检索结果-南通市图书馆

物理之友 2021年第9期37卷 33-34页

作者：陆信东江苏省南通市海门区临江新区实验初级中学江苏南通226100

课堂的导入不仅直接影响学生参与课堂的热情,还决定着课堂教学的方向和目标。而初中物理的学习不仅要有趣,更要有物理味。笔者结合"大气压"的教学,探讨导入策略,以达成物理课堂的有趣和有味。

关键词：初中物理导入策略学习兴趣物理味

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如何改善高中物理课堂教学导入策略

课程教育研究 2019年第7期 156-157页

作者：李晓娜吉林师范大学

在高中物理课堂教学中新课导入是关键环节之一。若教师可以在教学开始以新颖、有趣性的导入抓住学生的目光,就可以激发学生学习热情,促使学生主动参与到教学的每个环节,进而提升课堂教学水平。本文主要介绍了高中物理课堂教学的三种导... 详细信息

在高中物理课堂教学中新课导入是关键环节之一。若教师可以在教学开始以新颖、有趣性的导入抓住学生的目光,就可以激发学生学习热情,促使学生主动参与到教学的每个环节,进而提升课堂教学水平。本文主要介绍了高中物理课堂教学的三种导入策略,以供大家参考。

关键词：高中物理课堂教学导入策略

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中职信息技术课堂教学导入策略研究

中小学信息技术教育 2020年第11期 95-96页

作者：秦晓刚广西桂林市电教仪器站

信息技术课程是中等职业学校各专业学生必修的公共课程,目的是让学生通过理论知识学习、基础技能训练及综合应用实践,增强信息意识,发展计算思维,提高数字化学习与创新能力,树立正确的信息社会价值观与责任感,从而培养适应数字时代职业... 详细信息

信息技术课程是中等职业学校各专业学生必修的公共课程,目的是让学生通过理论知识学习、基础技能训练及综合应用实践,增强信息意识,发展计算思维,提高数字化学习与创新能力,树立正确的信息社会价值观与责任感,从而培养适应数字时代职业发展需要的信息素养。中职信息技术课堂要取得好的教学效果必须针对中职学生学习特点采用多样化的教学策略,课堂教学导入策略就是其中重要的一种。课堂教学导入会使学生形成对于一节课的第一印象,对整堂课的教学效果产生重要影响。

关键词：理论知识学习导入策略中等职业学校信息技术课程公共课程计算思维第一印象信息素养

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信息技术支持下的初中历史课堂导入策略

中学历史教学参考 2023年第35期 77-78页

作者：朱忠华广西南宁市第十八中学 530000

郭芬云教授认为:“课堂导入策略指的是教师在新的教学内容或教学活动开始之时,在一定的教学理论和教学原则指导下,根据教学条件的特点,运用一定的方式方法,通过简短的言语和行为,恰如其分地引领学生进入学习情境的系统谋划,以及根据谋... 详细信息

郭芬云教授认为:“课堂导入策略指的是教师在新的教学内容或教学活动开始之时,在一定的教学理论和教学原则指导下,根据教学条件的特点,运用一定的方式方法,通过简短的言语和行为,恰如其分地引领学生进入学习情境的系统谋划,以及根据谋划在执行过程中所采用的具体措施。”[1]目前,教育界同仁已对初中历史课堂的导入策略做了有益的探索,并取得了一系列成果。但是这些研究成果大多是聚焦于对导入资源和导入行为角度的讨论,鲜有提及信息技术的融合和应用。有鉴于此,本文拟从信息技术支持的角度,对初中历史课堂导入策略加以探讨。

关键词：初中历史信息技术支持导入策略引领学生学习情境教学原则教学内容教学理论

生本理念背景下高中数学课堂教学导入策略研究

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中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2023年第6期 146-149页

作者：刘凯江苏师范大学江苏徐州221116

本文以生本理念为背景,探讨高中数学课堂教学导入策略。首先阐述生本理念的概念和导入教学的意义,然后分析当前高中数学课堂导入存在的问题,如导入策略创新不足、学生参与度不高和个性化教学落实困难。接着,提出三种生本理念下的高中数... 详细信息

本文以生本理念为背景,探讨高中数学课堂教学导入策略。首先阐述生本理念的概念和导入教学的意义,然后分析当前高中数学课堂导入存在的问题,如导入策略创新不足、学生参与度不高和个性化教学落实困难。接着,提出三种生本理念下的高中数学课堂教学导入策略,分别为情境引导式导入策略、问题驱动式导入策略和多元化表达式导入策略,并通过具体的教学实例进行详细阐述。本文旨在为高中数学教师提供一些创新的教学导入策略,以提高学生的学习兴趣和教学效果。

关键词：生本理念高中数学课堂教学导入策略

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浅谈初中英语教学中的课堂导入策略

疯狂英语（新策略） 2017年第2期 111-112页

作者：钱月智江苏省苏州市吴江区松陵第一中学

合理的课堂导入策略,可以有效地提升初中英语教学的质量与效率,也是英语教学活动中的首要环节和重要环节.因此,本文将贴近生活积极创新初中英语教学课堂,以日常生活为基础强化初中英语课堂的导入,并增强其趣味性、关联性、生活性,从根... 详细信息

合理的课堂导入策略,可以有效地提升初中英语教学的质量与效率,也是英语教学活动中的首要环节和重要环节.因此,本文将贴近生活积极创新初中英语教学课堂,以日常生活为基础强化初中英语课堂的导入,并增强其趣味性、关联性、生活性,从根本上提升初中英语课堂的教学质量.

关键词：初中英语教学课堂导入导入策略

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未成曲调先有情——课堂导入策略探索

语文天地（初中版） 2018年第1期 21-22页

作者：陈永洪贵州省思南县鹦鹉溪中学

古诗有云：＂转轴拨弦三两声,未成曲调先有情。＂意思是,只是拨动了两三下琴弦,还未成一首曲子却先将曲子想要表达的情感表达了出来。应用于教育教学领域,则指明了课堂导入的重要作用。作为初中语文教师,必须对此环节引起高度重视和重... 详细信息

古诗有云：＂转轴拨弦三两声,未成曲调先有情。＂意思是,只是拨动了两三下琴弦,还未成一首曲子却先将曲子想要表达的情感表达了出来。应用于教育教学领域,则指明了课堂导入的重要作用。作为初中语文教师,必须对此环节引起高度重视和重点关注,做到对导入环节进行精心、巧妙地设计,消除学生的心理杂念和烦恼情绪,使学生学习注意力迅速集中,对课程内容的学习做到满腔热情和饶有兴趣，从而达到“未成曲凋先有情”之效。

关键词：课堂导入导入策略曲调学习注意力情感表达教学领域语文教师导入环节

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基于学生认知力的物理规律课导入策略探索

教学月刊（中学版） 2015年第3期 56-57页

作者：李鸿陵台州市第一中学

中学物理课程是以为数不多的基本概念和基本规律为主干的一个完整体系，物理基本概念是基石，基本规律是中心，基本方法是纽带。要掌握学科的基本结构，学好基本规律至关重要。所以，物理规律在课堂教学的各个环节如何有效贯穿、如何创... 详细信息

中学物理课程是以为数不多的基本概念和基本规律为主干的一个完整体系，物理基本概念是基石，基本规律是中心，基本方法是纽带。要掌握学科的基本结构，学好基本规律至关重要。所以，物理规律在课堂教学的各个环节如何有效贯穿、如何创新渗透是值得我们探索和追问的课题。

关键词：物理规律课导入策略认知力学生物理课程课堂教学概念中学

一石激起千层浪精彩导入好课堂——试议高中物理课堂有效导入策略

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理科考试研究 2016年第21期23卷 54-55页

作者：许忠美江苏省启东市江海中学

在高中物理新课导入过程中,教师要更新教学理念,坚持"以生为本"的教学原则,使新课导入凸显直观性、针对性、目的性、启发性和趣味性五大亮点,具体可以从以下五条途径践行.一、实验导入,引人入胜物理实验既是高中物理课堂教学中的重要内... 详细信息

在高中物理新课导入过程中,教师要更新教学理念,坚持"以生为本"的教学原则,使新课导入凸显直观性、针对性、目的性、启发性和趣味性五大亮点,具体可以从以下五条途径践行.一、实验导入,引人入胜物理实验既是高中物理课堂教学中的重要内容,又是物理教学中不可缺少的手段.一般而言,演示实验能使学生获得丰富的感性认识,为促进学生智力的发展奠定基础.尤其在新课导入时,灵活进行演示实验能诱发学生产生好奇心,达到引人入胜的效果.譬

关键词：高中物理课堂导入策略新课导入自由落体运动

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基于教材话题的高中英语教学导入策略

中学课程辅导(教师通讯) 2021年第13期 79-80页

作者：祝孝忠山东省淄博实验中学

教师在开展高中英语知识教学时,需要根据教材话题设计教学导入,并提升教学导入的趣味性和多样性。这样,应用趣味的导入方式导入高中英语教学,不但能活跃课堂教学的氛围,还能提升学生参与教学的兴趣,更能提高英语教学的有效性,从而能够... 详细信息

教师在开展高中英语知识教学时,需要根据教材话题设计教学导入,并提升教学导入的趣味性和多样性。这样,应用趣味的导入方式导入高中英语教学,不但能活跃课堂教学的氛围,还能提升学生参与教学的兴趣,更能提高英语教学的有效性,从而能够达到开展高效高中英语教学的目的。那么,教师应该如何基于教材话题设计高中英语教学的导入方式,才能达到应用有效的导入方式导入高效高中英语教学的目的。本文从问题情景导入、信息技术导入和教材背景导入、实际生活导入四种导入方式入手,阐述了基于教材话题的高中英语教学导入的策略和价值。

关键词：高中英语教材话题导入策略