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文献类型

  • 4 篇 期刊文献

馆藏范围

  • 4 篇 电子文献
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日期分布

学科分类号

  • 4 篇 教育学
    • 4 篇 教育学

主题

  • 4 篇 尊重与宽容
  • 1 篇 助力
  • 1 篇 情与理
  • 1 篇 民族文化教育
  • 1 篇 批评方法
  • 1 篇 班主任工作
  • 1 篇 国际理解教育
  • 1 篇 自律性
  • 1 篇 与学生交流
  • 1 篇 潜心学习
  • 1 篇 课堂纪律
  • 1 篇 班级
  • 1 篇 小学数学
  • 1 篇 游戏性活动
  • 1 篇 幽默与内省
  • 1 篇 班会课
  • 1 篇 积极性
  • 1 篇 启示
  • 1 篇 创设情境

机构

  • 1 篇 广东省深圳市盐田...
  • 1 篇 西南大学
  • 1 篇 甘肃省武山县马力...
  • 1 篇 宿州矿建中学

作者

  • 1 篇 张平超
  • 1 篇 刘培军
  • 1 篇 黄婷
  • 1 篇 杨新成

语言

  • 4 篇 中文
检索条件"主题词=尊重与宽容"
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尊重与宽容 助力学生成长
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班主任 2021年 第11期 65-66页
作者： 黄婷 广东省深圳市盐田区实验学校 518081
中途接手一个初二班级,第一天走进教室,我就发现学生自律性普遍较差,特别喜欢在课堂上讲话。我提醒.无效;我吼叫,依然无效。我尝试跟学生讲名人潜心学习终有所成的故事,不承想,大多学生还是自顾自地讲话。我琢磨着:学生如此浮躁,我得想... 详细信息
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尊重差异 平等对待 寻求共赢——析“国际理解教育”理念对我国各民族学校文化教育启示
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贵州民族研究 2007年 第2期27卷 126-130页
作者： 刘培军 西南大学 重庆北碚400715
面对我国民族文化中出现的同化与排斥现象,在民族传统与文化迅速瓦解、失散和消亡的现状下,本文分析了“国际理解教育”理念与我国民族文化教育政策的一致性,并提出了“国际理解教育”理念(宽容、尊重、理解与平等等)对各民族学校文化... 详细信息
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浅谈如何培养小学生学习数学的兴趣
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学周刊 2018年 第18期18卷 70-71页
作者： 杨新成 甘肃省武山县马力镇飞天希望小学 甘肃武山741317
新课改下的小学数学教学中,要求要切实落实素质教育的要求,真正使学生成为课堂教学的主体,通过结合学情来设计教学环节,激发学生的兴趣,使学生能够变被动为主动。对此,教师可以从以下几个方面入手。首先,亲其师信其道;其次,游戏性活动... 详细信息
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谈谈班主任工作中批评方法
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宿州教育学院学报 2013年 第3期16卷 120-121页
作者： 张平超 宿州矿建中学 安徽宿州234000
由于认知水平的差异、成长环境的不同,学生性格上的弱项较为普遍,会出现懒惰、自私乃至虚伪等不良的行为习惯,或表现出不遵守纪律、沉湎于外界不良事物的诱惑中等错误的行为,这就要求每位教育工作者,特别是班主任在工作中拿起批评的武器... 详细信息
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