检索结果-南通市图书馆

中小学数学（小学版） 2011年第5期 61-62页

作者：金向群上海戏剧学院附属舞蹈学校

上海市数学五年级第二学期（试用本）（上教社）第五章《问题解决》。

关键词：小学五年级小学数学 “可能性” “二期课改” 上海市新教材教学第二学期

小学五年级数学教学中如何培养学生的数学核心素养

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数学学习与研究 2019年第6期 51-52页

作者：曾丽萍从化区鳌头镇水西小学广州广州510940

随着课程标准的深入实施,教师的教学观念发生了巨大的转变,小学数学更加关注以培养学生的知识架构、能力体系,同时还把培养学生的思维意识、理念情感、价值观念等素养.小学阶段是小学生整个人生发展中的基础阶段,对小学生的成长具有重... 详细信息

随着课程标准的深入实施,教师的教学观念发生了巨大的转变,小学数学更加关注以培养学生的知识架构、能力体系,同时还把培养学生的思维意识、理念情感、价值观念等素养.小学阶段是小学生整个人生发展中的基础阶段,对小学生的成长具有重要的影响作用.在此,我们就如何在课堂教学中培养小学五年级学生的数学素养的具体策略进行简要探究.

关键词：数学教学小学五年级素养

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小学五年级第二学期各科音像教材简介语文

浙江电化教育 1997年第6期 4-5页

作者：沈大安

一、六年制投影教材省编义务教育六年制小学《语文》第十册共有27框投影片,与7课课文配套。现将设计意图和使用方法简介如下: 《草船借箭》是一框复合片,用来显示草船借箭的经过,让学生体会诸葛亮的'神机妙算'。使用时先出示固定片,让... 详细信息

一、六年制投影教材省编义务教育六年制小学《语文》第十册共有27框投影片,与7课课文配套。现将设计意图和使用方法简介如下: 《草船借箭》是一框复合片,用来显示草船借箭的经过,让学生体会诸葛亮的'神机妙算'。使用时先出示固定片,让学生了解两军对阵的形势(曹军在长江北岸,周瑜在江南)。盖上覆盖片一,让学生了解诸葛亮把船头与船尾相连,朝北岸驶去。换上覆盖片二,帮助学生理解诸葛亮

关键词：小学五年级投影片《月光曲》习作训练固定片投影教材音像教材

小学五年级音乐课堂师生互动的分析及解决办法

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儿童音乐 2019年第9期 58-59页

作者：于晓丹浙江省浦江县实验小学

一、音乐课堂师生互动的特点1.互动内容要精细。在音乐课堂教与学的过程中,教材是师生们主要的参考工具,教师需要通过整理和归纳,总结出在教学中会遇到的重点和难点部分,并在课堂上讲授给学生。而在教学的过程中,师生互动有利于学生更... 详细信息

一、音乐课堂师生互动的特点1.互动内容要精细。在音乐课堂教与学的过程中,教材是师生们主要的参考工具,教师需要通过整理和归纳,总结出在教学中会遇到的重点和难点部分,并在课堂上讲授给学生。而在教学的过程中,师生互动有利于学生更加有效地吸收和理解教学内容,所以互动的内容需要准确得当,重点和难点的教学也是课堂上师生互动过程的主要互动方向。

关键词：音乐课堂师生互动小学五年级

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小学五年级数学错题类型探究

中小学教学研究 2016年第S1期17卷 44-45页

作者：洪霞阜康市准东第三小学新疆阜康831511

小学数学五年级的教学内容呈现概念多、知识量大、内容抽象、易错题多的特点，任课教师的共同感受是：这一年级的学生期末考试平均分及优秀率相对其他年级都要低。在学习五年级数学知识时，学生从课堂作业、家庭作业、平时单元测试中出... 详细信息

小学数学五年级的教学内容呈现概念多、知识量大、内容抽象、易错题多的特点，任课教师的共同感受是：这一年级的学生期末考试平均分及优秀率相对其他年级都要低。在学习五年级数学知识时，学生从课堂作业、家庭作业、平时单元测试中出现的错误频次相对较高，成绩不够理想。实际上，出现错题的原因并不单一，对知识点理解不透、读题审题方法不当、对知识点没有完全理解而造成知识性错误、思维定势、知识的负迁移均会造成失误。如果把错因笼统地归结为“粗心”，不依实际情况作具体分析，开展有针对性的纠错措施，只会让“粗心”照犯，错误不断，而找不到真正的错因。因此，通过研究错题，掌握、了解、分析学生数学思维状况，进而了解学生形成知识的过程、知识构成、思维方式等，以便采取相应的对策，帮助学生走出思维定势，避免“粗心”再犯；其次，通过教师在课堂上巧妙利用错题思维，反向引导学生在错误中反思，把学生的错题作为一种智力发展的教学资源，灵活、有效地引导学生从正反不同角度去修正错误，培养、训练学生思维的灵活性和创造性。

关键词：小学五年级小学数学引导学生知识点思维定势错题思维的灵活性智力发展知识构成思维方式数学知识数学思维任课教师巧妙利用期末考试内容呈现课堂作业纠错措施教学资源家庭作业

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小学五年级上学期期末数学检测样题

云南教育（小学教师） 2012年第10期 I0003-I0004页

作者：晓筱

说明：本样题系《云南教育（小学教师）》编辑都编印。供教师编拟期末检测试卷选用。本刊2012年第11期将继续赠送四年级上学期期末检测样题。

关键词：上学期小学五年级样题期末检测数学小学教师测试卷

小学五年级数学教学中如何培养学生的数学核心素养

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新课程 2019年第12期 192-193页

作者：朱玉华甘肃省兰州市安宁区安宁堡小学

随着新课程改革的不断推进,核心素养成为热点话题,而如何在教学中培养学生的核心素养也成为众多教育实践者探讨的课题。从阐述小学数学核心素养的基本特征和构成要素出发,在探究了培养小学生数学核心素养的重要性,并在分析当前数学教学... 详细信息

随着新课程改革的不断推进,核心素养成为热点话题,而如何在教学中培养学生的核心素养也成为众多教育实践者探讨的课题。从阐述小学数学核心素养的基本特征和构成要素出发,在探究了培养小学生数学核心素养的重要性,并在分析当前数学教学中培养学生数学核心素养现状的基础上,以小学五年级为例,提出了数学教学中培养学生数学核心素养的策略。

关键词：数学教学核心素养小学五年级

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小学五年级语文教学中作文教学策略探讨

中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2021年第2期 83-83,85页

作者：黄雪连河源市和平县阳明镇第一小学广东河源517000

写作教学既是小学语文教学中的重点内容,又是小学教学中的难点内容,这项教学内容对小学阶段学生的语文素养以及学习能力有着较大的影响,特别是对于小学五年级学生而言。所以,小学语文老师在开展教学的过程中,要认识到作文教学的重要性,... 详细信息

写作教学既是小学语文教学中的重点内容,又是小学教学中的难点内容,这项教学内容对小学阶段学生的语文素养以及学习能力有着较大的影响,特别是对于小学五年级学生而言。所以,小学语文老师在开展教学的过程中,要认识到作文教学的重要性,根据实际教学情况,分析学生已经掌握的知识和写作情况,全面考虑各个方面的因素,对学生开展作文教学,提升进行写作的兴趣,促使学生作文写作能力不断发展。对此,本文首先介绍小学五年级学生写作现状,然后详细说明针对小学五年级学生开展作文教学的对策。

关键词：小学五年级语文教学作文教学

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小学五年级英语课堂教学有效性提问的研究

中华少年 2017年第16期 112-,237页

作者：赖远青广东省河源市紫金县蓝塘中心小学

随着我国经济的快速发展,政治体制的不断完善,科技的不断创新,我国的教育事业也顺应时代的发展,时刻强调要贯彻落实'素质教育'培养学生的创新思维能力,促进学生的全面发展,同时对于课堂教学提出了要求,改变传统的以传授为主、教师为主... 详细信息

随着我国经济的快速发展,政治体制的不断完善,科技的不断创新,我国的教育事业也顺应时代的发展,时刻强调要贯彻落实'素质教育'培养学生的创新思维能力,促进学生的全面发展,同时对于课堂教学提出了要求,改变传统的以传授为主、教师为主导学生被动接受知识为主的方式,提出生活化、趣味性教学,尤其是在小学英语学科中,对学生的互动能力要求较高,英语教学本质上是一门语言的学习。因此在这种情况下我们需要采用互动提问的教学方式,不仅可以集中学生的学习注意力,还可以检验教师的教学水平。因此本文浅谈小学五年级英语课程教学有效性提问的研究,主要从小学五年级的英语教学现状、课堂提问对于英语教学的重要性以及对未来英语教学的展望。

关键词：小学五年级英语课堂教学有效性提问