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小学体育课分腿腾越(山羊)教学设计与反思

当代体育科技 2013年第35期3卷 92-92,94页

作者：肖东霞海安县墩头镇中心小学江苏南通226691

在小学的体育课中,分腿腾跃是五年级支撑跳跃单元中课程内容,主要的教学目的是训练学生动作的协调性,提高灵敏度。然而,要很好地完成分腿腾跃的动作,需要掌握较高的技巧,学生在体育课堂上很容易因恐惧心理的作用而退怯。为了达到分腿腾... 详细信息

在小学的体育课中,分腿腾跃是五年级支撑跳跃单元中课程内容,主要的教学目的是训练学生动作的协调性,提高灵敏度。然而,要很好地完成分腿腾跃的动作,需要掌握较高的技巧,学生在体育课堂上很容易因恐惧心理的作用而退怯。为了达到分腿腾跃教学的目的,需要体育教师对于教学课堂精心设计,对于课程教学效果进行反思以不断地完善。本文针对小学体育课分腿腾越(山羊)教学设计与反思进行探讨。

关键词：小学体育课分腿腾越课程内容设计反思

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小学体育课巧妙创设教学情境之实践

文体用品与科技 2018年第24期2卷 97-98页

作者：沙海滨首都师范大学实验小学

习近平总书记多次发表讲话指出:“人民健康是民族昌盛和国家富强的重要标志。”而学生是我国未来社会主义事业的建设者和接班人,对他们健康的重视更为重要。因此,在课程改革的背景下,小学体育教育必须转变传统的教学模式,全面贯彻党的... 详细信息

习近平总书记多次发表讲话指出:“人民健康是民族昌盛和国家富强的重要标志。”而学生是我国未来社会主义事业的建设者和接班人,对他们健康的重视更为重要。因此,在课程改革的背景下,小学体育教育必须转变传统的教学模式,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,发展小学生的体育核心素养。在实际的小学体育教学中,采用情境教学法为学生创设与教学内容相适应的教学情境,能提高小学生学习体育知识和技巧的兴趣,促进他们体育知识、技能的掌握与运用能力,并是他们养成终身体育锻炼的良好习惯。

关键词：小学体育课教学情境巧妙创设

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小学体育课放松活动的十个妙招

中国学校体育 2017年第9期 89-90页

作者：阮晓燕江苏省南京市考棚小学

体育教学中的放松活动,是课堂教学中必不可少的一个重要环节。它既可有助于舒张学生的身心,消除运动过程中所产生的疲劳,避免运动损伤的发生,又可促使身体机能逐步恢复到相对安静时的状态,尽快有效地恢复体力,保障后续课程的学习。以笔... 详细信息

体育教学中的放松活动,是课堂教学中必不可少的一个重要环节。它既可有助于舒张学生的身心,消除运动过程中所产生的疲劳,避免运动损伤的发生,又可促使身体机能逐步恢复到相对安静时的状态,尽快有效地恢复体力,保障后续课程的学习。以笔者多年的教学实践,归纳出十个妙招,供大家研讨之用。

关键词：放松活动小学体育课

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小学体育课教学有效性的提升策略

西部素质教育 2020年第2期6卷 101-101,103页

作者：张得全甘肃省临洮县文峰小学

为了提高小学体育教学有效性,实现体育教学目标,文章首先分析了小学体育课教学现状,然后在此基础上提出了小学体育课教学有效性的提升策略,包括先学后教、先教后学、以旧促新三方面。

关键词：小学体育课先学后教以旧促新

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小学体育课准备活动的设计与组织

中国学校体育 2008年第1期 54-55页

作者：叶李英福建省宁德市蕉城区实验小学 352100

一、准备活动的设计与组织方法1.游戏法选择适宜的游戏作为准备活动的内容,寓运动于游戏中,是小学生锻炼的需要,也是深受学生喜爱的教学手段。如:一年级《前滚翻》一课的教学中,准备活动我选择了"抢占位置"游戏。把小海棉垫摆成两个圆圈... 详细信息

一、准备活动的设计与组织方法1.游戏法选择适宜的游戏作为准备活动的内容,寓运动于游戏中,是小学生锻炼的需要,也是深受学生喜爱的教学手段。如:一年级《前滚翻》一课的教学中,准备活动我选择了"抢占位置"游戏。把小海棉垫摆成两个圆圈(比实际学生数少几张),游戏开始时学生听鼓声成二路纵队分别沿两大圆圈慢跑,鼓声一停,学生每人抢占一海绵垫,看谁反应快,如此重复几次,再接着做有针对性的徒手操。虽然同样

关键词：小学体育课运动量小学生