检索结果-南通市图书馆

检索条件"主题词=小学劳动课程实施"

共 2 条记录，以下是1-10 订阅

全选清除本页清除全部题录导出标记到"检索档案"

详细简洁

排序：

具身认知视域下小学劳动课程实施的问理与对策研究

具身认知视域下小学劳动课程实施的问理与对策研究

引用

作者：黄雅茜广州大学

学位级别：硕士

在当下的教育实践中,小学劳动课程面临着身心脱节和“去身体化”的危机,这种趋势在一定程度上导致了劳动课程中身体参与的边缘化、异化、虚化和局限化。身体作为小学劳动课程实践的核心载体,其在教育过程中的核心作用未能得到充分发挥,... 详细信息

在当下的教育实践中,小学劳动课程面临着身心脱节和“去身体化”的危机,这种趋势在一定程度上导致了劳动课程中身体参与的边缘化、异化、虚化和局限化。身体作为小学劳动课程实践的核心载体,其在教育过程中的核心作用未能得到充分发挥,这与新时代对劳动课程的期待和要求形成了鲜明对比。具身认知理论为小学劳动课程中身体参与的重要性提供了新的视角和理论支撑。鉴于此,在具身认知理论的坚实基础上,本研究综合运用divominer内容分析和案例分析法,对10884条小学劳动课程实施的互联网案例进行深入剖析。着重探索了小学劳动课程在因境制宜、因人制宜、因时制宜三个维度上的具身实施现状及其所面临的挑战。研究结果显示,分别有41.5%、78.6%和31.9%的小学劳动课程成功体现了具身化实践,这充分显示了小学劳动课程正稳步迈向具身的发展道路。尽管小学劳动课程的实施已经取得了一定成效,但仍存在一些亟待解决的问题,主要体现在环境适应与资源整合不足、生命主体性缺失、缺少时间压力和技术创新三方面,以上问题的根源在于文化观念偏颇;课程资源开发乏力和劳动课程机制建设不足。为了有效应对这些问题,研究提出以下“返身”策略。首先需转变认知,树立身心一体的劳动教育观;其次应积极开发环境资源,拓宽学生的身体活动空间;同时课程设计应更加个性化,重视学生的身体能动性;最后通过组织时效挑战等活动,培养学生的实时认知能力。

关键词：具身认知小学劳动课程实施 divominer内容分析因境制宜因人制宜因时制宜

来源：

同方学位论文库评论

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

小学劳动课程因地制宜实施的现状与对策研究

小学劳动课程因地制宜实施的现状与对策研究

引用

作者：凌崟广州大学

学位级别：硕士

2022年颁布的义务教育新课程方案,使劳动课程意义更加丰富深远,推动了劳动课程理论与实践研究进一步发展。当前小学劳动课程普遍面临内容趋同、形式单一的严峻挑战。然而因地制宜作为劳动课程实施的原则,为破解“一刀切”问题提供了新... 详细信息

2022年颁布的义务教育新课程方案,使劳动课程意义更加丰富深远,推动了劳动课程理论与实践研究进一步发展。当前小学劳动课程普遍面临内容趋同、形式单一的严峻挑战。然而因地制宜作为劳动课程实施的原则,为破解“一刀切”问题提供了新思路。研究以因地制宜思想为理论基础建构分析框架,通过Di Vo Miner(?)对12092条互联网小学劳动课程实施案例进行内容分析,形成一个小学劳动课程因地制宜实施的案例库(约49.1%)。分析结果发现我国小学劳动课程因地制宜实施的现状并不乐观,具体表现为以下三个方面:首先在顺应区位自然条件方面,小学劳动课程实施缺少对水文特征、地形、土壤特性等自然条件的关注。其次在区域经济产业关联方面,黄河中游地区、长江中游地区小学劳动课程实施与区域经济产业关联相对不明显。然后在地方文化融入方面,除江苏、广东、山东、浙江外的多数省份小学劳动课程实施在地方非遗文化融合方面尚显不足,此外,民族区域的小学劳动课程实施亦普遍缺乏民族文化的融合。由此反映,我国小学劳动课程实施在整合与利用地方自然、经济、文化资源方面是存在局限的。为进一步深化研究,通过案例分析从多维度揭示小学劳动课程因地制宜实施现实样态,总结实践经验以供地方学校借鉴。最后,为促进地方小学劳动课程因地制宜实施,提出以下三方面对策:一是主动顺应区位自然条件,盘活自然资源,加强与区位自然环境融通;二是凸显区域经济产业,加强校企联合,推动与区域产业互联;三是深挖地方文化的劳育元素,融合民族文化,促进与地方文化互嵌。将有力推动小学劳动课程的地方化、特色化发展,并丰富我国劳动课程实施理论。

关键词：小学劳动课程实施因地制宜自然条件地方文化经济产业

来源：

同方学位论文库评论

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

全选清除本页清除全部题录导出标记到“检索档案”

共1页 << < 1 > >>

回到顶部

执行限定条件

欢迎您,

建议与咨询留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

时间限定

文献类型

馆藏选择

核心期刊

语言

文献类型

帮助

文字说明：

检索规则说明：

检索范例：

分类表

所选分类

限定检索结果

文献类型

馆藏范围

日期分布

学科分类号

主题

机构

作者

语言

在线全文

在线全文

请选择保存的检索档案：

请选择收藏分类：

通借通还

欢迎您,

建议与咨询 留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

时间限定

文献类型

馆藏选择

核心期刊

语言

文献类型

帮助

文字说明：

检索规则说明：

检索范例：

分类表

所选分类

限定检索结果

文献类型

馆藏范围

日期分布

学科分类号

主题

机构

作者

语言

在线全文

在线全文

请选择保存的检索档案： 新增检索档案 确定 取消

请选择收藏分类： 新增自定义分类 确定 取消

通借通还

建议与咨询留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

请选择保存的检索档案：

请选择收藏分类：