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文献类型

  • 14 篇 期刊文献

馆藏范围

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日期分布

学科分类号

  • 9 篇 教育学
    • 9 篇 教育学
  • 3 篇 管理学
    • 3 篇 公共管理
  • 2 篇 法学
    • 2 篇 马克思主义理论

主题

  • 14 篇 尊重教育规律
  • 5 篇 身心发展规律
  • 5 篇 适合的教育
  • 2 篇 国家中长期教育改...
  • 2 篇 育人为本
  • 1 篇 以学生为本
  • 1 篇 意义和作用
  • 1 篇 各学科
  • 1 篇 培养模式
  • 1 篇 关注学生差异
  • 1 篇 道德规范
  • 1 篇 具象化
  • 1 篇 推进改革
  • 1 篇 深化教育改革
  • 1 篇 应有之义
  • 1 篇 教师的发展
  • 1 篇 思想政治教育个性...
  • 1 篇 新变化
  • 1 篇 教育治理体系
  • 1 篇 质量第一

机构

  • 1 篇 江苏省苏州工业园...
  • 1 篇 北京教育科学研究...
  • 1 篇 山东省潍坊中学
  • 1 篇 眉山职业技术学院
  • 1 篇 广西医科大学
  • 1 篇 重庆市酉阳县第三...
  • 1 篇 河北省唐山市路南...
  • 1 篇 江苏省苏州工业园...
  • 1 篇 山东省烟台市蓬莱...

作者

  • 1 篇 王黎明
  • 1 篇 王伟
  • 1 篇 刘晓玉
  • 1 篇 钟秉林
  • 1 篇 袁娇
  • 1 篇 冯蕾
  • 1 篇 丁明怡
  • 1 篇 王旭明
  • 1 篇 刘庆华
  • 1 篇 张清
  • 1 篇 许芳
  • 1 篇 李小萍

语言

  • 14 篇 中文
检索条件"主题词=尊重教育规律"
共 14 条 记 录，以下是1-10 订阅
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尊重教育规律,深化教育改革
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教学管理与教育研究 2021年 第19期6卷 6-6页
作者： 王旭明 不详
根据报道中中央巡视组向教育部反馈的巡视中发现的问题,王旭明提出,立足新时代新要求研究教育规律,首先要承认并尊重教育规律。而推进改革更是新时代新要求下的题中应有之义。他期待,教育部和各级教育行政部门深入研究教育规律,深化教... 详细信息
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尊重教育规律是改革的出发点和落脚点
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云南教育（视界） 2021年 第20期 1-1页
作者： 王黎明 山东省烟台市蓬莱区第二实验小学
"双减"文件颁布之后,受到社会各界的广泛关注。学校、教师、家长非常关心自己该如何应对。其实,说一千道一万,办法就是一个——尊重教育规律。学校要尊重教育规律,探究提高教育教学质量,提高课后服务水平,丰富学生在校学习生活的办法和... 详细信息
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适合+创新,百年老校焕生机
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华人时刊·校长版 2022年 第1期 46-47页
作者： 许芳 江苏省苏州工业园区唯亭实验小学
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》中指出:"尊重教育规律和学生身心发展规律,为每个学生提供适合的教育"。可见,学校教育应该关注学生差异,让每个学生享受适合自己的教育。基于此,学校紧扣"适合教育创新"主题,聚焦时... 详细信息
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“心”视角育人 成就幸福成长教育
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青春期健康 2022年 第8期20卷 32-33页
作者： 冯蕾 河北省唐山市路南区第二实验小学
多年来,学校都十分重视心理健康教育,相信每个师生都是独特的个体,他们的天赋和秉性、兴趣和爱好各不相同。尊重每一位教师的发展,为每一位教师提供成长的平台,尊重教育规律和学生身心发展规律,为每个学生提供适合的教育。为此,学校以... 详细信息
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关于建立我省面向21世纪的教育改革与发展实验区的若干构想
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云南师范大学学报（对外汉语教学与研究版） 1996年 第3期 32-36,40页
作者： 刘庆华
为了培养跨世纪的人才，迎接２１世纪的挑战，我们必须解放思想。寻求解决我省教育问题的新思路，建立教育实验区．它不仅必要，且有可能，笔者提出了四个可能性方面的理由，并对其工作原则、主要工作内容、工作重点提出了若干构想．
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“尊重教育”在学校教学管理中的实践
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现代中小学教育 2011年 第11期27卷 75-76页
作者： 王伟 山东省潍坊中学 山东潍坊261400
我校在学校管理过程中,一直倡导"尊重教育"的理念。尊重学生,扬起隐形的翅膀;尊重家长,结成坚定的教育联盟;尊重教师,提升职业幸福感;尊重教育规律,引领学校和谐发展。尊重教育的理念渗透到学校管理工作的方方面面,取得了良好的办学效果。
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谈在德育中崇尚理性
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广西医科大学学报 2002年 第S1期19卷 64-65页
作者： 李小萍 广西医科大学人文社科部 南宁530021
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网文撷英
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中国科技教育 2019年 第10期 62-63页
思维“破冰”才能带来行动“破局”教育不能一成不变地按固定模式周而复始,而应在尊重教育规律的前提下不断地开拓与创新,需要教育思维不断地“破冰”指导教育行动不断地“破局”。但是,思维“破冰”不是一时头脑发热的奇思妙想,不是拍... 详细信息
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“适合的教育”在信息技术学科的具象化
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中国信息技术教育 2020年 第21期 61-62页
作者： 刘晓玉 江苏省苏州工业园区金鸡湖学校
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》提出“把育人为本作为教育工作的根本要求。关心每个学生,促进每个学生主动地、生动活泼地发展,尊重教育规律和学生身心发展规律,为每个学生提供适合的教育”。“适合的教育”因此... 详细信息
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课堂教学中情境创设与素养提升
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新课程教学(电子版) 2023年 第14期 F0002-F0002页
作者： 丁明怡 北京教育科学研究院基础教育教学研究中心
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出:“把育人为本作为教育工作的根本要求。”要“关心每个学生,促进每个学生主动地、生动活泼地发展,尊重教育规律和学生身心发展规律,为每个学生提供适合的教育。”2021年,国家“... 详细信息
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