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营养干预+个性化保健知识普及在小儿营养不良中的应用

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中文科技期刊数据库（文摘版）医药卫生 2024年第3期 37-40页

作者：马晓燕临邑县人民医院山东德州251599

探究小儿营养不良的干预方法,分析营养干预联合个性化保健知识普及在小儿营养不良中的治疗效果和应用价值。方法于2020年7月至2021年12月,随机选择在我院就诊的营养不良患儿96例,根据随机数字表法将其均等分为对照组和观察组,每组48例... 详细信息

探究小儿营养不良的干预方法,分析营养干预联合个性化保健知识普及在小儿营养不良中的治疗效果和应用价值。方法于2020年7月至2021年12月,随机选择在我院就诊的营养不良患儿96例,根据随机数字表法将其均等分为对照组和观察组,每组48例。给予对照组常规营养干预方案,给予观察组营养干预联合个性化保健知识普及干预方案,观察2组患儿的治疗相关指标、营养相关指标和发育相关指标。结果研究显示,对2组患儿分别进行干预后,在患儿治疗相关指标上,观察组患儿的家长知识掌握率、不良饮食纠正率、并发症发生率均优于对照组,差异有统计学意义(P营养相关指标上,观察组患儿的白蛋白、前白蛋白、血红蛋白和转铁蛋白水平均优于对照组,差异有统计学意义(P营养干预联合个性化保健知识普及,能够显著改善患儿的营养状况和家属的认知水平,促进小儿营养不良的治疗和康复,进而提高其发育水平和预后效果,在临床治疗过程中应该加以推广、加以重视。

关键词：小儿营养不良营养干预个性化保健知识普及治疗效果

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小儿营养不良的保健方法及实施价值分析

中文科技期刊数据库（全文版）医药卫生 2023年第7期 1-3页

作者：李银春遂宁市中心医院四川遂宁629000

探讨小儿营养不良的保健方法及实施价值。方法 2021.05至2022.06,纳入84例营养不良患儿,抽签法分组,各42例。参照组、试验组分别开展常规护理、保健指导方案。评析各组干预效果。结果干预后,试验组患儿病情改善情况、患儿临床指标、发... 详细信息

探讨小儿营养不良的保健方法及实施价值。方法 2021.05至2022.06,纳入84例营养不良患儿,抽签法分组,各42例。参照组、试验组分别开展常规护理、保健指导方案。评析各组干预效果。结果干预后,试验组患儿病情改善情况、患儿临床指标、发育指标等均更为优异,P营养不良患儿症状的改善速度,促进其生长发育。

关键词：小儿营养不良保健指导发育情况

小儿营养不良的健康教育及保健方法的效果分析

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中文科技期刊数据库（文摘版）医药卫生 2022年第7期 191-193页

作者：徐璐京娜宝鸡市妇幼保健院儿童保健科陕西宝鸡721000

探究在对小儿营养不良症状实施保健干预期间添加健康教育的重要性。方法:本次研究所选取的对象为我院儿童保健课2021年1月-2022年6月期间接收并予以保健纠正的小儿营养不良儿童,从其中选取符合标准的儿童70例,经由随机数字表法执行分组... 详细信息

探究在对小儿营养不良症状实施保健干预期间添加健康教育的重要性。方法:本次研究所选取的对象为我院儿童保健课2021年1月-2022年6月期间接收并予以保健纠正的小儿营养不良儿童,从其中选取符合标准的儿童70例,经由随机数字表法执行分组操作。于对照组中35例,以常规保健干预措施予以纠正;与观察组中35例,以常规保健干预措施纠正期间添加健康教育。本次研究重点统计指标有免疫及营养相关指标水平值、营养知识程度,以及纠正营养不良用时。结果:于保健干预之前,免疫、营养相关指标,以及儿童营养知识掌握程度评分方面并未发现组间对比差异,获取P值>0.05;于保健干预之后,观察组的免疫、营养相关指标水平,以及家长的儿童营养知识掌握程度评分高于对照组,且纠正营养不良用时更短,上述指标出现对比差异,获取P值小儿营养不良症状实施保健干预期间添加健康教育更利于对患儿营养状态的改善,促使其营养不良问题得到快速纠正,应受到相关人员重视。

关键词：小儿营养不良健康教育保健措施干预效果

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小儿营养不良健康教育与保健指导

中国科技期刊数据库医药 2023年第3期 29-32页

作者：朱孟婵柳州市潭中人民医院广西柳州545007

小儿营养不良是儿童时期最常见的疾病,是指能量/蛋白质摄入不足引起慢性营养缺乏症,多由患儿存在某种慢性疾病、喂养不当、饮食习惯不良等原因导致,该疾病会严重影响小儿生长发育,因此针对小儿营养不良开展健康教育与保健指导意义重大... 详细信息

小儿营养不良是儿童时期最常见的疾病,是指能量/蛋白质摄入不足引起慢性营养缺乏症,多由患儿存在某种慢性疾病、喂养不当、饮食习惯不良等原因导致,该疾病会严重影响小儿生长发育,因此针对小儿营养不良开展健康教育与保健指导意义重大。鉴于此,文章就近两年所发表的小儿营养不良健康教育与保健指导文献结合实际药物治疗开展情况做如下总结,为后续临床研究者深入探究提供理论基础。

关键词：小儿营养不良健康教育保健指导饮食干预

小儿营养不良的健康教育及保健方法的相关研究

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中国科技期刊数据库医药 2022年第2期 111-113页

作者：张新丽郑州市妇幼保健院河南郑州410102

分析研究小儿营养不良的健康教育及保健方法的应用效果。方法:此次研究采取随机盲选法,将2020年1月至2021年1月进入我院治疗的84例小儿营养不良患儿划分为两组,均为42例;其中,对照组患儿实施常规指导保健方法,观察组患儿实施全面健康教... 详细信息

分析研究小儿营养不良的健康教育及保健方法的应用效果。方法:此次研究采取随机盲选法,将2020年1月至2021年1月进入我院治疗的84例小儿营养不良患儿划分为两组,均为42例;其中,对照组患儿实施常规指导保健方法,观察组患儿实施全面健康教育及保健方法,进一步对比两组患儿的干预效果。结果:(1)干预前,两组Alb、TP、CD4+、CD4+/CD8+与四项营养及免疫指标水平均无明显差异(P>0.05);经积极干预后,观察组Alb、TP、CD4+、CD4+/CD8+与四项营养及免疫指标水平均明显高于对照组,两组数据差异具备显著统计学意义(P营养不良纠正时间明显短于对照组,两组数据差异具备显著统计学意义(P小儿营养不良患儿实施全面健康教育及保健的效果良好,能明显增强患儿的机体素质,并改善免疫功能、纠正营养不良症状,进一步提高患儿家长对护理干预服务的满意程度;因此,值得在临床领域中使用及推广。

关键词：小儿营养不良健康教育保健方法

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小儿营养不良的健康教育及保健效果观察

中国科技期刊数据库医药 2022年第12期 103-105页

作者：蓝幸珍广西壮族自治区柳州市柳南区南站街道社区卫生服务中心广西柳州545007

分析针对小儿营养不良(7岁以下)患者,在体检时采取健康教育指导对改善患者营养不良的效果。方法抽取2021.01-2022.07于本院接受体检,并确认为营养不良的小儿共计40例。比较健康教育前后两组身高体重及营养状况改善水平。结果干预后,... 详细信息

分析针对小儿营养不良(7岁以下)患者,在体检时采取健康教育指导对改善患者营养不良的效果。方法抽取2021.01-2022.07于本院接受体检,并确认为营养不良的小儿共计40例。比较健康教育前后两组身高体重及营养状况改善水平。结果干预后,两组身高及体重均有所提升,营养状况改善率为47.50%(19/40),(P小儿生长发育及营养不良状态效果可观。

关键词：小儿营养不良健康教育保健效果营养状态体检

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小儿营养不良的保健方法有哪些

人人健康 2022年第14期 52-54页

作者：王继超利辛县人民医院

随着社会经济的高速发展，人们的生活越来越富足。在这种富足的时代背景下，小儿却仍出现营养不良的状况，引起了家长的重视。不少家长反映自己将宝宝照顾得很好，为什么还会得营养不良疾病呢？其实出现这种情况的根本原因是家长在抚育... 详细信息

随着社会经济的高速发展，人们的生活越来越富足。在这种富足的时代背景下，小儿却仍出现营养不良的状况，引起了家长的重视。不少家长反映自己将宝宝照顾得很好，为什么还会得营养不良疾病呢？其实出现这种情况的根本原因是家长在抚育宝宝上缺乏科学常识，导致很多3岁以下的宝宝患上小儿营养不良疾病。本文将重点谈谈小儿出现营养不良疾病的原因、临床表现以及保健方法。

关键词：小儿营养不良保健方法临床症状

小儿营养不良患儿中应用健康教育及中医保健的临床效果

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黑龙江中医药 2022年第3期51卷 147-149页

作者：白晓莉桂林艳太康县人民医院河南周口461400 郑州市妇幼保健院河南郑州450000

目的:探索健康教育及保健对小儿营养不良的临床应用价值.方法:选取医院86例(2020年2月-2021年1月)小儿营养不良患儿为研究对象,以数字表法1:1分组形式分两组,43例采用常规护理(对照组),43例在常规护理基础上联合健康教育及保健(观察组)... 详细信息

目的:探索健康教育及保健对小儿营养不良的临床应用价值.方法:选取医院86例(2020年2月-2021年1月)小儿营养不良患儿为研究对象,以数字表法1:1分组形式分两组,43例采用常规护理(对照组),43例在常规护理基础上联合健康教育及保健(观察组),观察两组患儿各项指标变化以及患儿家属护理满意度.结果:干预前两组患儿血红蛋白、总蛋白、白蛋白各项指标无对比意义(P>0.05).干预后观察组患儿血红蛋白、总蛋白、白蛋白各项指标更优,数据统计学价值明显在(P0.05),干预后观察组各项指标相比对照组更优,组间差异显著(P0.05);观察组患者干预后各项评分相比对照组更优,差异显著(P小儿营养不良患儿症状改善具有积极意义,纠正患儿不良的饮食习惯,强化家属健康保健知识,以促使患儿健康成长,早日恢复健康,具有较高的临床推广价值.

关键词：小儿营养不良健康教育保健满意度

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小儿营养不良的保健方法与指导效果研究

中国社区医师 2022年第10期38卷 152-155页

作者：张菲鄂州市妇幼保健院儿童保健科湖北鄂州436000

目的:探讨小儿营养不良的保健方法与保健指导效果。方法:选择2018年1月-2020年1月鄂州市妇幼保健院收治的营养不良患儿63例,随机分为对照组与研究组。对照组31例接受常规治疗,研究组32例则给予全方位保健指导。对比两组干预结果。结果:... 详细信息

目的:探讨小儿营养不良的保健方法与保健指导效果。方法:选择2018年1月-2020年1月鄂州市妇幼保健院收治的营养不良患儿63例,随机分为对照组与研究组。对照组31例接受常规治疗,研究组32例则给予全方位保健指导。对比两组干预结果。结果:研究组总有效率高于对照组,并发症发生率低于对照组,差异有统计学意义(P营养健康知识掌握及健康行为规范情况比较,差异无统计学意义(P>0.05);干预3个月后,研究组家长对营养健康知识掌握及健康行为规范情况高于对照组,差异有统计学意义(P营养状态指标比较,差异无统计学意义(P>0.05);两组干预3个月后,研究组各营养状态指标均较干预前升高,且升高幅度优于对照组(P小儿营养不良予以全方位保健方法和保健指导效果显著,有助于改善患儿的营养状态,减少相关并发症发生,进而提高家长满意度。

关键词：小儿营养不良保健方法保健指导