活动的有效组织规划进行分... 详细信息

在全面推进素质教育的过程中，促进美育活动的贯彻落实，从美育与劳育融合的角度对教学活动进行设计，能够突出美育课程的有效性，可以对学生的美学素养实施高效化的培养。本文从小学美育课程教学入手，对教学活动的有效组织规划进行分析，探讨如何增强小学美术课堂教学活动的整体效果，保证学生的美术综合素质得到提高。

关键词：小学课程美育有效实施

德国小学家乡通识课程研究 ——以巴伐利亚州为例

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

德国小学家乡通识课程研究 ——以巴伐利亚州为例

作者：张世卉黑龙江大学

学位级别：硕士

家乡通识课程是德国小学的一门综合性基础课程。其教学目的在于帮助小学生了解现实生活世界,该课程对于提高小学生的理解能力、促进其身心个性的发展以及建立正确的价值观具有重要的导向意义。本论文以德国巴伐利亚州小学家乡通识课程... 详细信息

家乡通识课程是德国小学的一门综合性基础课程。其教学目的在于帮助小学生了解现实生活世界,该课程对于提高小学生的理解能力、促进其身心个性的发展以及建立正确的价值观具有重要的导向意义。本论文以德国巴伐利亚州小学家乡通识课程为研究对象,并结合我国通识教育相关课程的实施现状,旨在为我国通识教育相关课程体系的构建提供参考。本论文主要分为四个章节:第一章梳理了德国小学家乡通识课程的发展历程并对家乡通识课程中“家乡”的内涵以及现阶段该课程的实施情况进行阐述。第二章是对家乡通识课程体系的论述,主要从课程目标、课程内容、课程实施、课程评价这四大方面展开。第三章旨在对巴伐利亚州小学家乡通识课程进行综合评估。第四章分析了我国相关课程领域方面存在的问题以及巴伐利亚州小学家乡通识课程对我国的启示。关注德国小学家乡通识课程并合理汲取其成功经验,有助于为我国相关方面课程的发展与完善提供参考。

关键词：德国小学教育小学课程家乡通识课程

同方学位论文库评论

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

小学劳动与技术教育课程实施现况调查研究

小学劳动与技术教育课程实施现况调查研究

作者：江梦琳南宁师范大学

学位级别：硕士

劳动与技术教育的改革是教育部在基础教育课程改革中关注的重点,本研究对小学劳动与技术教育课程实施现况进行调查与研究,主要研究方法是文献研究法和问卷调查法,对小学劳动与技术教育课程实施相关文献进行统一的搜集和梳理,研究对象是... 详细信息

劳动与技术教育的改革是教育部在基础教育课程改革中关注的重点,本研究对小学劳动与技术教育课程实施现况进行调查与研究,主要研究方法是文献研究法和问卷调查法,对小学劳动与技术教育课程实施相关文献进行统一的搜集和梳理,研究对象是选取南宁市城区小学和县级小学各六所学校中的一线教师。根据分析问卷调查所得数据,开展小学劳动与技术教育课程目前主要的实施现况的调查研究。本研究采取分层随机抽样方式,研究有效样本数672份。统计分析方法采用26.0SPSS软件进行数据分析处理,包括独立样本t检验、方差分析和线性回归分析等。经调查研究发现,研究结果表明:(1)学校位置与小学劳动与课程实施呈显著性差异;(2)教师教龄小学劳动与课程实施呈显著性差异;(3)劳动与技术课程每周课时安排与小学劳动与课程实施呈显著性差异;(4)教学自我效能对评价课程目标的预测效果最好。学校位置、教师教龄、劳动与技术课程安排和教学自我效能对课程实施均有显著影响。通过对调查问卷结果的研究发现小学劳动与技术教育课程实施的问题以及原因分析如下:目标理解不到位;课程内容不丰富;教学形式不灵活;课程评价不完善。为解决上述问题,可以从以下方面入手:把握目标实质,重塑劳动与技术教育观念;丰富课程内容,开发多元课程内容资源;灵活教学形式,选择多样教学组织形式;建立评价指标,完善课程实施评价制度。

关键词：小学课程劳动与技术教育调查研究

同方学位论文库评论

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

跨界,一所县城小学课程建设突破的关键行动

今日教育 2023年第3期 8-13页

作者：郭学锐北京市海淀区教师进修学校

为了促进雄安教育的发展,2018年3月,北京市教委支持雄安教育发展实施“建三援四”(在雄安新区新建三所学校、援助四所学校)项目。作为项目之一,北京市海淀区中关村第三小学对接原河北省雄县第二小学,成立中关村第三小学雄安校区,开展了... 详细信息

为了促进雄安教育的发展,2018年3月,北京市教委支持雄安教育发展实施“建三援四”(在雄安新区新建三所学校、援助四所学校)项目。作为项目之一,北京市海淀区中关村第三小学对接原河北省雄县第二小学,成立中关村第三小学雄安校区,开展了跨省域的“一体化”援助办学探索与实践。

关键词：北京市教委小学课程海淀区中关村一所雄安新区一体化

小学课程建设教学管理方法的改革与创新——评《中小学校管理评价》

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

科技管理研究 2022年第7期42卷 I0020-I0020页

作者：李美兰大连市西岗区兆麟小学

全面深化基础教育改革的背景下,我国对小学各科教学提出了更高的要求与标准。学校立足学科发展的实际情况,加快校本课程建设,推动课程建设的教学管理,是提升小学各科教学质量的基本前提。而《中小学校管理评价》一书,不仅对中小学课程... 详细信息

全面深化基础教育改革的背景下,我国对小学各科教学提出了更高的要求与标准。学校立足学科发展的实际情况,加快校本课程建设,推动课程建设的教学管理,是提升小学各科教学质量的基本前提。而《中小学校管理评价》一书,不仅对中小学课程建设方法、课程建设标准等进行了系统性论述,更提出了小学课程建设中的教学管理策略。对此,本文将围绕着该书内容进行研读,从中获取相关启示,对小学课程建设及其教学管理的方法进行创新性探索,以期促进小学课程教学高质量开展。

关键词：小学课程中小学校校本课程建设教学管理方法改革与创新基础教育教学质量相关启示