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导生制在护生技能自主训练中的实施与探索

中国继续医学教育 2015年第8期7卷 4-5页

作者：吴俊晓范真南阳医学高等专科学校护理系 473061

目的探索实训教学模式,提高学生技能水平,进而提高职业能力。方法在二年级学生中选拔导生,培训后带教一年级新生的技能操作自主训练,对比带教前与带教后的实训成绩,具有显著差异。结果经导生带教后学生技能操作水平提高。结论导生制有... 详细信息

目的探索实训教学模式,提高学生技能水平,进而提高职业能力。方法在二年级学生中选拔导生,培训后带教一年级新生的技能操作自主训练,对比带教前与带教后的实训成绩,具有显著差异。结果经导生带教后学生技能操作水平提高。结论导生制有助于学生技能操作水平提高。

关键词：导生制技能自主训练

兰卡斯特的导生制实践活动和民众教育思想研究

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河北师范大学学报（教育科学版） 2014年第1期16卷 50-53页

作者：朱镜人金仲夏合肥师范学院教师教育中心安徽合肥230061 万博科技职业学院安徽合肥230031

兰卡斯特是英国民众教育的积极践行者和民众教育思想的积极倡导者;他的民众教育实践活动分为英国和美国两个阶段;他倡导并积极推行导生制的动力源于其民众教育的思想;他提出的一些教育建议具有明显的前瞻性,如实施强迫教育、清除道德败... 详细信息

兰卡斯特是英国民众教育的积极践行者和民众教育思想的积极倡导者;他的民众教育实践活动分为英国和美国两个阶段;他倡导并积极推行导生制的动力源于其民众教育的思想;他提出的一些教育建议具有明显的前瞻性,如实施强迫教育、清除道德败坏教师、关注女孩教育、为学生建立公费保险制度等。

关键词：兰卡斯特导生制民众教育思想

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例谈信息技术学科“导生制”翻转学习法

中国信息技术教育 2020年第18期 66-67页

作者：朱瑞晶吉林省长春市双阳区教师进修学校

在信息技术学科的“导生制”教学中实施翻转学习法,采用协作法来满足学生的需要,促成学生的个性化学习,其目标是让学生通过实践获得更真实的学习,教师不再占用课堂的时间来讲授信息,从而能有更多的时间与每位学生交流。翻转学习法不仅... 详细信息

在信息技术学科的“导生制”教学中实施翻转学习法,采用协作法来满足学生的需要,促成学生的个性化学习,其目标是让学生通过实践获得更真实的学习,教师不再占用课堂的时间来讲授信息,从而能有更多的时间与每位学生交流。翻转学习法不仅仅是课堂教学结构的翻转,更是师生“教”与“学”的角色转换,其教学过程主要分为课前、课中和课后三个阶段。下面,笔者具体谈谈如何在教学中实施“导生制”翻转学习法。

关键词：课堂教学结构导生制信息技术学科个性化学习角色转换翻转学习教学中实施学生的需要

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“导生制”习作评改三部曲

小学教学(语文版) 2013年第3期 48-49页

作者：魏田江苏泗洪县实验小学

"导生制"是起源于英国的一种教学组织形式。教师上课时可先选择较优秀的学生组织教学,然后由这些学生做"导生",负责把学到的内容教给另外一些学生。将"导生制"引入习作评改中,一般适用于中高年级学生。教师可先精心挑选和培养一些写作... 详细信息

"导生制"是起源于英国的一种教学组织形式。教师上课时可先选择较优秀的学生组织教学,然后由这些学生做"导生",负责把学到的内容教给另外一些学生。将"导生制"引入习作评改中,一般适用于中高年级学生。教师可先精心挑选和培养一些写作素养高、评价能力强的学生担任"导生",由"导生"评改其他学生的习作,最后教师总评。第一,"导生"评价。以40人的班级为例,教师可培

关键词：导生制学生习作三部曲

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导生制在中职护理教学中的应用

广东职业技术教育与研究 2013年第4期 78-79页

作者：罗中伟广东省河源市卫生学校广东河源517300

目的:探讨导生制在护理学基础课程教学中的应用效果。方法:在学生中选择导生并给予培训、指导和管理,由导生辅导低年级学生的学习,在实施中搜集并整理资料进行统计学评价。结果:导生制的应用可以减轻教师的压力和避免学生初入护理之门... 详细信息

目的:探讨导生制在护理学基础课程教学中的应用效果。方法:在学生中选择导生并给予培训、指导和管理,由导生辅导低年级学生的学习,在实施中搜集并整理资料进行统计学评价。结果:导生制的应用可以减轻教师的压力和避免学生初入护理之门的挫败感,可以帮助学生提高学习成绩和综合素质及能力,可以普遍提高学生的动手能力和学习能力。结论:导生制在护理学基础中的应用有显著的成效,可以大范围推广应用。

关键词：导生制中职护理教学应用

导生制在当代高校学生教育管理工作中的移植与应用

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现代经济信息 2013年第23期 258-259页

作者：阿布拉江·玉苏瓦吉刘洁喀什师范学院人文系聊城大学法学院

导生制与导师制相对应,是一种传统的教学方法,新的导生制区别于传统导生制,被时代赋予了新活力和新内容,正逐步显露出其独特的优越性和实效性,是新时期高校应对学生教育管理新问题的一种有效途径。文章通过对新导生制的理念探析,对运行... 详细信息

导生制与导师制相对应,是一种传统的教学方法,新的导生制区别于传统导生制,被时代赋予了新活力和新内容,正逐步显露出其独特的优越性和实效性,是新时期高校应对学生教育管理新问题的一种有效途径。文章通过对新导生制的理念探析,对运行保障模式的架构,对导生制在我国高校学生教育管理工作中的移植和应用进行研究,并结合其在实践中出现的问题,并对导生制模式的完善与发展作更深层的思考与探索。

关键词：导生制新导生制移植应用教育管理模式

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“导生制”在服务技能课程中的应用研究

现代商贸工业 2013年第1期25卷 123-124页

作者：邹亮纪国明辽宁对外经贸学院辽宁大连116052

旅游管理专业服务技能课程实践性较强,实验设备有限,但班级学生人数较多,教师上课时对学生一一指导难度大,工作量繁重。为了解决这一问题,可以在服务技能课程教学中应用"导生制",由教师挑选技能操作熟练、学习优秀而又学有余力、乐于助... 详细信息

旅游管理专业服务技能课程实践性较强,实验设备有限,但班级学生人数较多,教师上课时对学生一一指导难度大,工作量繁重。为了解决这一问题,可以在服务技能课程教学中应用"导生制",由教师挑选技能操作熟练、学习优秀而又学有余力、乐于助人的学生做教师教学的助手,帮助学习比较差的学生,提高服务技能课程教学效率。

关键词：导生制服务技能课程技能教学

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导生制教学模式在幼师教学中的运用研究

安徽文学(下半月) 2013年第11期 137-138页

作者：林茜济宁教育学院

近年来,幼儿师范教师的需求量逐渐增加,幼师职业院校招生规模显著扩大,小班制教学让位于大班制教学,从而影响了教学质量。导生制教学模式采用导生来辅助教师教学,增加了师生之间的互动和交流,弥补了大班制教学的不足。文章首先论述了导... 详细信息

近年来,幼儿师范教师的需求量逐渐增加,幼师职业院校招生规模显著扩大,小班制教学让位于大班制教学,从而影响了教学质量。导生制教学模式采用导生来辅助教师教学,增加了师生之间的互动和交流,弥补了大班制教学的不足。文章首先论述了导生制教学模式在幼师教学中开展的必要性和紧迫性,然后对导生制进行了概念界定,在此基础上,着重探讨了幼师教学中导生制教学模式的具体应用和行之有效的多元化评价体系。

关键词：导生制幼师教学教学模式评价体系

高校新校区背景下新型导生制的实践与研究——以北京航空航天大学经济管理学院梦拓计划为例

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北京航空航天大学学报（社会科学版） 2018年第5期31卷 97-102页

作者：王喜忠北京航空航天大学经济管理学院北京100083

北京航空航天大学从2010年开始启用新校区,本科一二年级入驻,经济管理学院从2011年尝试了新型导生制——梦拓计划的探索。计划聚焦于新生适应,依托于实践类限选课程,构建完善的管理构架,采用近距导生模式,组建幅度适中的梦拓小组,覆盖... 详细信息

北京航空航天大学从2010年开始启用新校区,本科一二年级入驻,经济管理学院从2011年尝试了新型导生制——梦拓计划的探索。计划聚焦于新生适应,依托于实践类限选课程,构建完善的管理构架,采用近距导生模式,组建幅度适中的梦拓小组,覆盖全体新生,网格化管理、精细化指导。计划加快了新生对于大学的适应,增进了专业认同,提升了综合能力。经过多年的实践,梦拓计划得到学生的一致认可,形成了独特的有爱的学院"家"文化,为人才培养提供了一种新的模式和途径。

关键词：高校新校区学生管理本科生导生制梦拓计划